本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與實(shí)踐

薛士龍+郭燚+劉以建+耿攀

摘要：長期以來，我們十分強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用，目前實(shí)施的績效考核和教師激勵(lì)制度也是以教師個(gè)人業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)，在教學(xué)管理實(shí)踐過程中，本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)沒能得到足夠的重視。上海海事大學(xué)物流工程學(xué)院構(gòu)建了以本科專業(yè)教師為核心，相關(guān)實(shí)驗(yàn)教師參加的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)影響力。本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐對于教學(xué)改革，教風(fēng)學(xué)風(fēng)提高具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：教學(xué)改革；師資隊(duì)伍；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)措施

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）09-0025-02

一、引言

教育部、財(cái)政部發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高[2007]1號）和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號）等文件，文件明確指出：“加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，推動教學(xué)內(nèi)容和方法改革研究，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開發(fā)教學(xué)資源，探索有效的教學(xué)方法和模式，切實(shí)提高大學(xué)生的專業(yè)英語水平和直接使用英語從事科研的能力?！苯逃|(zhì)量是高校的生命線，高水平的本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是保障教學(xué)質(zhì)量的重中之重。為全面貫徹落實(shí)上海市教委有關(guān)“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見，上海海事大學(xué)物流工程學(xué)院啟動本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)實(shí)踐，構(gòu)建了以本科專業(yè)教師為核心，相關(guān)實(shí)驗(yàn)教師參加的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，建立團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教師的教學(xué)水平，滿足國際化高技能人才培養(yǎng)的需要。

二、本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建

（一）本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建原則

1.以學(xué)科為依托，原則上應(yīng)以本科專業(yè)為主線組成本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。結(jié)合上海海事大學(xué)物流工程學(xué)院學(xué)科建設(shè)要求，可以跨系組建本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)基層單位教師全員參加，每個(gè)本科專業(yè)組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，原則上由本科專業(yè)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

2.本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建應(yīng)以人為本，提高教學(xué)質(zhì)量，立足于創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量的提高，推進(jìn)本科教育教學(xué)改革。

3.本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有具體的工作任務(wù)，要以國家級、省部級或校級各類教學(xué)改革和研究項(xiàng)目為主要工作任務(wù)，以專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)和實(shí)踐基地建設(shè)等為具體工作平臺，著力開展教育教學(xué)改革和研究。

（二）本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作要求

1.根據(jù)本專業(yè)的發(fā)展趨勢積極開展相關(guān)課程建設(shè)，努力構(gòu)建科學(xué)合理的課程體系，及時(shí)更新課程教學(xué)大綱；

2.重視教師隊(duì)伍建設(shè)，形成合理的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。提出教師隊(duì)伍培養(yǎng)方案，有計(jì)劃的開展學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師和優(yōu)秀青年教師的遴選與培養(yǎng)；制定青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，對青年教師進(jìn)行教學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)，關(guān)心青年教師成長；

3.積極申報(bào)、承擔(dān)國家級、省部級或校級各類教學(xué)改革與研究項(xiàng)目；積極開展教學(xué)研究，有計(jì)劃開展教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，及時(shí)更新教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法與手段的改革和創(chuàng)新，提高本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；

4.積極組織教師編寫專業(yè)教材，尤其是本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較大影響國家級規(guī)劃教材；或采用國內(nèi)外高水平優(yōu)質(zhì)教材；

5.科學(xué)制定團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃，完善的本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)工作章程；

6.有責(zé)任協(xié)助學(xué)院安排教師承擔(dān)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)；

7.積極組織教師參與科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平，以科研促教學(xué)；

8.積極參加教學(xué)實(shí)踐活動，應(yīng)有計(jì)劃組織教學(xué)研討會，每學(xué)期不少于5次，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)為提高教風(fēng)學(xué)風(fēng)奉獻(xiàn)力量。

（三）本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的職責(zé)

1.本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)是本科專業(yè)負(fù)責(zé)人，熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿和相關(guān)課程改革的趨勢，有較強(qiáng)的改革意識，承擔(dān)了本專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)，且教學(xué)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好，教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于改革與創(chuàng)新，有較強(qiáng)組織管理工作能力，有明確的教學(xué)改革與研究思路和目標(biāo)，指導(dǎo)過青年教師，成績優(yōu)異。

2.組織完成本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)；組織教學(xué)研究工作，在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)改革方面起主導(dǎo)作用，采取有效措施提高專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

3.組織專業(yè)課程的教材編寫，積極組織教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。

4.重視青年教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)成長計(jì)劃，并督促、檢查該計(jì)劃的實(shí)施。

5.積極組織申報(bào)教研、科研課題。開展的科學(xué)研究，在國內(nèi)同領(lǐng)域有一定的影響力。

（四）本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理

1.學(xué)院是本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理主體。跨系的本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由學(xué)院和系協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

2.學(xué)院要有計(jì)劃地開展本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，根據(jù)本方案的要求，制定各專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)計(jì)劃和具體實(shí)施方案。

3.學(xué)院要加強(qiáng)對本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督，做到管理有制度，監(jiān)督有依據(jù)，指導(dǎo)有思路和方法。

