以人為本建立優質管理體系

陳岷

伴隨時代的不同，幼兒園管理工作也隨著時代的創新而變革。社會對于人才的需求質量也越來越高，作為人才的基礎和教育的根本，幼兒園在教育方面依然存在問題。因此，作為幼兒園園長而言，對于現階段存在的問題也處于矛盾的狀態，矛盾的主要原因是幼兒教育的重要性已經得到了體現，也獲得了社會的關注，而這種現象也導致許多幼兒園已經開始利益化的經營，故而在幼兒園管理中，如何優化幼兒園的教育管理，應從哪幾方面改革就成了我們需要研究的問題。

一、園長的職責

幼兒園，是教育的根本也是社會人才培養的基礎，幼兒園園長，一個幼兒園的領導者和指引者，幼兒園的發展程度和園長有著直接的聯系。好的幼兒園里一定有著一位好的園長，這是有一定必然性的。幼兒園園長自身就要學會掌握一套適用于本園的科學教育理論和管理方法，并且依靠大量的實踐基礎進行實驗。對于幼兒園來說，管理機制的創新也將會為幼兒園帶來前進的方向。因此，為達到發展的目標，園長勢必會讓自己發揮其獨有的敏感度、犀利的眼光和領導魅力帶領眾員工一同前進。

幼兒園的教育是健康的，要為有需要的兒童創立一個和諧單純的世界，那里有著積極的幫助和無窮的支持。而作為一個合格的幼兒園園長，需要在管理中做好每一個決策。在用權力進行指引時，也要關注非權力帶來的影響，做到用自身人格去說服每一個教職員工，讓大家產生一個共同意識，從而富有團隊凝聚力和協作力。

二、如何做到管理的創新

（一）以人為本

園長，是一個幼兒園的中心，辦理幼兒園必須要樹立一個觀念——以人為本。以人為本的觀念運用到幼兒園管理中就轉換為培養人、信任人。展開來說就是在幼兒園的管理工作中，單依靠園長一人是絕對行不通的，必須需要整個幼兒園的教職員工一同努力才能解決問題，而幼兒園產生的成績園長也不能獨享，而是跟園內所有教職員工一同分享。正所謂有福同享有難同當，只有實施了這種精神才能保證園內教職團隊的協作能力。

在工作中，園長不要拉開和教職人員的距離，遇事要親力親為，讓教職人員能時刻感受到園長的存在，感受到園長對于他們的照顧和關注。只有深入教職員工的內部，才能了解問題的根源，想群眾所想，思群眾所思，這樣才能真正了解到群眾的需求，解決教職員工產生的問題和困難。這對于園長自身也是一種成長，對于教職人員也是一種推進。

最后還需要園長能時刻關心弱勢群體，把自身的精力也多投入其中，創設對于困難員工的獎勵和救助制度，給予一定的資金補助，在力所能及的條件下改善其生活條件，讓他們能專心致志投身于幼兒園教育事業。

（二）建立優質的管理體系

對于幼兒園管理，在進行以人為本的溫情監管的同時還需要搭配嚴格的文本制度，園長必須建立一套適合幼兒園發展的監管機制，創新監管方法，使其成為教育和管理雙機制的新型教育管理。推進教育的發展，實施新型的教育理念，形成在新時代下的現代化教學手段和教育的信息化管理。

對于教職員工，園長要積極聽取教職員工的意見，讓教職員工加入到幼兒園的管理工作中，與之進行討論和研究，形成一套適合其幼兒園自身發展的管理活動，共同起草相關的規章制度，讓教師員工對于其規章制度、工作職責、流程都有著深入的了解。讓所有的規章制度變得有理有據，也讓教職員工在工作中有一個規范的標尺，同樣也保障了幼兒園的工作平穩進行。

對于嚴格的規章制度，良好的管理手段也是必不可少的。在幼兒園的管理工作中，要設立明確的管理制度，確立責任范圍，相關部門要加強對教職人員的管理和培訓，提高教職人員自身的職業素養和管理水平。對于園長，需要建立一套對幼兒全方位保障的制度，為其安全、教育、日常等等各個方面進行監管，并隨著時間的推進，完善其制度的缺陷，保障監管制度的力度和作用。

對于教職人員，園長要明確其工作范圍和工作職能，建立追究制度，并具體到個人。一旦問題出現，按其責任實施追究。同時也要設立獎賞機制，讓所有的教職人員都形成一個理念就是工作要認真，讓管理由強制實行變為主動實施，提升幼兒園園長的管理效率。

（三）創新管理藝術

創新，這是一個永恒不變的話題，也是一個發展的推動力，對于幼兒園來說，這是人才發展的基礎，也是教育的基礎。因此，對于幼兒園管理的創新是時代和社會的需求，也是新課標下的改革。在幼兒園中，園長是引領者也是領導者，那么如何讓幼兒園符合時代的背景及社會的需求，就需要園長擁有一個緊跟時代的思維。

在教學管理中，園長不單要用理論進行引導，還需要創新自身的管理。伴隨時代的發展和社會的革新，幼兒園園長也需要自己用敏銳的思維一同進行變革。園長要不斷地吸取理論知識，掌握前沿的時代動向，讓幼兒園管理不斷站在時代的尖端。同時需要利用高科技了解幼兒園的創新改革，加強理論和實踐的學習，從根本上解決幼兒園管理工作中的問題，提高管理效率。

結語：

對于幼兒園管理創新而言，是時代的推進也是社會對人才需求的革新。作為幼兒園而言，是教育的基礎，也是人才的根基。運營一個合格的幼兒園勢必要求園長掌握一個過硬的管理手段。園長是一個幼兒園的中心，也是幼兒園的引領者，其管理魅力是無窮的。同樣，幼兒園園長的管理工作是依靠團隊的力量才能完成的，是需要工作人員共同努力達成目標。而對其管理理念和嚴謹的管理機制及指導理論，努力創新，實現其新型的管理理念，提升其教育水平，勇于探索，為今后學生的發展奠定良好的基礎，同樣也為幼兒園教育事業做出一份貢獻。

【作者單位：蘇州市姑蘇區婁門街道東環幼兒園鼎尚總園 江蘇】