黨校法律課教學(xué)的創(chuàng)新探討

田迎合河北省邢臺市清河縣縣委黨校

黨校法律課教學(xué)的創(chuàng)新探討

田迎合
河北省邢臺市清河縣縣委黨校

近些年來，我國的綜合國力發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)實(shí)力穩(wěn)步提升，這與我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開關(guān)系，因此，我們要重視起黨的建設(shè)。二十一世紀(jì)以來，我國的法制建設(shè)越來越全面，這就要求我們從嚴(yán)治黨，讓黨能夠更加熟悉法律，利用法律。依法治國是我國的一項基本國策，我們必須要在黨員干部中徹底貫徹依法治國思想，從而不斷提升黨員干部們的法律水平和法律素養(yǎng)，讓黨更好地為人民服務(wù)。本文對黨校法律課教學(xué)進(jìn)行了分析與討論，希望能夠為相關(guān)的黨校法律教育工作者提供一定的幫助和支持。

黨校；法律課教學(xué)；創(chuàng)新

一、我國黨校法律教育的特點(diǎn)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國人民的素質(zhì)普遍有了很大的提升，民主與法制的觀念已經(jīng)深入人心，中國的法制建設(shè)越來越健全，這其中和法學(xué)教育的開展工作和普法活動的深入基層有著十分巨大的關(guān)系。在黨校之中，法律教育建設(shè)是十分重要的，這有助于黨繼承和發(fā)揚(yáng)中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，并讓黨員干部深入理解社會主義法學(xué)教育的深刻內(nèi)涵，從而更加有效地管理國家。

1.在黨校的法律教學(xué)中，我們要圍繞教學(xué)的核心來展開各項活動，那就是法律理論的教學(xué)。在黨校法律課教學(xué)中，我們充分貫徹以人為本的思想，把黨校學(xué)員放置于主體地位，對學(xué)員們進(jìn)行法律以及其應(yīng)用的深入講解，從而提高黨校干部學(xué)員們的法律素養(yǎng)，增加他們的遵紀(jì)守法意識，長此以往，黨校法學(xué)教育會為黨培養(yǎng)出一批忠于黨、忠于馬克思主義的優(yōu)異干部和人才。

2.黨校的法律教學(xué)是一門比較復(fù)雜的項目，這其中設(shè)計到很多方面的內(nèi)容，其中，法學(xué)教師與黨校學(xué)員必須要進(jìn)行深度交互，從而交流思想和情感，讓黨校學(xué)員建立起對于法律的全面認(rèn)識。黨校的干部和學(xué)員都是實(shí)干型的人才，他們中的大部分人都是領(lǐng)導(dǎo)，因此，法學(xué)教師們只要輕輕點(diǎn)撥，學(xué)員們就能夠理解。除此之外，學(xué)員們的資歷都是很優(yōu)秀的，教師們也應(yīng)當(dāng)好好利用這個交流機(jī)會從學(xué)員們的身上汲取養(yǎng)分，增加自身的閱歷。

3.在黨校的法律教學(xué)中，我們必須要體現(xiàn)出教學(xué)的先進(jìn)性。在一般的高等院校法律教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容主要是最為基本的法律常識，然而，在黨校之中，我們對于黨員的要求是很高的，因此教學(xué)必須要體現(xiàn)出法律觀念的深入性和法律理論的先進(jìn)性。必須要把最新的法治理論和思想放置到黨校法律教學(xué)中，讓黨員干部們接受到最為先進(jìn)的法律教育，從而保持黨的整體先進(jìn)性。

二、我國黨校法律教育的不足

雖然我國的黨校法律教育取得了驕人的成績，但是仍然也存在著一些不足之處，我們應(yīng)當(dāng)清晰地認(rèn)識出這些教育上的缺陷，并采取有效地措施來解決這些缺陷。

1.師資力量尚且不足，法律教師們的總體素質(zhì)有待提高。在黨校法律教育中，學(xué)科建設(shè)并沒有達(dá)到理想的效果，相關(guān)的理論和教學(xué)制度也沒有做到健全，這仍然是我們努力的方向。由于法學(xué)的入門是容易的，當(dāng)時精通困難，所以許多法學(xué)專業(yè)班出身的法律教師和中途轉(zhuǎn)來的法律教師都沒有進(jìn)行系統(tǒng)化的黨校法律教學(xué)培訓(xùn)。

2.黨校法律教學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容特色不明顯，相關(guān)教材不充足。在黨校的法律教學(xué)中，我們的教學(xué)宗旨就是加強(qiáng)學(xué)員干部們對于法律理論的深入理解，讓他們提升法律素質(zhì)，這其中還包含有黨性的內(nèi)容。但是，在黨校法律教學(xué)的教材中，并沒有能反映這一方面的教材，這就導(dǎo)致法學(xué)教師們的教學(xué)課堂沒有特色。

