以教育之光照亮學生未來

十年風雨坎坷，今朝山花爛漫。仙桃市沔陽小學教聯體走過了從萌芽、孕育、遇見、共生到逐夢的艱難歷程，成為一束絢麗的教育之光，照亮了師生前行的道路。

聚光而遇，從“我”走向“我們”

沔陽小學教聯體是一個擁有融合型、共建型2種類型、5所成員校的教育大家庭，現有教學班級116個，學生6717名，教師312人。教聯體建設呈現如下特征。

在文化認同上共識。3所融合型學校統一圍繞“三真”文化，確立校風、學風、教風和校訓，提出辦學愿景和學生培養目標。2所共建型學校參照“三真”文化，結合本地本校實際，規劃設計自己的校園文化，在共性中凸顯個性。

在體制創新下共生。教聯體修訂完善了《辦學章程》《三年行動規劃》《教師交流輪崗制度》等一系列工作制度，指導和規范各成員校建設與發展。教聯體管理體制各有不同，在融合型校區內實行一體化管理模式，在共建型校區內實行協作化管理模式。

在優勢互補中共榮。教聯體以“共同締造”理念為指導，匯聚各成員校不同的優質教育資源，建設示范點，供教聯體內成員校學習。融合型教聯體成員校師資優良，成為學科教學、課程建設的示范；共建型教聯體中的毛嘴鎮第一小學、毛嘴鎮第二小學校園面積大，環境優美，地域特色鮮明，成為學生勞動實踐和仙桃美食文化示范基地。

逐光而行，從“淺灘”走向“深藍”

在推進教聯體建設的過程中，學校追逐光的方向，一步一個腳印，走向遠方，走向深處。

點亮“母”體，成為指引方向之光。一是思想上提升。認真組織學習省、市有關教聯體建設的文件、會議精神，熟悉政策、目標、方法、要求，深刻理解和認識教聯體建設工作的政治意義、現實意義和對學校發展的積極作用，增強工作的責任感和使命感。二是政策上研究。從條件保障、職稱評優、崗位晉級等方面出臺政策，向支教、走教工作傾斜，提高教師交流的積極性。近年來，教聯體參與交流的教師達126人次，每年超過 10% 的比例。三是行動上落實。學校成立了“麗語行”“橙長空間”“啟輔工作坊”“智趣數學”4個學科名師工作室，制訂詳細的工作計劃，促進教聯體學科教學、班主任管理研究工作落到實處。

點亮“子”校，成為照耀校園之光。一是課程共建設。重構“ 3+X^′′ 課程，在教聯體成員校統一推進。在沔陽小學沔街校區培育大課間“沔小四季歌”藝體操、勞動教育課程；在沔陽小學前通路校區培育“小課堂、大世界”思政教育課程和陽光成長評價體系；在沔陽小學黃金大道校區培育校本課程、班本課程，供各成員校參考。二是教學同改革。以“學為中心”課堂教學改革為重點，制訂“十月教科研月”活動方案，統一開展引路課、組內賽課、示范課活動，采取集中與分散、線上與線下相結合的形式，扎實推進課堂教學改革。三是活動齊舉辦。開展校際“真情對對碰”書信聯誼、“童心同畫”創作、研學旅行、“同種一味中草藥”等活動，讓教聯體的學生結成伙伴，增進彼此的認識與了解。

點亮教師，成為啟迪智慧之光。一是“三駕馬車”用力。借助青春有約、導師幫扶、真知引領“三駕馬車”，舉辦“班主任兵法”“真智課堂教學”等一系列培訓活動，激發教師找到自我發展的動力源。二是“四項工程”發力。實施教師基本功技能“三美”工程，促進教師板書美、教學美、語言美；實施教師專業發展“三雁”工程，推動教師新雁學飛、鴻雁爭飛、頭雁領飛；實施教師師德建設“三光”工程，突出支教、送教工作，評選燭光教師、火光教師、星光教師，激勵他們愛崗敬業；實施黨建引領“三崗”工程，設立教學標兵崗、模范崗、示范崗，引領教師比、學、趕、幫。三是“五種比賽”助力。

在教聯體內開展集體備課、作業優化、校本課程設計、班本課程設計和求真校刊教育隨筆五項教學內容比賽活動，點燃教師學習激情。

沐光而生，從“樹林”走向“森林”

教聯體內各成員校仿佛是一片片樹林，在光的沐浴下，競相生長，形成了一片“教育森林”。

學校抱團發展，形成各美其美之景。沔陽小學黃金大道校區的沔陽文化長廊、中草藥展示館、節氣課程等彰顯著學校濃厚的育人氛圍；沔陽小學前通路校區的真趣童年耕讀園、氣象觀測課程、學生陽光成長評價體系以及優質的教學質量，得到了社會和家長的高度認可；沔陽小學沔街校區樓頂的農耕園、大課間藝體操、身心素質強基計劃、班級“五公”文化建設等已成為學校的品牌；毛嘴鎮第一小學、毛嘴鎮第二小學教學質量、生源鞏固率不斷提升，成為當地群眾家門口的好學校。

教師奮勇爭先，形成群雁齊飛之勢。在教聯體競爭氛圍的營造下，教師積極學習，主動作為，涌現出一大批教學標兵。在2024年“仙桃好課堂\"教學大賽中，10名年輕教師取得優異成績；在2024年教學新秀評選中，15名教師被評為“教學新秀”。

學生積極向上，形成陽光成長之態。教聯體內教育教學活動的聯合開展，極大地解決了薄弱學校以往存在的方向不明、動力不足、激情不高、師資匱乏、資源缺乏等問題，有利于他們在教育教學計劃安排、活動策劃組織、工作重點難點等方面做到總體設計、全面安排、有序推進，保障了學生健康成長、全面發展。

在今后的工作中，教聯體將不斷探索創新、踏實工作，讓優質教育資源的光芒照亮每一所成員校，照亮每一個學生，為學生的未來鋪就陽光大道。

責任編輯／曹小飛