影響小學生心理健康的因素探析

何興華

摘 要：作為一種特殊的群體，學生在小學階段的心理、生理等都處于迅速發展的關鍵時期，這個階段影響小學生心理健康的因素可謂多種多樣。就影響小學生心理健康的相關因素展開論述，旨在實現小學生心理的健康發展。

關鍵詞：小學生;心理健康;因素

新課程改革背景下，心理健康逐漸發展為人們最重視的問題，它在學生的學習以及發展中有至關重要的地位，若是學生的心理問題長期得不到解決，就會影響學生未來的發展，甚至造成嚴重的心理障礙以及生理疾病。影響小學生心理健康的因素有很多，本文主要從以下幾點展開論述。

一、個人因素

本文所說的個人因素既包括學生的個體自身所具有的內在因素，也包括其他諸如遺傳、生理以及心理等因素。（1）遺傳因素。小學生會在潛移默化中形成各種各樣的心理問題，而這些心理問題的形成與遺傳因素則有著直接聯系。相關研究表明，遺傳因素最直接的表現就是多動癥兒童，比如那些高級活動神經強且不平衡的學

生，就會表現出易怒、暴躁等心理問題，那些高級神經弱的學生則表現得抑郁非常，很容易產生孤獨、焦慮心理。（2）生理因素。很多小學生在兒童時期就患有某些傳染性疾病比如腦炎、腦膜炎等，這些病癥的存在會對學生的腦神經組織造成嚴重的損害，嚴重造成學生的心理障礙，限制學生發展。

二、家庭環境

影響小學生心理健康的因素有很多，其中最重要的因素就是家庭。……