結合專業特點開展固體物理教學改革

張臘梅　蘇玉玲

摘 要 本文針對固體物理教學的現狀和問題，充分結合材料物理和電子科學與技術兩個專業的特點，在固體物理課程改革方面進行了一些實踐和探索。通過對教學內容的優化精選，增加前沿知識和物理學史，強調固體物理學“范式”，在教學過程中通過多種教學手段的結合，并鼓勵學生參與教師的科研課題，強調互動式和研究性學習等方法，達到有效提高教學質量的目的。

關鍵詞 固體物理 材料物理 電子科學與技術 教學改革

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.060

Combining with the Professional Characteristics to Carry

out the Teaching Reform of Solid State Physics

ZHANG Lamei， SU Yuling

（School of Physics and Electronic Engineering， Zhengzhou University of Light Industry， Zhengzhou， He'nan 450002）

Abstract In this paper， in view of the present situation and problems of the solid state physics teaching， and fully combined with major characteristics of material physics and electronic science and technology， some practice and exploration have been carried out in solid state physics curriculum reform. Through the optimized selection of teaching content， increasing the frontiers of knowledge and history of physics， emphasizing the "paradigm" of solid state physics， combining a variety of teaching methods in the teaching process， encouraging students to participate in the teachers research projects， and emphasizing interactive and research study， and so on. By means of the above measures， teaching quality can be improved.

Key words Solid state physics； Material physics； Electronic science and technology； Teaching reform

0 引言

固體物理學，顧名思義，是研究固體結構及其組成粒子之間的相互作用與運動規律、闡明其性能與用途的學科。它為人們按指定性能研制新材料、新器件提供了科學途徑和理論指導，在理論物理和應用物理之間起著紐帶作用。上世紀五十年代末，固體物理學被采納成為我國物理專業的一門基礎課。①當時，三位國內固體物理學前輩，即黃昆先生、謝希德先生和程開甲先生率先在北京大學、復旦大學和南京大學的物理專業開設此課，這是物理專業課程設置上最為顯著的一項改革。隨著時代的發展，目前，固體物理不僅是物理學專業而且是電子學、材料學、光電子、微電子等相關專業的專業必修基礎課。就我校而言，材料物理和電子科學與技術兩個本科專業均開設了固體物理課程。材料物理和電子科技均屬于應用型學科，材料物理專業學習的目的是為了使學生掌握材料的設計、合成、加工和分析等方面的理論、基本實驗方法和技能等，使學生具有材料設計、分析和應用的科學研究和技術開發的基本能力。……