4.本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)一般以1～2年為期，學(xué)院將組織專家根據(jù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，定期對已經(jīng)立項(xiàng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行檢查評估，對通過檢查評估的專業(yè)團(tuán)隊(duì)給予經(jīng)費(fèi)支持，對未能通過檢查評估的、本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，暫停其的建設(shè)資格。

5.學(xué)院將根據(jù)條件向校推薦優(yōu)秀專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

6.學(xué)院將按考核系數(shù)分配一定的活動經(jīng)費(fèi)，并根據(jù)業(yè)績進(jìn)行團(tuán)隊(duì)考核，考核的結(jié)果作為有形和無形資源的激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人具有分配權(quán)。

三、建設(shè)本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的措施endprint

1.提高師資隊(duì)伍的整體實(shí)力。（1）青年教師外出進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)和教學(xué)會議，開闊眼界，增長知識，提升青年教師的教學(xué)水平和科研能力。（2）認(rèn)真落實(shí)青年教師導(dǎo)師制和聽評課制度。通過傳幫帶、相互交流學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.深化教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)。進(jìn)一步深化教學(xué)改革，爭取將專業(yè)課建設(shè)成為市級精品課程，基于這一出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)擬將著力辦好如下事項(xiàng)：（1）積極探索行之有效的教學(xué)方法，如改過去單純“填鴨式”教學(xué)為啟發(fā)式、導(dǎo)學(xué)式教學(xué)方法；變過去“一言堂”教學(xué)為課堂講授和課堂討論相結(jié)合的教學(xué)方法；以及問題教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、案例教學(xué)法等形式多樣的教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（2）使用靈活的教學(xué)手段、教學(xué)模式，開發(fā)教學(xué)資源，相關(guān)課程的教學(xué)大綱、教案、課件、習(xí)題、教學(xué)錄像、參考文獻(xiàn)目錄等不斷更新上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。（3）繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。以卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建或進(jìn)一步完善以實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐動手能力、分析問題解決問題能力、創(chuàng)新意識。

3.提升教師的教學(xué)科研水平。（1）進(jìn)行課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。實(shí)現(xiàn)已有的課程資源上網(wǎng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)在課程教學(xué)中的作用。探索建立開放式課堂教學(xué)模式，充分利用相關(guān)的課程資源，做到課堂內(nèi)外資源共享。（2）積極申報(bào)教研、科研課題。通過課題研究使團(tuán)隊(duì)教師在整體學(xué)術(shù)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力上得到大的提高。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員申報(bào)各類教研課題和科研課題，樹立課題意識。通過課題立項(xiàng)推動理論研究的深入，推動教學(xué)水平的提高，反映出本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果，帶動本學(xué)科建設(shè)的先進(jìn)性、科學(xué)性。團(tuán)隊(duì)高職稱教師每年作1～2次學(xué)術(shù)講座，聘請校外專家學(xué)者作學(xué)術(shù)報(bào)告。（3）聘請客座教授，及時(shí)介紹行業(yè)內(nèi)最前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)、研究方法，有助于提升團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)、科研水平。（4）參加國際性或全國性學(xué)術(shù)會議、教學(xué)研討會使教，獲得教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)與最新研究成果，提高科研工作能力和教學(xué)質(zhì)量。（5）制度保障。教學(xué)團(tuán)隊(duì)將在學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，遵守校院兩級關(guān)于專業(yè)團(tuán)隊(duì)的制度保障、政策保障、資金保障和物質(zhì)保障等相關(guān)規(guī)定，積極建設(shè)和發(fā)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使得專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)更有生機(jī)和活力，使得教學(xué)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行更健全，更順暢，在教學(xué)、科研中發(fā)揮更好的作用。

本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)人為總管，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主管，全體團(tuán)隊(duì)成員具體負(fù)責(zé)的建設(shè)思路，形成三級之間分工明確、有機(jī)協(xié)調(diào)的建設(shè)模式，制定教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和相關(guān)制度，以學(xué)術(shù)帶頭人為中心、以骨干教師為生力軍，以青年教師為后備軍，明確團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，瞄準(zhǔn)行業(yè)對人才培養(yǎng)的需要和我們學(xué)校的具體辦學(xué)條件、目標(biāo)定位，高度重視本科生教學(xué)工作，在照顧所有學(xué)生的前提下，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，重視精英學(xué)生的培養(yǎng)。本科專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)獲得的任何資金都嚴(yán)格控制，做到好鋼用在刀刃上，尤其是在資金緊張的情況下，優(yōu)先用于亟待解決的問題之上，資金的利用上受學(xué)校有關(guān)部門和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，下對團(tuán)隊(duì)內(nèi)各個(gè)成員有合理的交待。團(tuán)隊(duì)成員將多方努力，積極籌措資金，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大提供更堅(jiān)實(shí)有力的資金保障。

四、結(jié)束語

在專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我們堅(jiān)持“重在合作、重在建設(shè)、重在創(chuàng)新、重在育人、重在提升”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念，積極培育“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神。通過建立團(tuán)隊(duì)教師合作的機(jī)制，改革創(chuàng)新，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量。

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