淺談如何做一名合格的農村教師

買吉明

我是一名在農村基層工作了近三十年的小學教師，通過這么多年的教學生涯使我深刻地認識到教師是人類靈魂的工程師，擔負著教書育人、傳播人類文明、培養合格人才、提高民族素質的重任，教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何，將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師不只是要會教書，而且要會育人，教導學生學會如何學習，學會如何做人。在教育過程中，我們自己首先要明確我們是教育者，學生是受教育者。黨的教育方針中提到：“把學生培養成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。”要想把學生培養成為祖國的棟梁，成為社會主義新人，成為有用之才，我們必須提高自身的素質修養。只有提高自身的素質才能為祖國培育人才，只有不斷地提高自身的綜合素養，才能夠為學生解疑、答疑。人們常說：“給學生一杯水，教師自己先要有一桶水。”在現在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經常更新，要成為一眼源源不斷的清泉。專業基礎知識是教師知識更新的重要條件，教師只有具備了比較扎實的專業知識，才能透徹地理解教材，深入淺出地講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。那么，如何做一名合格的農村教師呢？我認為必須做到“四有”：即有愛心、有責任心、有創新、有平常心。

一、對學生充滿愛心，建立良好的師生關系

作為一名光榮的人民教師，首先要有一顆愛心。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有愛才能教育孩子。”所以教師應該首先學會愛學生，學會理解學生，學會換位思考，要時常站在學生的角度去思考問題，學會善于接近學生，樂于做學生的伙伴，學會體貼學生，關心學生，讓學生體會到老師對他們無限的“愛”，從而愿意與老師交談、交心，愿意把老師當做朋友，也愿意心悅誠服地接受老師的教育。

二、做一個有事業心、有責任感的教師

學生家長把自己的孩子送到學校就是希望老師能把自己的孩子培養成才，那么教師就要有責任教育好孩子，教師既要對學生負責，也要對學生家長負責、對社會負責。要公平公正、正直無私，不偏心、不偏袒、一視同仁，關心、熱愛每個學生，從每個學生不同特點出發，全心全意教育好學生，更不能只注重優秀生，而對后進生不聞不問。當學生在學習中遇到困難沒有及時掌握所學知識時，教師要耐心講解、引導、幫助分析學生沒有掌握的那部分知識，不能應付了事。在學生不小心犯下錯誤時，教師要及時向學生了解情況，聽取學生的解釋，不能妄下斷言打擊學生幼小的心靈，使學生的自尊心受到傷害，也許他只是想幫你擦一下桌子而不小心打翻了你的墨水瓶而已……

三、做一個勤于學習、勇于創新、有所追求的教師

21世紀需要的是具有開拓創新、勇于實踐的人才。新課程改革已有一段時間，新課程改革要求教師要有創新理念和創新精神，素質教育也要求我們教師要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理得到全面和諧的發展，個性特長得到充分培養。所以我們應該改變過去一味由教師傳授的教學模式，建立師生互動、生生互動、互教互學的課堂新模式，并在原有的教育經驗之上不斷發展、創新，總結出適合教育學生、教學改革的新路子。

四、做一個自我約束、表里如一、腳踏實地的教師

為師既不為名也不為利，名利本是身外之物，不要把名利看得太重，不要把自己困在名利的漩渦里，要以一顆平常心去看待身邊的一切事物。淡泊名利之后，你就會發現在你有限的教育路途中，有著無比的欣慰、喜悅、幸福和滿足，只因為你身邊擁有無數你愛的和愛你的學生。

做教師難！真正要做一名合格的農村教師更難！希望工作在教育第一線的農村教師們努力做一名“四有”型的新農村教師，培育好祖國的花朵，讓我們朝著自己的目標奮進！