練聲曲在高校聲樂教學中的作用

劉媛媛

（河南大學藝術學院，河南 開封 475000）

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練聲曲在高校聲樂教學中的作用

劉媛媛

（河南大學藝術學院，河南 開封 475000）

【摘要】練聲曲是聲樂的重要組成部分，練聲曲的學習可以幫助初學者練好發音，掌握演唱技巧。調查發現，很多學生對練聲曲不夠重視，甚至忽視了練聲曲的學習，作為音樂學院的學生一定要認識到練聲曲的重要性。

【關鍵詞】練聲曲；教學理念；教學實踐

練聲曲的主要訓練方式是采用一個或者多個元音字母進行演唱，這是聲樂教學中非常重要的訓練。但是實踐教學中，大家常常忽視了練曲聲的作用，無法使其發揮價值，只有認識要練聲曲的重要性，才能使我們的聲樂教學變得更加規范，提升學生音樂素養。

一、練習曲對聲樂教學的作用

（一）提高演唱技巧

對于初學者而言，相對于練聲曲，他們更愿意直接練習歌曲。由于歌曲曲風的多樣性，練習者很難找到自己的演唱風格，在這種情況下，很多練習者依據自己的興趣愛好選擇歌曲，而忽視了自己的實際情況。練習者要根據自身的實際情況選擇練聲曲，進行有針對性的練習，彌補自身的缺陷，突破演唱局限，不斷提升自己，長此以往，有利于學生養成良好的演唱習慣，避免出現單一曲風的出現。例如：《拉赫瑪尼諾夫練習曲》中有很多關于連音、頓音、顫音、以及切分音等技巧的練習，練習者如果在這幾個方面有不足之處，可以選取其中片斷進行有針對性練習。

（二）有利于對感情掌握

如果將有形的歌詞比作是一個人的外部，而無形的旋律就是一個人的靈魂。我們不可以將歌詞作為評判歌曲的唯一標準。我們可以從歌詞上判斷整首歌曲情調，如抒情、勵志、感恩，但是限定了聽眾的看法，因為第一印象通常是最深刻的。而曲則不一樣，曲是無形的，需要聽眾結合自己生活經驗和所學的知識，進行感悟和體驗，由于每一個聽眾都是特殊的個體，因此不同的人有不同的感悟和體會，不像歌詞具有誤導性。從這個意義上來將，練聲曲更有利于學生對歌曲意境的感悟，例如：聽《時間都去哪了》，從歌詞上可以清楚的分析出，本首歌表達的是對父母的愛和虧欠，但是只是從聲曲上進行理解，聲曲旋律委婉中帶有傷感，每個人的經歷不同，體會和感悟也不同。有人理解為愛情的傷感，有人理解為友情的遺憾，還有人理解為對親情的虧欠，產生異曲同工之妙。

（三）提高發音效果

演唱中，文字發音將會嚴重影響演唱效果。即使擁有高超的演唱技巧，能夠咬字發音不清晰，也會使演唱效果大打折扣。雖然有些歌手以咬字不清晰而出名，但這畢竟是少數，從專業角度上講，我們并不提倡這種演唱方法。現實生活中，我們都會有喜歡的外國歌手，如果讓外國歌手唱中文歌，感覺非常奇怪，甚至會降低對這個歌手的喜愛程度。練聲曲的學習可以幫助練習者咬文嚼字，這不僅適合中國歌手，也適合外國歌手，因為音樂是無國界的。

（四）激發學生的積極性

練聲曲練習比較簡單，十分容易入門，只有掌握音節即可，不會使學生望而卻步，打消學生的學習興趣。練聲曲比較簡單，容易激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高學習效率，發揮練聲曲的作用，提升學生的音樂素養。興趣是最好的老師，將興趣變成一種習慣，這是成功的第一步。練習者有興趣后，會積極主動探索，發現音樂中的美，將自己感受與體會融入演唱中，提升自己的演唱水平。

（五）全面學習效果

聲樂學習是積累的過程，不同階段需要不同的演唱技巧，而年輕的歌手無法全部掌握這些演唱技巧，這就是為什么年輕歌手的演唱會有缺陷，而隨著經驗的積累，會慢慢克服這些缺陷。有經驗的歌手將多年的演唱技巧融會貫通，形成系統，這樣會很難找到缺陷了。而年輕的歌手經驗尚淺，演唱經驗少，并且無法將聲樂技巧融會貫通，因此演唱過程中難免會有缺陷。練聲曲有助于全面提升練習者的演唱技巧，因為練聲曲可以使學生接觸所有的練習技巧，只要勤于練習，一定可以將所學到的理論知識與練習結合起來，形成自己的體系，規范性演唱技巧，提高演唱水平。

二、練聲曲的正確應用

第一，有針對性選擇曲目。練習的目的是為了提高自己的演唱技巧，因此學生要從自身實際出發，選擇薄弱環節進行練習，切不可盲從。因為每個人都是特殊的主體，每個人的優勢和劣勢不相同，學生要明白自身情況，克服自身缺點。如果無法選擇正確的練聲曲，將會取得事倍功半的效果。

第二，培養良好的氣息。氣息是演唱中必不可少的因素，除了運動的方式練習氣息外，還可以采用練聲曲的方式培養氣息。剛開始先練習一些簡短的樂句，然后再逐漸加長，同時培養氣息的控制能力。氣息練習主要是喉部肌肉和聲帶的練習，切不可急功近利，否則得不償失，影響未來的發展。

第三，練曲時加上自己的感情。練聲曲不是單純的發音，按照狹義的理解，練聲曲是學生對“曲”的理解，每個學生都是特殊的主體，每個人生活經歷不同，因此每個人對“曲”的理解不同。練聲曲時，學生要加入自己的理解，培養學生把握歌曲意境的能力。有了歌詞以后，學生很難正確把握歌曲的意境，由此可以看出，練習曲為學生以后發展奠定了道路。

隨著物質生活水平提高，越來越多的人開始學習聲樂，對于這些剛入門的業余愛好者來說，練聲曲是成功的第一步。練聲曲可以實現學生對氣息的掌控、情感的表達、以及技巧的提高等，幫助學生形成系統的聲樂知識，提高學習效率，提升音樂素質。

參考文獻

[1]李首明.關于聲樂練習曲教學的若干思考[J].中國音樂,2014, (01):182-186.

[2]李飛陽.淺談聲樂教學中練聲曲的作用[J].音樂時空,2014,(17):97.

作者簡介：劉媛媛（1980—），女， 漢，河南省鄭州市，碩士研究生，聲樂演唱。