地方高校大學生創業現狀調查及對策研究

董成++胡亞芬

【摘要】本文通過問卷與訪談對益陽市大學生創業現狀進行調查，對高校提出了加大創業教育與專業教育的融合、加強創業理論課程與實踐課程的結合、重視培養創業教育師資隊伍、建設大學生創業基地等建議。

【關鍵詞】地方高校 ?大學生 ?創業

【中圖分類號】G645 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089（2015）11-0006-02

近年來高等教育快速發展，高校畢業生人數明顯增多，就業壓力與日俱增，大學生創業已經成為就業的重要出口，并且引起了政府和高校的高度重視。

一、益陽市大學生創業現狀調查

本文主要采取問卷調查法和個別訪談法進行數據搜集，設計了調查問卷，選取樣本為湖南城市學院、湖南工藝美術職業學院、益陽醫學高等專科學校、益陽職業技術學院四所典型的地方高校，涉及問卷的調查對象有文、理、工、藝、醫等專業。從樣本涉及的學校、人數、專業、年級等方面來看，樣本具有一定的代表性，通過分析樣本可以全方位地了解地方高校大學生的創業現狀。

二、益陽市大學生創業現狀分析

1.創業項目類型。

益陽市大學生創業項目類型多為現代服務類、教育培訓類、電子商務類、互聯網類等，生存型創業占了82%;機會型創業占了18%，文科生選擇生存型創業的比例遠高于理工科。同時，機會型創業的專業關聯度遠高于生存型創業，行業性高校的創業比例高于其他高校。通過這些分析，我們發現益陽市大學生創業以機會型創業為主，沒有擔當起機會型創業的主力軍，與高校擁有較多豐富的科技成果資源不符。

2.性別差異。

益陽市創業的大學生的男女比例約為4：1，即創業者中將近80%的為男性，這說明了男性和女性在創業認知上存在著很大的差異，從整體上看，女性創業的意愿沒有男性強烈，受傳統的觀念影響，女性更愿意選擇穩定的就業而不是創業。

3.院校和年級差異。

本科高校學生的創業率略高于專科學校，但是這種差異不太明顯，行業性高校的創業率高于綜合性高校。大一年級的創業比例低于其他年級，畢業年級的創業比例最高，這說明了隨著學生接受的知識和積累經驗的增加，創業的意愿增強了。

4.創業動機。

益陽市大學生的創業動機存在理想化和盲目性。排名第一位的是“做自己喜歡做的事”，隨后則是“作為第二職業”、“物質財富”和“社會地位”，這些說明了90后創業者較為關注自身個性的發展，注重個人的自我實現，對社會評價的關注度較低。

5.創業認知。

益陽市大學生創業面臨的主要問題排名依次為創業資金、創業經驗和創業社會關系，而影響創業成功的主要因素排名為創業產品、創業團隊、人際關系和創業資金，這個跟社會人士創業面臨的問題和成功因素都相差無幾。

三、提升大學生創業能力的對策和建議

1.加大創業教育與專業教育的融合。

創業教育和專業教育是相互促進的關系，創業教育能促進專業教育的改革和發展，而融入了創業教育的專業教育能引領學生關注專業領域的進步和變革，了解的專業領域的前沿問題。

2.加強創業理論課程與實踐課程的結合。

創業課程體系是大學生創業能力培養的核心部分。實施大學生創業能力培養的課程體系要以各個年級學生的特點以及對創業的認知程度為依據，構建由淺入深的理論與實踐課程的學習，真正把大學生創業能力培養融入到大學教學中。一年級主要以專業學習為主，開展簡單的、基礎的創業入門課程，二年級對創業有了基本的了解后，要以相關的創業知識為主，全方位的細化學習，三年級聘請專業老師開展GYB、SIYB培訓，畢業年級則要著重于創業實踐鍛煉。

3.重視培養創業教育師資隊伍。

要想開展良好的創業教育，離不開一支優良的師資隊伍。一是對高校現有的創業教育教師，要定期組織師資培訓。二是制定優惠政策，對外聘請社會各界的相關專家加盟創業教育的教學。三是聘請有創業經驗的企業老總、大學生創業者等擔任兼職教師，構建不同類別、不同層次的創業教育師資隊伍。

4.建設大學生創業基地。

大學生創業基地就是學生開展創業體驗的場所，是培養創業能力的基地。因此，高校要加強大學生創業基地建設，在建設中，一是要運用現代信息技術，開辟創業基地的網絡空間。二是要發揮校內科研、教學機構的作用，通過學生在實驗室、教研室、工作室的實踐，發揮科研、教學機構在創業人才培養中的作用。三是強化校辦企業的助推力作用。依托校辦企業，推動創新創業基地建設，推進學生創新創業實踐。

參考文獻：

[1] 王永友.創業教育實踐體系的基本框架構建[J].黑龍江高教研究.2004 （11）.

基金項目：

2014年湖南省情與決策咨詢研究課題（項目編號：2014ZZ074）、湖南省教育科學“十二五”規劃2014年度大中專學生就業創業研究專項課題（項目編號：XJK014BJC010）、2014年度湖南城市學院大學生創新項目。

作者簡介：

董成（1984-）男，湖南衡陽人，碩士，講師，研究方向：創業教育、思想政治教育。