體育視角下對淮陰工學院學生體質的解釋與重釋

黃慶成

摘 要： 本文通過對淮陰工學院的大學生進行抽樣調查，了解到淮陰工學院學生的體質狀況，并對淮陰工學院學生的體質狀況的形成原因進行解釋，并通過對學生的意愿調查進行再釋，對淮陰工學院大學生體質全面釋義，得出結論，對全國所有在校學生和教師理解大學生的身體狀況都有借鑒意義。

關鍵詞： 淮陰工學院 體質 解釋 再釋

體質是由先天遺傳和后天獲得所形成的，人類個體在形態結構和功能活動方面所固有的、相對穩定的特性。良好的體質是身體自我發展的基礎，即“身體是革命的本錢”，新時代的大學生受獨生子女嬌生慣養、生活條件高等因素的影響，導致體質普遍偏低。

1.淮陰工學院學生體質現狀

淮陰工學院學生來自于不同的地方，先天體質不太一樣。但是從總體看，根據體育部今年的普修課學生的體能成績看，只能說學生的普遍成績按照國家現有標準，基本合格，個別突出的學生極少，總體體能偏低。

2.造成淮陰工學院學生體質現狀的原因

2.1中小學之前對學生體質培養不夠重視

對淮陰工學院大學生抽樣調查發現，很多學生在高中時較少學習體育，說是江蘇省的高考，體育對于每個市縣實行的是抽考，意思是被抽到的市縣在學生高考時才參加體育考試，沒有被抽到的市縣對體育不重視。

通告調查還發現，很多學生在初中和小學都沒怎么上體育課，城市的體育教育相對較好，而鄉下學校基本上就是“放羊”式教育，所以小學和初中體質就沒有練上去。

2.2物質方面的富有不利用培養學生吃苦耐勞的品質

淮陰工學院的學生平均月消費水平在1200元左右（最少的大致也在600元左右），對于吃飯，購物是充足的，尤其是在吃飯上面，一直是溫飽有余，物質保證是有的，但是絕大多數大學生溫飽之后并沒有想過如何提高自身體質。

2.3生活習慣方面只注重玩和學習

有些同學在閑暇時一般是在玩電腦、玩手機等；有些學生有空就學習，教室圖書館隨時可以看到他們的身影，也就是說，絕大多數學生想到的是如何玩，如何學習，并沒有想到如何增強自身體質。

2.4精神方面刻意避免苦和累

簡單易行的游戲是他們的直接接觸對象，精神層面的東西很少，學校里設有團委，各個藝術團，各個協會，每年9月份，新生報到的時候一般招聘的人數是很多的，一年內留下的人就很少了。例如淮工的跆拳道協會，2013年9月2個校區招新近300人參加跆拳道運動隊學習，到2014年5月剩下的隊員不足50人，對自己提高體質并不能夠正確認識，寧愿犧牲健康，也不想苦和累。

3.關于淮陰工學院大學生體質意愿的調查再釋

在所有人看來，大學生應該是積極向上的，大學生對健康應該是全面追求的，事實真是如此嗎？

對“你想體質變得好些嗎？”這一問題絕大多學生的回答是肯定的；請問你想通過什么方法改變體質，有很多學生回答通過運動，接著又問：通過哪種運動？有些學生說跑步，有些學生說羽毛球，有些學生說足球，但是當問他們運動能堅持嗎？有的學生則說，要是為了達到目的肯定能堅持，有的學生說不確定，還有些學生說試試唄，高年級學生干脆直接否定，為何，試過，堅持不下來，即使堅持也只是一段時間，不會長久，最久也不會超過2個月，一般幾次運動下來就放棄了。還有些人說通過食物改變體質，確實有些食物可以改變體質，例如，羊肉可以改變體寒，牛肉可以增強力量，芍藥可以滋陰，等等，但是，對于大學生來說，吃的是食堂，即使想通過食物改變體質也有困難，也沒那么多時間和精力研究食療和菜譜。另外，生命在于運動，不運動，消化就能被吸收嗎？也有些人壓根不知道如何提高體質，或者說有些大學生對體質的好壞無所謂。

為何很多學生想提高自己的體質，最后的結果都是不行呢？對淮陰工學院大學生分析如下：

（1）體質意識不強，對于很多同學來說，坐著躺著是很舒服的，也沒覺得哪里不舒服，只有在突然運動的時候才會感覺到身體不適，等不適過去之后，又會“好了傷疤忘了疼”。

（2）意志力不強，即使減肥的同學，能堅持減肥下來的同學幾乎沒有，更不要說為了提高體質健身運動了。

（3）運動項目選擇局限，大部分人會因為場地、距離、時間等因素影響，對運動項目選擇有局限，例如，宿舍和操場離得太遠，本想選擇在操場跑步，結果覺得遠就不去，想打羽毛球沒有合適的場地放棄……

（4）沒有自己喜歡的運動項目，很多同學并沒有找到自己喜歡的項目，這是造成運動匱乏的因素之一。

（5）本身體育知識匱乏，很多同學從幼兒園到大學，壓根就沒好好接觸過體育教育，這也是造成學生體質不強的一大原因。

（6）沒有體育意愿，如果想參加某項體育運動，則別人攔是攔不住的，總會想方設法地完成自己的意愿。

（7）運動困難，很多同學運動困難，在體育課時，會出現嘔吐等現象，造成對體育有抵觸情緒，進而導致運動匱乏，繼而體質下降。

4.結語

淮陰工學院體質好的學生不多，總體偏低；這與很多學生曾經接受的體育教育有關，和獨生子女政策有關，和學生自我意識不強有關，種種原因造成現在的狀況，對學生意愿調查發現學生本身想增強自身體質，但是種種因素阻礙了大學生體質的提高，大學生體質提高任重而道遠。