當好新時代的少先隊輔導員

霍高萍

摘 要： 輔導員工作是多方面的，要想成為優秀的輔導員，我們既要面對當前，認真做好實際工作，又要著眼未來，努力提高自身能力。

關鍵詞： 新時代 少先隊輔導員 變化

一

少先隊輔導員是少先隊員們的親密伙伴和指導者，是全面貫徹國家教育方針、實施學校德育工作的重要力量，擔負著保護、團結、教育廣大少先隊員的重大責任。經過這幾年的輔導員工作，我深深地體會到：面對新課程、素質教育的要求和當前復雜的國際形勢，我們只有強化角色意識，重塑德育形象，才能做好少先隊輔導員工作。然而，一直以來，輔導員被認為凡是教師都能勝任；輔導員的工作就是日常管理，維持班級秩序……這些看法都是簡單片面的。“一切為了每一位少先隊員的發展”。在新課程的指導下，少先隊輔導員要有以下幾點變化。

1.從“粗暴指責型”變成“表揚鼓舞型”。

清朝大學者顏元先生曾說：“數子十過，不如獎子一長。”表揚是世界上最美好的禮物，是最具感染力的催化劑。它像冬日里的陽光，能使人充滿自信、心情舒暢。如果對少先隊員過度批評，就會打擊和摧殘他們的心靈，導致他們意氣消沉，嚴重的會抵觸我們的教育。因此，表揚對少先隊員身心健康發展、良好道德品質形成具有積極作用。

2.從只喜愛“高材生”變成喜歡“每個人”。

面對每一個少先隊員，我們要像一架天平，不偏不倚。這就要求我們做事要理性，不能只喜歡聽話、成績好的孩子，而歧視調皮、成績差的孩子。如果我們不一視同仁，不但會削弱教師的威信，還會使師生關系變得緊張。我們要堅信，每一個少先隊員都是有能力的、都是優秀的。只要經過耐心教育和良好培養，他們都能獲得成功。

3.從“嚴師冷漠型”變成“良師益友型”。

我們是除父母之外，與少先隊員最親近、最信任的人。因此，為了讓少先隊員在成長道路上不迷失方向，我們要當好他們成長旅途中的引路人，引導他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。還要用朋友身份與他們交流，以真誠換真誠，這樣才能走進他們的內心世界，使他們從心里接受我們善意的意見和建議。

4.從“武斷專制型”變成“民主平等型”。

在傳統教育模式中，輔導員是高高在上的領導者，任何事情都是自己說了算，而少先隊員則是聽命的“奴隸”。這樣的管理方式嚴重影響少先隊員的身心發展。為了他們健康成長，我們要堅持以人為本，大膽放權，有些事情讓他們自己做，充分調動他們的積極性和主動性，輔導員只在旁邊當參謀、出主意。相信少先隊員在這樣民主平等的氛圍中，一定能學會做人、學會合作、學會生存。

二

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！弊龊幂o導員工作，有利于維護正常的教學秩序，構建良好的育人環境，提高隊員的綜合素質。那么要當好輔導員，有哪些行之有效的方法呢？

1.尋求規律，科學有效地育人。

“沒有活動就沒有少先隊”?；顒邮怯说挠行лd體，是少先隊賴以生存和發展的源泉，而且少先隊員具有強烈的求知欲和好奇心。因此，我們應為他們創造體驗條件，搭建體驗平臺，營造體驗氛圍，精心策劃有利于兒童身心發展的活動，如爭做綠色小衛士、成立“誠信”銀行、為山區送溫暖等。相信豐富多彩的活動，一定能吸引他們的興趣，激發他們向上的精神，培養多方面能力，陶冶高尚的道德情操。

2.掌握時機，及時合理地引導。

在小學階段，少先隊員的情緒很容易受到外界因素的影響。這時，輔導員應掌握時機，及時合理地疏導。從一些優秀輔導員的做法中可以看出，抓住新起點、激情點和“偶發點”是切實可行的。“一把鑰匙開一把鎖”，我們面對的教育對象是千差萬別的。因此，有了時機，我們還要根據每個少先隊員的特點，對癥下藥。

3.關愛有度，有理有據地教誨。

蘇霍姆林斯基曾說：“沒有愛就沒有教育。”一切最好的教育藝術，一切最好的教育方法，都來自于輔導員的關愛。輔導員對少先隊員應該有無私的愛、真誠的愛和廣泛的愛。然而，愛要有度，過度的愛，必然會導致少先隊員人格的缺失。在發現他們有缺點時，我們應及時批評指出?！皣缼煶龈咄健?，嚴格也是一種愛。同時，輔導員教育隊員要有理有據、以理服人?！坝欣碜弑樘煜?，無理寸步難行”，這樣才能觸動他們的心靈，激起思想的波瀾，讓他們心服口服，心甘情愿地接受。

4.激發自尊，精心細微地呵護。

尊嚴是人類靈魂的基石。正如屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源?！奔ぐl少先隊員的自尊心，不僅能提高他們的自我約束力，還能使他們揚起自信的風帆，積極向上，從而有利于他們精神品質自我完善。所以，我們要精心細微地呵護每一位隊員，善于發現他們身上的優點，同時給予他們充分的信任。只要我們為隊員把好舵、導正航，他們就能獲得美好的未來。

輔導員工作是多方面的，要想成為優秀的輔導員，我們既要面對當前，認真做好實際工作，又要著眼未來，努力提高自身能力。因此，當好新時代的少先隊輔導員是不簡單的，我們還有很長的路要走。我會一步一個腳印，扎扎實實地朝著自己的目標前進。