充分利用現代信息技術提高幼兒教育整體效能研究

段秀琴

摘 要：信息時代的迅速發展使信息技術深入人們生產、生活的方方面面，給各個行業都帶來了極大的挑戰和發展。隨著我國教育制度的不斷革新，充分認識到現代信息技術在教育中起到的強大作用。現代信息技術在幼兒園中的充分利用，加強了幼兒園師資隊伍的建設。

關鍵詞：現代信息技術；幼兒教育；整體效能

幼兒園傳統管理中，對資源的管理有很大的缺陷，資源管理系統建立的意識薄弱。導致幼兒園的教育教學資源在管理上混亂，資源也得不到合理、科學的整合，給幼兒園日常教育和管理帶來了諸多不便。而現代信息技術的充分利用，讓幼兒園領導層的資源管理意識增強，促進資源管理系統的快速建立，實現了教育教學資源合理有效的整合。

一、建立信息管理庫，方便對幼兒教學資源進行合理存放

建立信息管理庫包括物品節約系統和教學信息系統兩個方面。實物管理庫中所有的物品在物品借閱庫中都可以找到，這是對實物的信息化管理。所有存入借閱庫的東西通過校園內網都可以查閱到。教學信息系統顧名思義就是對教學過程中的網上資源進行信息管理，該系統建立過程中要注意對信息資料數據進行及時的添加轉錄，切忌只是對材料進行空泛地堆積。教學信息系統中就是要對教學資源進行合理、科學的存放，方便教師快捷使用。

二、建立網絡監控系統，了解幼兒動態

網絡監控系統的建立可以實現對教育教學信息進行采集同時也達到對教育教學過程監督的目的。可以在校園合理的位置架設網絡監控設備，采用高路的數字電視、音頻數據采集機等，對發現的問題可以及時的觀看到。網絡監控系統的建立使得管理者坐在辦公室內就可以對全園的教育教學和管理一目了然，這不僅僅提高了工作效率，也是對幼兒園幼兒進行跟蹤拍攝，對幼兒的狀態有著直觀的了解，便于收集他們的活動數據，為接下來的管理提供可靠依據。

總之，現代信息技術的充分利用，提高了幼兒園教學的整體水平。幫助幼兒園建立強大的教師隊伍，提高了教師的信息技術水平，實現了教學上的創新；在管理上建立健全信息化檔案管理數據庫，為幼兒園幼兒檔案管理提供了科學的方式；同時也提高了幼兒的學習能力和創新能力，對幼兒心智的培養有積極的推動作用。

參考文獻：

周燕婷.充分利用現代信息技術提高幼兒教育整體效能[J].教育信息技術，2010（3）：15-17.