江西紅色文化導游人才培養的現狀及思考

劉江海

【摘要】紅色文化導游人才培養有利于推動江西紅色旅游發展，提高旅游資源吸引力，得到更多旅游者的認可。但目前導游人才培養存在不足，需要采取改進和完善措施，創新教學方式方法、提高人才實踐技能、注重導游人才培訓，并加強教師隊伍建設，注重專業教材編寫。從而更好適應紅色旅游需要，為江西輸送更多優秀的導游人才。

【關鍵詞】紅色文化；導游人才；培養對策；實踐技能

江西有著豐富的紅色旅游文化資源，為促進紅色旅游發展，采取有效措施，加快導游人才培養步伐是十分必要的。但目前的導游人才培養中存在一些不足，需要結合紅色旅游資源開發的需要，對導游專業教學內容和方式加以改進和完善。

一、江西紅色文化導游人才培養的現狀

隨著江西紅色旅游的發展，學校也開始注重相關導游人才培養，開設相應課程，加強教學實踐，引進和提高教師隊伍素質。為整個江西輸送更多優秀合格的導游人才，這對推動江西紅色旅游發展具有重要作用。但仍存在一系列的問題，培養的導游人才在數量和質量上還無法滿足江西紅色旅游蓬勃發展的需求。在實踐中有不少旅行社認為找不到紅色文化底蘊好的導游，畢業生到公司來還要經過大量的時間進行理論和實踐的培訓。

這些現象反映了當前江西紅色導游人才培養存在著亟待解決的問題。例如，教學方式方法單一，導致課程教學枯燥無味，忽視紅色導游人才實踐技能培養；師資隊伍建設不重視，教師隊伍素質有待提高；教學內容陳舊，教材編寫不完善。這些問題不僅影響教學活動有效開展，也不利于紅色導游人才綜合素質的提高，更不利于打造和宣傳江西豐富的紅色文化旅游資源。

二、江西紅色文化導游人才培養的對策

為應對存在的不足，促進紅色文化導游人才培養水平提高，根據江西紅色旅游文化發展的實際需要，筆者認為可以采取以下改進和完善對策。

1.創新教學方式方法。將紅色旅游資源和校園文化建設結合起來，靈活采取有效的教學方法，優化教學內容。例如，采用情境教學法、項目教學法、合作學習法等，豐富導游人才的紅色旅游文化知識，提高知識技能介紹水平，促進教學效果提升。

2.注重增強紅色文化導游人才的實踐技能。完善學校的教學實踐管理制度，并嚴格落實相關規定，為導游人才參與實踐鍛煉創造條件，讓導游人才在實踐鍛煉中不斷提高自己的綜合技能。對江西紅色文化的教學目標和人才培養要求有更為深入的了解，在具體實踐中加強鍛煉，達到有效提高學生綜合技能的目的，更好適應對紅色資源文化介紹的需要，促進人才培養質量提高。

3.推動與景點的合作，加強導游人才培訓。密切與旅游景點的聯系，拓展實訓教學基地，為導游人才參與鍛煉提供條件。導游人才必須進入景點參與鍛煉，學習中遇到問題向景點工作人員請教。導游人才應該注重在學習中增強實踐能力，促進職業能力不斷提升，有效開展實踐工作。注重實踐教學管理和導游人才培訓，建立完善的管理培訓制度，嚴格落實相關規定，促進導游人才有效學習，積極參與培訓，在實踐中增強職業技能，更好適應紅色文化導游人才培養需要。

4.建立高素質的紅色文化導游師資隊伍。一方面，重視“雙師型”教師隊伍培養。學校應該注重對基礎扎實、實踐技能強的任課老師引進工作，不斷充實和提高教師隊伍整體素質。同時還要重視管理和培訓，采用現場授課、觀摩教學、訪問進修等形式，為任課老師充實和完善自己創造良好條件。增進與旅游景點的聯系，利用周末和假期，為任課老師參與實踐鍛煉提供便利，讓他們通過學習不斷提升自己的紅色旅游文化教學能力，對教學工作有更為深入全面的了解。既增強和充實自己的紅色旅游理論知識水平，還提高自己的教學水平和職業技能，不斷加強“雙師型”教師隊伍建設，也有利于紅色導游人才培養質量提高。另一方面，提高任課老師教學能力。任課老師應該轉變思想觀念，提高自己的學習意識，努力通過學習提升自己的職業技能，善于總結經驗，吸取教訓，更好開展紅色旅游教學活動。注重觀摩其他任課老師的教學活動，學習其他任課老師的優點，借鑒和吸收別人的閃光點，提高自己的課堂組織能力、教學綜合技能。

5.注重專業教材編寫。教材編寫應該以江西黨史、革命史為主線，以旅游為載體，合理設計旅游文化資源開發、旅游產品營銷等內容，優化章節內容，將理論和實踐教學有效結合起來?？梢跃帉懡骷t色旅游景點導游詞大全、江西紅色旅游培訓讀本等，完善內容設置，為教學活動有效開展，景點介紹等服務。也有利于提高紅色文化導游人才理論水平和實踐技能，更好適應將來工作需要。

三、結語

為挖掘江西紅色旅游文化資源，打造江西紅色文化經典品牌，采取有效措施，注重紅色文化導游人才培養是十分必要的。實際工作中應該采取有效對策，更好開展教學工作，提高導游人才專業素質，為江西紅色旅游發展提供人才支撐。