淺談如何把握初中物理教學內(nèi)容

努爾克勒得·賽達勒

摘 要：初中物理人教版新課改實施已經(jīng)有五年時間。在這五年中，學生和老師都在努力適應和學習新課改的內(nèi)容。教師為了讓學生更好地掌握初中物理這門學科，積極探索著各式各樣的教學方式，不斷地更新和改正教學內(nèi)容。以人教版初中物理的學習內(nèi)容為例，積極地發(fā)現(xiàn)和探討了初中物理的教學內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：人教版;初中物理;教學內(nèi)容

剛剛進入初中生活的學生，普遍反映物理這一學科學起來很困難。為了學好物理，老師和家長的“題海戰(zhàn)術(shù)”，學生自發(fā)的“懸梁刺股”等學習方式，五花八門、層出不窮。然而即使這樣，學生取得的成績卻并不理想。廣大師生被“如何提高自己的物理素養(yǎng)”“如何提高自己的課堂效率”“如何提高自己的成績”等問題而深深地困擾著。學生想要學好知識的關(guān)鍵是把握好學習的內(nèi)容，那么老師就要把握好自己的教學內(nèi)容。那么如何才能讓學生都愛上自己的課，都能在自己的課堂中學到有用的知識呢？

一、不斷地豐富教學內(nèi)容，讓學生愛上物理課

物理課本上的知識枯燥乏味，教師需要不斷地豐富自己的教學內(nèi)容，讓學生對教學內(nèi)容感興趣。教師要大膽創(chuàng)新，多增加上課的形式，可以結(jié)合學生的實際愛好和興趣選擇最恰當?shù)姆绞饺ソ淌诿咳盏慕虒W內(nèi)容。除去基本的教科書和老師的板書，老師應該積極使用多媒體等電子設(shè)備對課程進行準備和教授。這些新型的、高科技的設(shè)備都會幫助學生在上課的過程中對所學知識感到前所未有的喜歡。除去上課的教學內(nèi)容和教學方式，老師應該努力增加自己的個人魅力，好的老師應該懂得如何讓學生喜愛自己，

進而達到愛屋及烏的目的，讓學生愛上物理課。

二、教學內(nèi)容生活化，積極培養(yǎng)學生學習物理的興趣

物理學科囊括了我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的很多生活現(xiàn)象。但是就物理課本來說，所學知識枯燥乏味，晦澀難懂。教師為了達到提高初中物理課堂效率的目的，必須要有一定的改變。教師應該將學生學習的物理知識盡量和我們的實際生活相結(jié)合，這樣會幫助學生更快速、更清楚地了解這一章節(jié)的學習內(nèi)容，然后通過不斷地思考從而達到掌握這個知識點的目的。以人教版八年級的初中物理《光的反射》這一章節(jié)為例。這一章節(jié)的教學目標是讓學生明白什么是光的反射，了解光的反射定律，知道鏡面反射和漫反射的區(qū)別，以及最重要的將這些知識運用起來解決一些生活中的問題。為了讓學生更清晰地明白光的反射等知識點的內(nèi)容，教師應該帶領(lǐng)學生做一些有關(guān)光的反射的物理實驗，或者舉出一些貼近我們生活的光的反射的例子。例如，光污染、月亮為什么會亮等問題都體現(xiàn)出了光的反射這一知識點。教師將教學內(nèi)容生活化，才會幫助學生更好地明白所學的每一個知識點。

其次，為了提高學生學習物理的興趣，除了從豐富自己的教學內(nèi)容、教學內(nèi)容生活化等方面來提高以外，不斷地健全教師自身的教學素養(yǎng)也是尤為重要的。好的老師要有師德，要對自己嚴格要求。教師在日常生活中，應該努力拓展自己的知識，為學生帶來一個好的學習榜樣。老師要時時刻刻關(guān)心學生的身心健康，好的老師就要學會做學生的大朋友，當學生感受到來自老師的關(guān)心和愛護，他們學習物理的興趣也會與日俱增。

總而言之，為了可以讓學生更好地掌握初中物理知識，老師必須與時俱進，不斷地反思和改進自己的教學內(nèi)容，這樣才可以幫助學生提高自身的物理素養(yǎng)。

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·編輯 王團蘭