活動室創設在幼兒教育中的作用研究

葉玲娟

班級環境創設在幼兒的發展中有著很重要的作用，因我們不能僅僅從環境影響幼兒發展這一個角度去思考，更應該想到環境建設，是通過幼兒主動認真地參與所得到的互動結果。

一、現在幼兒教育中的問題

分析我們國家的幼兒教育問題，概括起來主要有兩個方面：一是幼兒教育的理念上不夠創新；二是幼兒教育的硬件設施不夠齊全。從理念這個角度來看，大部分的幼兒教育成了知識的教育，很多只是一味地迎合家長的觀念，變成了一種死板的教學模式；從專業教育這個角度來看，就是一味地追求顯性價值卻忽略了隱性價值。

（一）沒有將智力開發、創造性思維開發作為重點

雖然一些學者已經提出，隱性教育是指在學前的教育中大家并沒有認識到的教育，是指通過一種間接的方式發揮著作用，進而表現在一些隱性的功能。嬰幼兒學前教育的隱性教育，通過實踐，我們可以大體分為這樣三個方面：社會化、主體化、個性化。

（二）幼兒智力的開發不是幼兒教育的主要內容

我們分析部分地區大部分的幼兒園，可以看到這樣一個現象，由于免費義務教育的實行，現在幼兒園和小學爭搶大班的學生源，甚至有許多小學規定，如果想要上本學校的一年級，條件是必須要上本學校的幼兒園，而這些所謂的幼兒園，一般是將一年級的課程提前進行教授。當真正進入一年級的時候，又會重新學習一年級的課程。這種成人化的教育，很容易讓幼兒出現厭學的現象，并且，這種現象也會影響到其他的幼兒園，進而出現過早讓幼兒認字、寫字、學習拼音的現象。

（三）改革幼兒教育理念

想要改變上述的幼兒教育模式，首先需要改革的就是教育理念，這也是幼兒教育健康發展的一個重要的前提。分析我國為何學前教育沒有得到足夠的重視，我們回顧在上個世紀末的現實狀況，主要的原因是幼兒教育采取的是固定教室的辦法，將幼兒的教育變得中學化。然而，幼兒教育應該是活動化的，教育的方式也應該是以活動為主的。

二、活動室常設在幼兒教育當中能夠發揮的作用

（一）智能的啟發性

幼兒的生命是充滿著活動的，也就是說，幼兒在生命的過程當中是隨著與環境之間的互動來發展的，環境在幼兒的成長過程當中發揮著十分重要的作用。在活動室當中，我們完全可以根據現在各個班級的教育目的以及不同班級幼兒的認知水平的不同來創設主題墻面，其中可以有著豐富的內容，可以有慶祝各種節日的主題，也可以有著關于家鄉的美麗或者是熱愛國家的主題，可以有著對一年四季的美麗進行充分反映的主題，也可以有著現在孩子們都比較喜歡的綠色環保的主題。這些豐富主題的存在往往都會對幼兒產生很強的吸引力，然后，以這些主題對幼兒進行潛移默化的教育。在進行主題墻的布置過程當中，我們完全可以讓幼兒參與進來，通過參與，幼兒能夠在很大程度上對布置的內容進行了解，并且能夠更好地鍛煉幼兒的語言能力以及動手能力。在這種親自動手的環境當中，孩子進行學習和探究的欲望能夠被更好地激發出來。

（二）情感的感染

環境的美化對于幼兒來說有著十分重要的意義，環境的美化能夠在一定程度上培養幼兒對于美的欣賞能力、感受能力，激發孩子表現美的能力以及興趣，所以說，我們在進行環境創設的過程當中是需要根據幼兒的審美進行創設的，需要尊重幼兒的審美。在進行每一個教育主題的創設過程當中，我們不僅僅需要注意主題當中豐富的內容，還需要注意的就是盡可能地保證其中的造型美、色彩美、藝術美的結合，能夠營造出一個富有著童趣的、美的環境來幫助幼兒進行美的感受。我們完全可以在班級當中由老師以及幼兒一起來進行剪貼畫的制作，然后將這些剪貼畫進行精心布置，成為教室墻面的特色，使得教室中的每一面墻都有著特殊的教育意義，成為孩子感受美以及創造美的途徑，同時，在創造美的過程當中，還能夠幫助孩子感受到合作的快樂，以及完成美的創造時的喜悅之情。

（三）行為的激勵

我們在班級當中應該營造一個積極的氛圍來鼓勵孩子積極向上、奮發圖強。在幼兒的繪畫作品當中往往都能夠很好地體現他們的童真及童趣，教師能夠從孩子的繪畫作品當中體會到他們的思想。在班級當中，我們完全可以鼓勵孩子自己進行創作，可以通過繪畫、手工以及剪紙等方式來進行創作，表達出孩子自己內心的想法。最后，教師可以指導幼兒利用自己的作品來對教室進行美化，在通過幼兒自己的作品來對環境進行美化的過程中，我們往往能夠有著意想不到的收獲。孩子們在看到自己親手創作的作品被展出之后，會增加創作的信心及興趣。在孩子們的心中，自己作品被展示出來是對他們最高的尊重，是對他們最好的表揚，雖然說現在每一個幼兒在發展水平上有著很大的差異，我們在鼓勵孩子進行創作的過程當中，應該讓孩子能夠在自己原來的基礎上有進步，這就是孩子的成功，能夠使得孩子更多地享受成功的喜悅。

三、結束語

綜上所述，幼兒教育的意義在于開發幼兒的智力，激發幼兒的創造性思維，然而，我們國家現在的教育側重是知識的教育，使幼兒的智力方面沒有得到應有的開發。在幼兒的教育的過程當中，將其固定在一個教室內，把幼兒的教育變成了中小學的教育，因此，建立一個活動教室是非常有必要的，這是幼兒教育改革一個非常重要的方面，是值得我們去發揚的。讓小孩子在活動教室中得到多方面的發展是我們刻不容緩的事情。

【作者單位： 昆山市錦溪中心幼兒園 江蘇】