指導歷史復習和答卷技巧的研究

董永剛

摘 要：從圍繞教材全面復習是復習迎考的中心環節，也是取勝的關鍵；在全面復習的基礎上還要突出重點；要指導學生提高歷史學科記憶的效率；學生進入考場前應該注意些什么四方面對如何指導初中歷史復習和答卷技巧進行研究，從而使考生取得比較理想的成績。

關鍵詞：初中歷史；復習；答卷；技巧；效率

中圖分類號：G633.51；G424.74 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）03-0077-01

歷史是徐州中考的必考科目，它量大、面廣，需要記憶的東西特別多，歷屆考生的歷史成績比起其他學科來說都不太理想，取得高分更難。因此，如何復習歷史以及答卷時應該注意些什么，才能取得比較理想的成績，是廣大考生特別關心的問題。下面，就以上問題進行探討。

一、圍繞教材全面復習是復習迎考的中心環節，也是取勝的關鍵

縱觀歷年的歷史試題，可以看出絕大部分都是來自課本，只不過命題的角度不同而已。歷史不僅命題來自課本，而且參考答案也是以它為主。針對這種情況，在復習過程中必須圍繞課本。課本是最好的復習資料，不要把希望寄托在課外復習資料上面，那是得不償失的。過多的課外復習資料，一是會分散學生的精力，使學生眼花繚亂，無所適從，其結果是今天看這本，明天瞧那本，就是抓不住題綱，最后什么也沒有掌握；二是課外復習資料是提綱挈領式的，它不可能也沒有必要面面俱到，這對于要求全面而又系統地掌握課本內容的考生來說顯然是不夠的，同時它也帶有編者個人的偏見，不可能作為標準答案，因此復習資料不宜多、要精，選擇一套比較系統全面的資料作為復習參考用就足矣。在緊扣課本復習時，要認真、仔細，哪怕一個時間、一個地點、一個人物、一個事件都不能忽視，同時要注意全面，切忌猜題、押題。我們使用的歷史教材里配有許多教學參考圖，對此應予以高度重視。這不僅因為每年幾乎都有填圖一類的題，而且它對于加深理解和記憶有很大幫助。所以，在復習過程中要圖文并重，因為一個歷史事件往往用一張圖就可大體表達出來，既簡潔，又全面、明確。

二、在全面復習的基礎上還要突出重點

前面講過，我不主張猜題、押題，那是事倍功半的做法，但這并不意味著復習時就不要抓重點。突出重點應該注意以下幾個方面的問題：一是重點要在全面復習的基礎上逐漸提煉出來；二是要聯系當前實際，尤其問答題更應注意；三是要考慮前幾年的中考試題，一般來說前幾年考過的題目，今年出現概率就很小，這類題目就可列為非重點。當然并不排除這種可能，即前幾年以問答題出現的題目今年以名詞解釋或填充題出現，不過這也無妨，因為我們的前提是建立在全面復習的基礎之上的。

三、要指導學生提高歷史學科記憶的效率

首先要培養學生理解問題的能力，在理解基礎上進行記憶。其次要講究記憶的方法。過去我通常指導學生采用兩種方法：重復記憶法和比較記憶法。對于“過目不忘”的學生來說也許不需要重復記憶，但對于記憶力一般的或較差的學生來說，它卻是行之有效的方法。俗話說：“熟能生巧。”我指導學生復習歷史時，要求他們至少看五六遍，這樣他們自然而然地掌握了歷史的全貌，而且對各個問題都能了如指掌，對重點章節甚至能背出來，答題也就感到輕松自如了。比較記憶對復習歷史來說也是一劑靈丹妙藥，把相似的問題放在一起，從中找出它們的異同之處，既便于記憶，又不易搞混。

四、學生進入考場前應該注意些什么

第一，要樹立信心，相信自己。在進考場前，一般不宜再看書，最好也不要與別人討論什么問題，尤其不要談論前面考試的內容。因為考得好還行，如果考得不好，或者由于自己的失誤而造成的差錯，學生就會后悔，影響他的情緒。而情緒如何對于臨場發揮好壞具有很大關系。這是眾所周知的，無須贅述。

第二，要注意答卷的技巧。在拿到考卷后，不要急于動筆，要仔細分析題意，根據要求來回答。一般講應先易后難，歷史試題中，選擇、填空、填圖一類比較簡單，而名詞解釋和問答題的答題卻大有講究。有些考生也答得不少，但就是拿不到分，原因在于沒有把握答題要求，答非所問。一般說來，名詞解釋要簡明扼要，講清時間、地點、人物、事件、意義等方面就行了，無須鋪開論述。而問答題就不同了，它要求你對該題作出闡述，因此答題要注意全面性，從事件的時代背景到經驗教訓和意義要面面俱到，否則就顯得不完整。同時，答題要注意順序，不能任意顛倒。

第三，考場上遇到生題難題是經常的事，即使你復習得相當充分，也可能出現這類問題。碰到這種情況時，要保持冷靜的頭腦，可采用排除法，仔細推敲，切莫急躁。第一步要判斷它是屬于中國史還是世界史；第二步，如屬中國史，再看它是屬哪一個時期的，古代史、近代史還是現代史；第三步，如屬古代史，再看它屬于哪一個朝代的，如屬唐代的，還要看它是屬于初唐、盛唐還是晚唐。經過這樣一分析，這個問題大體上就能把握了，不至于束手無策，一分拿不到。

還有一點需要說明的就是要把握好時間。考卷到手后，首先要根據考卷的內容及難易程度分配一下時間，最好留有一些機動時間，供復查用。同時答卷時，應力求整潔，使人乍來心情舒暢，這對人對己都是不無益處的。

參考文獻：

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