基于互聯網思維的大學物理教學改革探究

馮旭

摘 要 近年來，隨著課程改革的深入，各種新的教學方式和方法相繼引入到大學物理的教學中來，對于學生有效地進行學習起到了積極的作用。然而，在互聯網時代的沖擊下，學生的思維也互聯網化了，如何集中他們在課堂上的注意力，充分調動其學習的積極性，促進其物理思想的建立并在學生平時的學習生活中予以強化和滲透，是信息化時代下教育工作者面臨的問題和挑戰。本文結合平時教學實踐，對基于互聯網思維的教學方式和方法進行了有益的探究。

關鍵詞 大學物理 教學改革 互聯網思維

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.044

Inquiry of College Physics's Teaching

Reform Based on Internet Thinking

FENG Xu

（Jiangsu University， Faculty of Science， Zhenjiang， Jiangsu 212000）

Abstract With the deepening of curriculum reform in recent years， new teaching ways and various methods had been introduced to college physics teaching and played a positive role for the students to learn effectively. However， students' thinking is internet-based under the impact of the Internet age. It's the problem and challenge faced by educators in the information age that how to focus their attention in the classroom， to mobilize the enthusiasm of their learning， to promote the establishment of physical ideas and strengthen the penetration of the ideas in students' normal life. This paper has a useful inquiry of college physics's teaching methods based on internet thinking combined with teaching practice.

Key words College Physics； teaching reform； Internet thinking

物理學作為一門研究物質基本結構、運動形式、相互作用和轉化規律的學科，是其他一切自然科學和工程技術的研究基礎。大學物理課程作為傳授物理學知識和培養物理學思想的載體，是理工類大學的重要基礎課。通過對教學內容和教學方式的改革，更好地實現教學目的、達到預期教學效果、培養學生的物理學思想并提高其綜合素質和科研創新能力，一直是廣大教育工作者孜孜不倦的追求目標。在網絡無處不在的信息時代，如何在大學物理的教學工作中，充分合理地利用互聯網資源來調動學生學習的積極性，變被動接受為主動探究甚至樂在其中，是教育工作者者需要進行研究和探索的新課題。

1 互聯網思維在物理教學中的引入

從工業時代到信息時代，互聯網帶給人類經濟、文化、社會、政治、人性等各個方面的深層變革。……