耿忠平：一筆一墨總關(guān)情——王文明書畫藝術(shù)淺析

王文明的師生情緣

對書畫家王文明來說，2015年2月27日是一個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@天是他四十余年藝術(shù)創(chuàng)作的大考之日，由中國美術(shù)家協(xié)會(huì)交流培訓(xùn)中心、上海市收藏協(xié)會(huì)主辦，上海人民美術(shù)出版社協(xié)辦的《翰墨春秋——王文明繪畫作品展》在上海圖書館隆重舉行。開幕式上，只見王文明恭恭敬敬地緊隨著一位耄耋老先生，從第一幅作品看起，老先生神情專注一邊看一邊評，時(shí)而頻頻點(diǎn)贊，時(shí)而委婉批評，時(shí)而妙語點(diǎn)撥……一口氣點(diǎn)評了一百余幅展品，令王文明和在場觀者都感動(dòng)不已。這位老先生就是王文明的受益恩師、海派著名畫家、耕牛莘堂主人汪觀清。

說起王文明與汪老師的師生緣，還有一段離奇故事呢。1954年王文明出生于上海一個(gè)富庶家庭，自幼隨祖母在浙江寧波柳公權(quán)祠堂生活，知書達(dá)理的祖母柳三林是唐代大書法家柳公權(quán)的后裔，自然也寫得一手好字。王文明在祖母的熏陶和督促下，從4歲起便開始臨習(xí)《玄秘塔碑》、《神策軍碑》，至8歲回上海讀書時(shí)，不僅會(huì)寫字、畫畫，也懂得“用筆在心，心正則筆正”的做人道理，也令他充滿著對人生、對藝術(shù)的美好憧憬。

然而，天有不測風(fēng)云，“文革”期間，家蒙不幸，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，作為資本家“狗崽子”的王文明被分配到安徽練江牧場勞動(dòng)，那年他剛滿18歲。因?yàn)闀?huì)寫毛筆字，就被留在連隊(duì)專門負(fù)責(zé)出黑板報(bào)、抄大字報(bào)。當(dāng)時(shí)上海有一批書畫家被輪流下放到練江牧場接受“革命再教育”，這些人中許多都是日后的海派大名家。有一次，王文明去場部辦事回連隊(duì)時(shí)正好下雨，便在一宿舍門前躲雨，見一中年男子在畫畫，就好奇地看著。而那人則邊畫邊與王文明聊天，知道他喜歡書法，便鼓勵(lì)道：不要放棄，有空就過來。那人和藹可親的態(tài)度，不乏幽默的語言，讓王文明倍感溫暖，也重燃起對書畫藝術(shù)的熱情。直到后來才知道他是唐云老師。此后，王文明常借故去場部，走上一個(gè)多小時(shí)山路，為的就是去看唐老師寫字、作畫。一日他聽說場部正在舉辦一個(gè)書畫培訓(xùn)班，只有革命群眾才能去聽課，自己的身份，自然不屬此列，因而有些悶悶不樂。唐老師知道后爽快地說：沒關(guān)系，我寫個(gè)條子，他們會(huì)照顧你的。王文明懷揣著紙條來到上課地，但他沒有拿出來，因?yàn)樗蚵犨^，這批“牛鬼蛇神”畫家都是來改造的，自己又是“狗崽子”，搞在一起生怕招惹非議。他就趴在窗臺上聽課，看老師畫畫……第三天下課后，老師見學(xué)員們走了，便招手示意王文明進(jìn)來，了解情況后說：“你真要學(xué)，以后悄悄地到我宿舍來學(xué)。你可以畫山水、動(dòng)物和花卉，最好不要畫人，尤其是現(xiàn)代人物，容易被人抓辮子，但學(xué)可以，這是基本功。”說這番話人就是汪觀清老師。

