淺談加強高校思想政治建設的措施

孫　巖

哈爾濱商業大學，黑龍江　哈爾濱　150000

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淺談加強高校思想政治建設的措施

孫巖

哈爾濱商業大學，黑龍江哈爾濱150000

摘要：如今屬于新時代新社會，對于高校的建設來說，加上高校的思想政治建設是高校建設一個非常重要的方面，高校，本身就是培養和發展人才的地方，當然對于人才培養來說，學業只是發展的基礎，而思想政治的培養是一個人素質的養成，所以，加強高校思想建設要切實落到每一個學生的身上。不僅僅是學生，對于高校每一個教職員工來說，思想政治教育都是十分有必要的。

關鍵詞：高校思想政治教育；建設意義；具體措施方法

高校思想政治教育是在我國改革開放之后逐漸發展成熟的，高校的教職工，學生的思想也隨著改革開放以來發生著變化。中國已經不受以前閉關鎖國的封建思想的束縛，與此同時，打開國門，迎接新事物逐漸出現在學生的思想中，而且，很多的學生在當時已經接觸了國外的思想，所以，會對新事物有比較新奇的態度。如果不受到高校的思想政治教育，甚至會出現非常嚴重的盲目性，最有代表性的就是追星。高校思想政治教育是在學業的基礎上教學生如何對待事情，這能保證高校穩定的發展，有一定重要的意義。

一、開展高校的思想政治教育的對象

(一)針對學生進行高校思想政治教育

高校主要的針對對象是學生和教職工。其中，高校主要是以學生為主體的教育機構。所以，對學生的思想政治進行教育是有一定重要的意義和作用。學生的思想政治應該密切的進行關注和落實，高校本身是一種比較開放的教學環境，學生的思想教育應該落在課堂上，這樣的灌輸比較有作用。在課堂上增加學生對于學業的熱愛，培養他們對未來的規劃，而且，輔導員老師可以定期對每一個學生進行思想政治教育，幫助他們找到思想的盲區，然后讓他們了解通過實際能力解決問題的重要性。這樣的方式進行培養學生的政治思想，才能夠在思想教育中平衡務實和務虛的關系。

(二)針對教職工進行高校思想政治教育

對于教職工來說，也是高校的一個重要組成部分。在高校的教學過程中，老師不僅僅教會學生學習，更要對學生日后進行指引，起到了燈塔的作用。教職工要以身作則，為學生樹立良好的榜樣。學生在高校進行學習，尚未步入社會，所以頭腦中思想仍然比較純潔，非常容易受到不良因素的影響造成一定的偏差，上文所述的追星就是一個比較嚴重的問題。所以，對于高校的思想政治教育首先應該從教職工入手。高校的教師很多都是教授級別的，自然年齡比較大的多一些，所以，在繼續思想政治教育的時候要注意給予一定的尊重和溝通，深刻落實思想政治教育的真諦。同樣，教授只是教學上和學生有一定的溝通，最重要的應該是學院的輔導員老師，每天和學生打交道比較多，輔導員開始應該以身作則，作為學生的好榜樣，激勵學生好好學習，不要受到外界太多的干擾。高校學生和輔導員老師溝通最多的就是每一個班級的班長和支書，輔導員老師不能利用職務之便對班長、支書進行偏袒，即使學生有些阿諛奉承，輔導員老師應該以清正廉潔的角度看待每個學生。所以，對待教職工來說，定期開展思想教育活動是非常必要的，

二、開展高校思想政治教育的重要性

對于學生，高校是學生步入社會接觸的最后一個教育機構，它對于學生的思想構成有一定的意義，所以，學校應該定期的開展高校思想政治教育活動，對學生的思想培養有必要性。如果學生的思想出現盲區或者誤區，通過思想教育可以第一時間做出調整，有一定的指導性意義。換一個角度，對于教職工來說，學生在步入社會之前，思想仍然比較純潔，學生面對最多的群體就是教職工，教職工對學生來說有指導作用，要培養教職工的思想，做好學生的指引者，這對于每個學生來說也具有公平性。教職工對待每一件事情都會一視同仁，學生在思想上也是比較信服的。當然，綜合這兩個方面來說，開展高校思想政治教育能夠穩定的發展高校，對于高校的整體建設來說有些非常重要的意義。高校各個方面以思想政治教育為主，每一個方面都會有共同性，這樣對于整體的發展有一定的幫助。

三、開展高校思想政治教育的措施

(一)開展思想政治教育課程

開展思想政治教育課程是第一步，也是非常重要的一步。高校的教育方式比較零散，每一個學生的課程安排都是有不同的，所以，應該定期開展一些政治思想教育課程，幫助學生解決近期思想政治上出現的問題。課程不要太官方，講一些大道理，可以深入學生的日常生活，講一些和學習，社會有關系的成功事例，如果有學生在社會發展出現了盲區，可以設計一些調查問卷，在課堂上教會他們認知自己的興趣愛好，進而合理的選擇自己的未來規劃，要定期進行灌輸才能夠對學生的思想有一定的影響。同樣，教職工的思想政治教育課程也很重要，要定期開展，幫助教職工解決內心的問題，平衡務實和務虛的關系，這樣才能夠在很多的問題上做出正確的決定，給學生做一個好榜樣。

(二)開展主題活動

主題活動更是具有一定的號召力，比如說班會，年級大會，甚至是主題晚會等等，將思想政治教育主題融入到節目中，可以舉辦一些詩朗誦，甚至是小品，情景劇等等。學生教職工看熱鬧的同時也能夠領悟一些重要的問題。及時解決自己內心的盲區。開展的頻率也可以多一些，高校學生課程比較松散，不是特別緊張，可以多利用空閑時間將學生教職工組織到一起，不僅僅了解了思想政治教育的重要性，而且對于學生教職工之間的友好關系培養有一定的意義。

(三)進行網絡信息傳遞

網絡信息傳遞是一種創新辦法，現在屬于網絡社會，每一個高校都有自己的官方網站。可以定期在上面進行主題匯報，或者是思想政治教育，學生，教職工會經常到官網上進行觀看，這樣起到了一定的影響作用。網絡信息是一種非常有號召力的信息傳播方式，所以對于高校思想政治教育來說非常有幫助。

四、結語

高校思想政治教育能夠幫助學生在面對外面的社會的時候有比較正確的分辨能力，減少學生思想問題的偏差。同樣，在教育的過程中，高校不能過分拘泥于形式，要以不同的方式讓學生了解思想政治教育的重要性。隨著時代發展，進行不同的教育形式，才能夠長期的將高校思想政治教育活動進行下去，并且能夠產生一定的教育效果。解決學生教職工的思想政治問題。

[參考文獻]

[1]張耀燦.社會主義市場經濟條件下思想政治工作領導研究[M].華中師范大學出版社，2010.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)14-0124-01