試論足球游戲在高中足球教學中的運用

傅大權(quán)

摘 要：隨著體育教學的不斷改革，足球游戲在高中足球教育中得到了廣泛應用。

關鍵詞：高中;足球教育;游戲;應用

足球游戲不僅能夠充分激發(fā)學生學習足球的興趣，還能夠提高足球課堂的教學質(zhì)量和效率。

一、足球游戲的獨特教育價值

首先，具有價值的足球教學是在吸引學生熱愛足球運動的同時，使學生在教學過程中養(yǎng)成良好的運動習慣。而教師可以利用足球游戲具有的趣味性、多樣性等特點，引導學生對足球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，并在開展游戲過程中靈活學習掌握正確的運動方式。

其次，足球游戲可以在充滿樂趣的活動氣氛中，潛移默化地培養(yǎng)和發(fā)展學生的身體素質(zhì)、足球技能，促進其形成良好的道德品質(zhì)。足球游戲的知識性、靈活性也能夠有效促進學生智力的發(fā)展。同時，足球游戲能夠調(diào)整學生的情緒，使其身心得到放松，消除緊張感，從而更好地參與到教學活動中，有效提高足球教學效率。

二、足球游戲在足球教學中的運用

一是準備階段。首先，教師要充分了解學生的興趣、基本素質(zhì)等方面，根據(jù)教學要求和學生的實際需求制訂出科學的教學方案，并且要充分考慮學生的個性特點和認知差異。根據(jù)足球教學的特點，盡量選取一些對抗性和競技性較強的教學活動。

二是教學階段。教師要充分利用足球游戲具有的趣味性，將足球游戲與教學內(nèi)容有機結(jié)合，運用形式多樣的教學方式，充分激發(fā)學生的求知欲和積極性。同時，教師要注意在開展游戲教學時，游戲的編排要緊緊圍繞教學目標，教學內(nèi)容要具有目的性和針對性，并根據(jù)學生的身體素質(zhì)、技術水平，選擇具有安全性和靈活性的游戲內(nèi)容和設施。在游戲過程中，給予學生及時正確的指導。游戲結(jié)束后，還要引導學生進行學習總結(jié)。另外，教師還應注意足球游戲的開展要適度。

通過調(diào)查有關學校的足球游戲教學狀況得出，實施足球游戲教學模式后的課堂教學效果，要比實施前高很多，學生參與足球教學活動的積極性和主動性也有所提高。從總體來講，學生的足球技術考核成績也有明顯提升，因此，廣大體育教師必須重視足球游戲在足球教學中的積極作用，科學合理地利用游戲教學提升學生的足球知識和體育素質(zhì)。

足球游戲在足球教學中的應用，不僅能夠吸引更多學生積極主動地參與到足球教學活動中，還能夠有效活躍課堂教學氣氛。教師應該將足球游戲與教學內(nèi)容巧妙結(jié)合起來，從而使學生能夠在充滿樂趣的游戲中學習和掌握足球知識和技能。

參考文獻：

曹廣愛.淺談足球游戲在高中足球教學中的運用[J].職業(yè)，2011，1（32）：119-120.