計算機教學改革中如何培養學生的創新精神

戰慧

摘 要： 隨著社會經濟的快速發展和科技水平的不斷提高，信息化建設已經成為促進社會經濟發展的重要手段，作為多數科學技術的載體，計算機應用能力成為衡量人才的重要標準之一，這就要求在計算機教學過程中，加強學生個人能力培養，尤其是創新能力培養。本文通過闡述計算機教學中創新能力培養的重要性，分析存在的問題，并在此基礎上提出培養學生創新能力的思路和建議，希望對計算機教學中學生創新性培養方面能夠產生積極影響。

關鍵詞： 計算機教學 創新精神 培養方法

在科技發展日新月異的當今社會，計算機的應用無處不在，而教育關乎國家的未來，作者認為在計算機教學中必須培養學生創新精神，通過多年在實踐中不斷總結和研究，作者發現了計算機教學中培養學生創新性方面存在的一些問題，并在此基礎上提出解決問題的思路和建議，希望對計算機教學中學生創新性培養方面能夠產生積極影響。

一、在計算機教學中培養學生創新精神的重要性

培養學生創新精神是計算機本身發展的要求，計算機技術的發展日新月異，各種電子產品也快速更新換代，這一本質屬性就要求從事該行業的人員及廣大的計算機終端用戶對其技術的掌握和運用與時俱進，所以在計算機教學過程中培養學生創新能力尤為顯得重要；培養學生創新精神是素質教育的必然要求，所謂素質教育是以全面提高學生的基礎素質，培養學生的自主學習能力為目標，其更具靈活性，更倡導創新性，因此為適應素質教育的理念，在計算機教學中就必須注重培養學生創新性；培養學生創新精神是提高學生整體素質，與世界接軌的必然要求。當前一些發達國家的科學技術發展水平高于我國，而與世界接軌，學習發達國家的先進技術都離不開網絡與計算機的應用，都需要創新能力的提高[1]。

二、目前計算機教學存在的普遍問題

（一）教學方法和手段落后。

當前，我國部分學校的教師在計算機教學中沿用的還是傳統的授課方式，填鴨式的授課方式，抽象化的知識灌輸降低了學生學習的積極性和熱情，無法使他們充分地學習計算機知識，進而致使計算機實際教學效果不盡如人意。

（二）計算機教學理念和內容未實現與時俱進。

作為一門前沿的科學，計算機知識和技術不斷更新，但是目前，基于各種原因，要確保計算機教師的知識結構不斷更新與完善相對比較困難。很多學校不設置專門的計算機教師，計算機教師在承擔計算機課程的教學任務的同時，擔負其他課程的教學或者輔導工作，因而他們在計算機專業知識的學習時間上無法得到保障，因而也就無法保證計算機知識的更新與發展同步，授課的內容與理念因此也就無法實現與時俱進[2]。

（三）計算機課堂教學環境簡陋。

在我國部分地區，由于各種條件的限制，計算機硬件設備落后，教師缺乏授課經驗，知識陳舊，無法滿足學生對計算機學習的需求，無法激發學生學習的積極性和動力，對學生在學習過程中創新性的開發產生嚴重的阻礙和制約作用。

三、計算機教學中培養學生創新精神的思路與建議

（一）營造良好的教學氛圍，激發學生學習興趣。

要想培養學生的創新能力，就需要激發學生的學習興趣，那么教師在計算機教學過程中就應該營造良好授課氛圍，創造好的創新思維環境，以此激發學生創新欲望。在初中計算機教學的過程中，要積極培養學生動手能力，教師可以通過應用情景教學模式，以設置問題的形式，創新教學方法的手段引導學生積極思考，營造良好的教學氛圍，激發學生興趣，培養學生創新能力[3]。

（二）加強上機操作，激發創新思維潛能。

當前，在計算機實際教學中，部分教師傾向于書本知識的講解而缺乏對實踐操作的重視，然而，計算機課程區別于其他學科的地方是，其不但是一門學科更是一種技術，對計算機的教學終歸要落腳于實踐應用，教師在授課過程中首要需要關注的就是學生實際操作能力的培養，取代傳統的大量的理論講解，理論講授和實踐操作相結合，在實踐操作中激發學生學習計算機知識的興趣和動機，潛移默化地培養學生善于挑戰、勇于創新的能力。

在具體教學過程中，授課教師可以運用多媒體教學演示、小游戲編程比賽等方式，引導學生進行實踐操作，激發他們的學習興趣，提高他們的創新能力，只有這樣才能達到事半功倍的教學效果[4]。

（三）計算機教師要不斷進行自我知識結構完善，發揮示范、引領作用。

計算機是一門前沿學科，其知識和技術的發展日新月異，因此計算機教師也必須不斷進行自我知識完善，不斷完善自身的知識結構，與時俱進，只有這樣才能更好地把先進的知識傳授給學生，讓學生充分了解前沿知識與技術，提高計算機運用中的創新能力。

四、結語

作為時代前進與發展的動力，創新具有永恒的生命力，因此創新精神與創新能力的培養尤為重要，它對于學生的全面發展起著至關重要的作用，所以在提倡素質教育的當今社會，要時刻把學生創新和實踐能力的培養放在首位，利用計算機學科創新教育的因素，充分發揮計算機學科在創新型人才培養方面的優勢，為建設創新型國家貢獻力量。

參考文獻：

[1]宋海英.談計算機教學中如何培養學生的創新能力[J].成才之路，2011（11）：45-46.

[2]周博沙.淺談計算機教學中學生創新能力的培養[J].科教新報（教育科研），2011（3）：58-60.

[3]尹秀紅.淺談計算機教學[J].吉林教育，2011（20）：23-25.

[4]龍騰.通過計算機教學來培養創新能力探析[J].青春歲月，2012（14）：16-18.