3.黨校法律教學(xué)課堂的教學(xué)方式比較單調(diào)，沒有充分調(diào)動起黨員干部們的主觀能動性。在當(dāng)前的教學(xué)模式中，黨校對于法律教學(xué)的安排并沒有一個清晰的全面的規(guī)劃，而且在教學(xué)的安排上也沒有從學(xué)員們的實(shí)際情況出發(fā)，這就導(dǎo)致課程的效率不高。

三、黨校法律教學(xué)的創(chuàng)新措施

1.在師資隊伍的建設(shè)上進(jìn)行創(chuàng)新

我們必須要提高對于黨校法律教師的資歷要求和素質(zhì)要求，要想成為法學(xué)教師，必須要取得法學(xué)碩士學(xué)歷，而且我們必須要對他們的實(shí)際專業(yè)知識掌握能力和實(shí)際教學(xué)能力進(jìn)行一個綜合的考察，確保黨校法律師資水平處于一個高水準(zhǔn)。其次，黨校必須要提高法律教師的待遇和福利，從而激發(fā)教師們的教學(xué)活力，讓他們把全部的精力投入到教學(xué)中。最后，我們必須要對黨校法律教師進(jìn)行定期的培訓(xùn)和教育，讓他們能夠時刻掌握最新的法律動態(tài)和法律思想。

2.在法律教學(xué)的內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新

首先，我們必須要重視起法律教材的編寫工作，必須讓法律教材變得豐富和飽滿，不但要讓教材適用于黨校學(xué)員，而且要讓教材充分體現(xiàn)出法律教學(xué)的前瞻性和先進(jìn)性。在教材內(nèi)容和章節(jié)的設(shè)置上，一定要遵循以人為本的原則，貼近學(xué)員們的實(shí)際生活和實(shí)際需要，讓他們能夠把法律知識學(xué)以致用，更好地為人民服務(wù)。其次，再傳統(tǒng)的法律課堂上，教師們主要是進(jìn)行法律政策和相關(guān)條文的講解，這種教學(xué)課堂的實(shí)用性比較差，因此，要改變傳統(tǒng)的法律知識講解方式，適應(yīng)新時代法律教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)向法律理論、法律概念和相關(guān)的立法原則進(jìn)行傾斜。最后，黨校在培養(yǎng)干部學(xué)院的法律素質(zhì)這方面是有重大責(zé)任的，因此，黨校必須要讓教學(xué)觀念跟上時代的步伐。

3.在法律教學(xué)的方式上進(jìn)行創(chuàng)新

首先，應(yīng)當(dāng)使用引導(dǎo)和啟發(fā)的教學(xué)方式。在以往的法律教學(xué)中，我們主要是以簡單授課為主，這種授課方式并不能充分激發(fā)學(xué)員們的主觀能動性，因此，我們應(yīng)當(dāng)引出一個概念或者話題，然后讓學(xué)員們進(jìn)行深思和討論，從而達(dá)到引導(dǎo)和啟發(fā)的效果，然后，教師與學(xué)員之間需要進(jìn)行深入交流互動，教師應(yīng)當(dāng)針對教學(xué)的難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析，從而提高學(xué)員們的法律素養(yǎng)。

其次，應(yīng)當(dāng)豐富教學(xué)方法。在傳統(tǒng)的法律教學(xué)中，課本講義是最為基本的教學(xué)方式，然而，法律課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此，我們必須要在教學(xué)中適當(dāng)加入一些實(shí)際的案例，從而進(jìn)行相關(guān)知識和理論的講解。教師們在進(jìn)行案例分析時必須要做好充分的備課工作，從而能夠隨時與學(xué)員展開討論和分析。

最后，黨校應(yīng)當(dāng)加大相關(guān)的資金投入，為法律教學(xué)引入高科技的教學(xué)設(shè)備。當(dāng)代社會是一個充滿高科技的社會，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛的普及，我們必須要在黨校法律課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，教師們的講解要與多媒體技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而為學(xué)員們帶來前所未有的課堂體驗。除此之外，黨校也應(yīng)當(dāng)研發(fā)出相應(yīng)的配套教學(xué)軟件，幫助學(xué)員們強(qiáng)化法律理論知識。

總而言之，黨校法律課堂教學(xué)的創(chuàng)新是我們不懈的追求，我們一定要加強(qiáng)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)分析，為提升黨員法律素質(zhì)而不斷努力。

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