游戲的秘密與美好的教育

烏日斯哈拉

摘 要：我國幼兒教育逐漸顯現出一系列難題，自古以來游戲和教育傳統理念的對立，家長對子女的殷切希望，學校的固定模式教育，逐漸將孩子們幼兒園的游戲生活變質。對于這種現象要予以重視，并想出其對策。將游戲和教育結合起來，還給孩子們一個幸福快樂而又有意義的童年。

關鍵詞：教學方式;游戲;教育

隨著教育的發展以及家長對幼兒教育的重視，幼兒游戲變得越來越固定化和目的化，也越來越缺乏樂趣。通常人們詢問幼兒往往都是在學校里學到了什么，卻不是今天又做了什么好玩的游戲。多數家長普遍認為，做游戲就是玩，是不務正業。這對于那些望子成龍、望女成鳳的家長來說，游戲成為孩子起跑線上的阻礙。面對社會上普遍存在的現象和難題，我們應該明確認識并加以指定的

對策。

一、認識游戲與教育的關系

游戲的秘密蘊含著教育的意義，教育的本質是發展，而游戲的本質是享樂。顯而易見，教育和游戲的本質相差甚遠，其各自的目的不同，因此大家認為教育和游戲有沖突也是情有可原。但是，如果我們非要把游戲和教育分離和對立起來，認為教育和游戲不能共處。那么，教育和游戲的沖突不斷也就不難理解了。

隨著研究和發展，我們慢慢發現，教育和游戲之間也是有一致的可能性和必要性。發展和享樂可以整合起來，教育需要游戲的支持，而游戲也同樣需要教育的引導，二者相互支持，相互促進，在相互融合中相得益彰。……