對中醫院校開展超聲醫學研究生培養的探索和思考

何巖莉 陳莉華 徐瑞

【摘要】高等教育人才的培養應與社會需求有效接軌，新時代中醫院校超聲醫學研究生的培養是中西醫結合診斷治療現代疾病的必然要求。為促進中醫院校超聲研究生培養的健康發展，加強高等教育人才的培養，就中醫院校培養中西醫結合超聲診療優秀人才，開展超聲研究生教育的問題進行探討。

【關鍵詞】中醫院校 超聲醫學 研究生 高等教育

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）12-0054-02

隨著現代科技的日新月異，使超聲診斷學的發展已進入一個突飛猛進的時代。超聲診斷技術越來越受到包括中醫在內的廣大臨床醫生及患者的重視和歡迎，對超聲診斷技術的依賴性與日俱增。尤其是近幾年來介入超聲學的發展與普及，已將超聲學科從單純的醫技科室變為融診斷與治療為一體的臨床科室。因此，中醫學院開展超聲診斷教學已刻不容緩。而研究生教育是高等學校教育的重要組成部分，這對中醫院校既是提高又是挑戰。研究生培養質量很大程度上標志著學校人才培養的質量，也標志著學校科學研究水平和創新能力，研究生培養問題日漸引起各界的重視[1]。現就中醫院校開展超聲研究生教育談談自己的看法。

一、完善培養模式

1.基本教學模式

超聲醫學是理論性和實踐性都很強的學科，因此超聲醫學研究生應歸屬于臨床型研究生。超聲醫學需要有解剖、病理生理學、統計學等各個學科的支撐，因此除了政治、英語的必修課，需要開設解剖、病理生理學、統計學等基礎課程[2]。中醫院校學生雖然在本科階段已經學習過此類課程，但對比西醫院校的學習還有一定的差距，故學校在學生入學前半年應系統學習這些課程，設立考試制度，以便于督促學生學習。同時導師應安排一些文獻查閱的工作供研究生課余時間完成，使學生盡快進入研究生的角色，為以后的開題，論文撰寫打下基礎。第二學期進入臨床轉科階段導師應指導學生選科室，超聲研究生應以超聲科實習為主，同時應該到臨床科室輪轉以系統的了解疾病的情況，開拓思路，完善相關專業知識。要求導師最少每月和學生見一次面，交流一次，以了解學生的學習情況，督促、監督、鼓勵學生的學習情況。學生在最后一年回到超聲科，要求熟悉各種檢查方法及先進的超聲診療技術，如介入超聲、各種腔內超聲和造影等。同時應熟悉掌握各種型號超聲儀器的操作和特點，掌握各個系統的超聲檢查的同時對本領域較新的技術和方法有所了解。對于開題和畢業論文等科研能力的培養也應貫穿于整個研究生教育的始終。

2.中西醫結合特色

中醫學院超聲醫學研究生的培養要堅持中西醫結合的特色。在超聲診斷結合病史時，不僅要了解病人西醫診斷視、觸、叩、聽的臨床癥狀，也要明白中醫診斷望、聞、問、切的具體含義，盡可能的將中西醫很好的結合起來。另外，在超聲診斷教學中應通過各種方法介紹中西醫結合超聲診斷學方面的最新科研成果。并且可以應用超聲診斷學的內容對中醫的部分基本理論進行驗證和深入闡述，用超聲診斷的表現對中醫進行分型等等。這樣不僅很好的鞏固了學生的中西醫臨床知識，而且密切和超聲診斷學的影像學表現結合起來，大大提高了學生的學習興趣，擴大了學生的科研及臨床思路。

3.學生素質的培養

當代醫學模式要求醫學人才既要有精湛的專業知識，又要有廣泛的人文知識，人文素質已成為當代醫學人才綜合素質的一個重要方面[3]。因此在研究生培養過程中要用正確的價值觀、人生觀引導他們，使學生們形成正直的人格、健康的精神世界；嚴肅認真、實事求是、精益求精的工作態度；樂觀、向上的情緒以及承受打擊的能力。

醫學哲學思維對每個時代的醫學體系來說都是其內在的組成部分，并構成那個時代醫學模式的靈魂，醫學模式的轉化歸根到底是哲學思維方式的轉換，醫學工作者總是不自覺的遵循一定的哲學思想來從事醫學活動[4]。因此導師在理論學習和實踐中要有意識的培養學生用辯證、發展、整體的思維方式來認識問題、分析問題。在進行超聲檢查時，應該明白所看到的超聲圖像只是疾病的某一部分或發展的某一階段特征。要想做出正確的診斷，必須結合病人的病史、癥狀、體征以及其他檢查來進行綜合分析。

二、改善培養環境

中醫院校的研究生教育一直受到經費投入不足和中醫學科自身發展的影響，且中醫院校的超聲研究生培養處在起步階段，與西醫院校已有完善的培養經驗和方法相比尚有一定的差距，這就需要中醫院校對超聲研究生的培養投入更大的精力和財力，且大部分中醫院校未在本科階段設立影像學專業，造成中醫院校超聲醫學研究生生源質量存在學生基礎薄弱問題，使得中醫院校超聲醫學研究生培養面臨巨大的壓力。

三、導師隊伍有待加強

加強師資隊伍建設，是提高教育質量的根本保證，是中醫院校超聲醫學可持續發展的保障。導師的自身修養，學術水平、科研水平對培養研究生影響極大。由于以前超聲科在中醫院處于邊緣科室，近幾年情況才得以改觀，故中醫院校在對超聲醫學導師的遴選方面，還應加強，才能有望培養出中西醫結合超聲診療優秀人才。

在中醫院校開展超聲醫學研究生培養既是創新又是挑戰，研究生培養是一項重要而又復雜的工作，超聲醫學又不同于傳統醫學是一門比較新的科學，故中醫院校要積極完善其相關規范，防范可能出現的問題，使中醫院校超聲研究生的培養能積極健康的發展。

參考文獻：

[1] 王建民，楚紅麗.擴招中的碩士研究生培養質量控制與提高——以北京市全日制統考碩士研究生培養為例[J].學位與研究生教育，2003，24（5）：66-70.

[2]提高超聲醫學碩士研究生培養質量的探索[J].醫學教育探索，2003，6（7）：649-650.

[3]王少華，諸欣平。高等醫學教育中實施素質教育的探討[J].山西醫科大學學報（基礎醫學教育版），2004，6（5）：537.

[4]汪一江.論哲學在醫學科學創新中的作用[J].醫學與社會，2004，17（4）：22.