相信你一定會成功

徐懷亮 張茂萍

卡耐基小時候是一位不善言辭、甚至有些木訥的少年，長大后卻成為著名的演說家，他是怎樣走上成功之路的？他的成功對于我們平時教學有什么啟示呢？

本學期，我所教的班級中，有一名學生叫張×。這名學生因為在過去的幾年中，隨祖輩生活、學習，養成了一些壞習慣。

一次，他的作業有錯誤，但是在下次交上來時，錯誤的地方卻沒有訂正。我想他是沒有注意到或是忘了，于是我在他的本子上寫上：請訂正上次作業。誰想，作業再一次交上來，他還是沒有訂正作業中的錯誤。作為老師，對他這樣的表現怎能不生氣呢？當時，我打算把他叫到辦公室來，嚴厲地批評一頓。后來，我漸漸地冷靜了下來，還是換一種方式吧。

我在他的本子上寫了幾句評語：小伙子，你的作業在書寫上較工整，但你也有缺點，就是沒有訂正作業中的錯誤。老師相信你會處理好這件小事情。我有意把“小事情”三個字寫得小小的，目的是讓其明白“小事情”處理不好，何謂“大丈夫”。

果然不出所料，又一次交作業本時，他不但把作業中的錯誤訂正了，而且把字寫得更工整了，我有些竊喜。

不知不覺，幾周過去了，意外也就發生了。這一次，他不是把題目做錯了，而是小組長發現他根本就沒有做，小組長要求他及時補上去，可是他卻不當一回事，與他班的幾名學生玩得不亦樂乎。

我把他叫到了辦公室，氣憤地問他：“這一次是怎么回事？是不是不想學了？”也真有他的，他竟真的回答：“是！……