“游學(xué)制”人才培養(yǎng)模式的實踐與推廣

嵇莉莉　呂國鋒　何華芬

摘 要 “游學(xué)制”是聯(lián)合人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。南京三所交通類高職院校實施“游學(xué)制”，培養(yǎng)適應(yīng)大交通需求的復(fù)合型物流管理人才。本文闡述了“游學(xué)制”的實踐和成效，分析“游學(xué)制”的適用條件，為其他院校實施“游學(xué)制”人才培養(yǎng)模式提供參考。

關(guān)鍵詞 游學(xué)制 高職教育 人才培養(yǎng)模式 成效

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.12.029

The Practice and Popularization of "Study Tour" Talents Cultivation Model

JI Lili， LV Guofeng， HE Huafen

（Nanjing Institute of Railway Technology， Nanjing， Jiangsu 210031）

Abstract "Study Tour" is an innovation of joint training model. In order to cultivate talents who fit the needs of multiple transportation， three higher vocational colleges in Nanjing carry out "Study Tour". In this paper， we describe the practice and results of "Study Tour"， and analyze the application conditions of "Study Tour". We want to provide a reference of implementing the "Study Tour" for other colleges.

Key words Study Tour； higher vocational education； talents cultivation model； result

0 引言

《物流業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2014-2020年）》中指出要強(qiáng)化物流人才的培養(yǎng)，著力完善物流“專業(yè)人才培養(yǎng)體系”，探索形成高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、科研院所、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)等相關(guān)方聯(lián)合培養(yǎng)人才的新模式，提高物流業(yè)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。①

近年來，很多專業(yè)人士對物流人才培養(yǎng)問題展開研究，提出了很多建議和看法。賀亞春從課程體系、師資隊伍、實訓(xùn)條件等方面指出高職院校物流人才培養(yǎng)存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議；②于桂芳、鄭克俊等提出以“教學(xué)企業(yè)”為主基地的校企雙主體物流人才培養(yǎng)模式；③劉崢針對物流人才培養(yǎng)的突出問題，建議構(gòu)建政府主導(dǎo)、校企聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式；④韓洲雄、邵華、齊衛(wèi)軍重點探討了工學(xué)結(jié)合模式對物流管理人才培養(yǎng)的優(yōu)勢和難點。⑤總體來看，對物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的討論大多集中于校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研合作幾個方面。

作為集運(yùn)輸、倉儲、流通加工等多種業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)，物流對“復(fù)合型”人才的需求越來越高。然而，由于物流行業(yè)所涵蓋的技術(shù)內(nèi)容廣泛，因此沒有任何一所學(xué)校能夠設(shè)計面面俱到的課程體系，也沒有任何學(xué)校能夠擁有適用于物流全部技術(shù)內(nèi)容的實訓(xùn)設(shè)備。……