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以社會需求為導向的網球專修課程教學改革探討

2015-11-19 14:34:41徐開朗
體育時空·上半月 2015年10期
關鍵詞:教學改革

徐開朗

中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)10-000-01

摘 要 近年來,我國網球事業得到多方面快速發展,在推動全面健身運動和專項體育事業發展的同時,社會需求的網球人才日漸短缺。對此本文首先分析我國當前社會網球人才需求狀況,進而對網球專修課程改革的必要性進行分析,最后對網球專修課程教學改革提出了自己的建議,以期對網球教學的發展有所借鑒。

關鍵詞 網球專修課 教學改革 社會需求

在近幾年來,我國網球事業發展得到天翻地覆的變化,其中就包括大眾網球和競技網球。在我國社會當中,對網球人才的需求越來越高,且對網球人才需求不僅僅滿足于傳統的網球教練。傳統的網球人才培養方案已經不能滿足于社會的需求,所以需要對網球專業課程教學進行改革,培養出一批符合社會需求的網球人才,以此來解決社會需求。

一、社會網球人才的需求狀況分析

網球運動與足球、籃球運動都具有一定相同的特征,都十分具有健身、娛樂大眾的作用以及很高的觀賞性,但是網球又不同于足球和籃球等運動項目,網球運動沒有足球和籃球那么高的普及率,許多新手在學習網球過程中都會出現諸多問題,因此孕育而生一種職業為網球陪練員,為了滿足于社會的需要,有部分退役網球運動員、網球專業學生以及網球運動愛好者等人群加入了網球陪練員的行列,這一行為舉動也十分符合當今人們對網球的需求,也能夠讓網球運動得以普及。由權威調查分析報告得出:我國城市個人健身消費年增長速率為30%,遠遠高出世界增長速度10%。在對我國部分城市調查當中顯示,網球俱樂部當中對于高素質、綜合性人才十分緊缺。當今對網球陪練員的要求不再停留在網球知識教授的層面上,陪練員需要提供科學健身指導、運動過程中傷病預防以及優質的服務質量。伴隨著網球運動逐漸流行,人們對網球愛好的熱度也逐漸升溫,對此在社會上諸多網球俱樂部等組織對網球陪練員的需求逐漸增加。所以,應當順應潮流,迎接機遇,大力培養出新型高素質網球復合型人才。

二、網球專修課程改革必要性

高校培養目標直接影響到網球人才培養,對于今后人才發展走向有舉足輕重的作用,直接影響到學生畢業后進去社會的就業問題。所以為了順應社會對于人才需求,讓網球專業學生在校園當中學習到更多與社會接軌知識,讓網球專業學生畢業之后能夠順利找到工作,提高就業率。有必要對學生開展專業培訓,讓網球專業學生充分掌握網球運動的各項技能、網球理論知識、科學健身法、日常訓練技巧、比賽戰術布置、網球運動各項規則等,通過掌握系統知識和專業技能才能勝任網球培訓員、網球教練、網球俱樂部管理員等職業。讓網球專業課程的學習能夠得到切實的效應,培養出網球專業學生扎實的網球專業技能、科學創新精神、掌控能力以及組織能力。

三、網球專修課程教學改革及案例分析

(一)培養目標與社會需求一致性

有一位政協委員曾發表言論:目前我國高等教育發展的方向、發展趨勢不能夠順應社會經濟的發展,使得大學生就業面臨嚴峻的壓力。社會對于人才的需求應當由勞動力市場進行調控和反應,從而反應到教育相關部門,教育部門通過市場人才的需求,對專業人才數量進行控制、對專業發展方向進行調整,通過這樣的手段,來滿足于社會的需求。

對于網球專業,社會對于網球培訓員的需求供不應求,應當適當調整網球專業人才數量以及發展方向,根據社會需求培養滿足于社會的網球技能。在對面社會對網球技能的多方面需求,網球專業課程應當順應主流,朝著全面化趨勢發展。

(二)調整課程設置,加強學生專業能力

一個專業課程的設置是該專業學習的核心所在,倘若網球專業想要實現培養目標,其課程設置尤其重要。對于網球專業的課程設置應當順應社會需求,學生通過學習到社會上所缺乏的技能與知識,這能夠大大加強學生在社會上的競爭力。就目前我國對網球人才專業知識的需求來看,網球專業課程應該得到相應的調整。在網球課程當中劃分為:選修課和必修課。其中必修課程當中包含專業基礎課、專業核心課以及公共基礎課,在所有的課程當中,專業核心課竟然只占總課時的35.6%,還未達到總課時的一般,專業基礎課也只占總課時的23.6%,也就是說剩余的40.8%的課時都是與網球專業課程聯系不大的課程。通過一項調查表明有95%的網球專業學生更愿意上與網球相關性較高的課程,例如:網球技戰術、網球運動與損傷等課程;90%的網球專業學生認為可以刪減部分與網球聯系不大的課程,例如,武術、寫作等課程。

(三)案例分析

在《網球運動的基本技術》門課當中,學生重點學習網球運動當中基礎網球技巧,詳細了解發球技巧,掌握擊球技術等技能。這門基礎課程對于網球專業學生來說,其難度一般,但是學生還需要掌握到學習這些技能的技巧,怎么更加輕松的去學習并掌握這門基礎課程,并開展學生授課課程,讓學生學會如何去傳授網球技能,在畢業之后,從事網球陪練員等職業能夠更加容易的傳授學員網球技巧,讓學生在學校所學習的知識,能夠與社會崗位接軌。

四、總結

我國網球運動的快速普及使得部分網球人才供給不足,需要網球專業需要根據社會需求所轉型,朝著多元化方向發展。對網球專修課程教學改革,針對社會需求培養出一批符合社會需求的新型網球人才。

參考文獻:

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[3] 張孟紅,王軍,關新枝.體育教育專業學生就業和社會需求現狀調查分析[J].沈陽教育學院學報.2012(03):135-137.

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