自從成了汪老師的“編外”學(xué)生后，王文明除了勞動(dòng)外，一門心思躲在宿舍里反復(fù)臨習(xí)借來的畫稿。他是一個(gè)極具藝術(shù)天賦的人，敏悟好學(xué)，一點(diǎn)就通，深得汪老師的喜歡。同時(shí)，大度的汪老師也有意識地介紹其他畫家與王文明相識，如謝稚柳、賀友直、顧炳鑫、吳青霞等等，在他們的悉心點(diǎn)化下，王文明的畫藝長進(jìn)迅速。由于常去討教，頗有孝心的王文明見幾位老師都是抽幾分錢一包的香煙，便買了包好煙放在身上，上課休息時(shí)會(huì)請老師抽一支解解乏。有一次碰巧被造反派撞見，不僅遭到呵斥，認(rèn)為他與“牛鬼蛇神”勾結(jié)不好好改造，結(jié)果還挨了一頓打，這事后來被識才的場長巧妙地應(yīng)付過去，才讓他逃過一關(guān)。王文明的舉動(dòng)得到了老師們翹指點(diǎn)贊，“這小家伙厚道好學(xué)，講義氣”。從此，“小家伙”似乎成了王文明的代名詞，老師們與他結(jié)下了深厚的師生情誼。尤其是回滬后，王文明常到各位老師家中請益求教，有的老師也會(huì)主動(dòng)打電話叫“小家伙”來家喝茶聊天。逢年過節(jié)，王文明無論再忙也要去探望老師們，以盡弟子之禮，報(bào)答培養(yǎng)之恩。王文明至今都自嘲：這一頓打沒有白吃。

理想成就藝術(shù)高度

1976年“四人幫”被粉碎，王文明按政策回滬工作。為了在藝術(shù)上有新的發(fā)展和突破，王文明特地到浙江美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，一年的專業(yè)學(xué)習(xí)，無論是修養(yǎng)還是胸襟，眼界抑或?qū)徝溃加辛速|(zhì)的飛躍。回憶在牧場的6年，王文明感慨道：“在那段艱辛的歲月中，有幸與老師們朝夕相處兩年多，時(shí)常伴隨左右觀看創(chuàng)作，聆聽教誨，受益無窮。在創(chuàng)作中遇到各種疑惑，都能得到及時(shí)解答；山青水秀的牧場，四時(shí)風(fēng)光，朝云暮雨，汩汩溪流，游魚蟲草……都是繪畫的自然粉本，也使我能悉心揣摩古人的法度與創(chuàng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系，這是一筆享用一生的財(cái)富。”

細(xì)細(xì)品讀王文明的作品，無論是山水、花鳥，還是佛像，無論是小寫意，還是工筆，既顯露著扎實(shí)的傳統(tǒng)筆墨功底，又洋溢著質(zhì)樸的生活意趣。他的畫風(fēng)清新恬靜，雅俗共賞。他筆下的山水，有北方蒼嶺峻峭的氣勢，皖南云水繚繞的秀逸，還有江南水鄉(xiāng)煙雨朦朧的清幽。嫻熟的筆致，淋漓的水墨，盡情書寫著胸中丘壑。長線短點(diǎn)，時(shí)繁時(shí)簡，皴擦?xí)炄荆粴夂浅桑划嬅娌季郑_合自如，疏密虛實(shí)，穿插呼應(yīng)，一任自然；其施色或淡彩輕染，清新溫潤，或氤氳水墨，氣象萬千，或濃墨重彩，奔放灑脫，整個(gè)畫面充滿著田園詩意，這是他對大自然真切感悟的內(nèi)心讀白和對文人情懷的深深眷戀。

王文明的工筆畫手法多樣，得益于謝稚柳老師的親授，或白描，或雙鉤，或沒骨，較好地繼承了傳統(tǒng)繪畫技法。細(xì)膩、工整、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袖h線條，精準(zhǔn)靈動(dòng)的刻畫，以形寫神，融情于景，顯示了他的書法功底和造型能力。荷花、蘭草、梅花、葡萄、鳥雀、鯉魚……是王文明筆下常畫常新的題材，他在創(chuàng)作時(shí)常不拘一格，善于變化，在工筆中融入寫意的筆致，別有情趣。如小鳥荷花圖，其小寫意的荷葉，工筆的小鳥，水墨與彩色，層次變化豐富，突出了靜與動(dòng)的美感。又如他的翠竹圖，運(yùn)用積墨法，巧妙地利用宣紙、色彩和水份之間的特性，使竹葉上形成一種獨(dú)特的斑駁光感，似晨露、似雨滴、似陽光……在給人以無限遐想的同時(shí)，也傳達(dá)出其深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的生活體驗(yàn)。