中等職業學校開設休閑服務專業高爾夫方向優越性研究

韓國平

摘 要： 對于高爾夫球運動而言，顯然已是我國初步具有規模的一種休閑產業，休閑產業發展建設不僅需要大量高素質的專業人才，更需要與其專業相關的理論知識作為發展指導。中等職業學校開設高爾夫專業課程一方面為其發展培養專業人才，另一方面服務于社會和經濟持續發展。文章首先論述中等職業學校開設休閑服務專業的重要意義，其次介紹實際實踐中人才培養模式。

關鍵詞： 休閑服務 高爾夫 人才培養

隨著我國經濟水平提高，物質生活豐富，越來越多的人對休閑運動有了更高認識，高爾夫運動是休閑產業中必不可少的組成部分。我國極其缺乏此類人才，為了服務于社會和經濟的持續發展，中職院校在教書育人的同時，更應該注重培養實用型人才，促進學生全面發展，為社會經濟發展提供全方位人才。

一、中職開設休閑專業的現實意義

休閑運動已經逐漸成為我國旅游產業體系中的重要組成部分之一[1]-[2]。休閑運動為人們的物質、精神兩個方面提供需求和服務。在我國高爾夫是一項高端奢侈的休閑運動。一些資料顯示，我國參加高爾夫運動的青少年人數遠遠不及國外。但我國近幾年參加高爾夫運動的人數卻呈幾何增加態勢。這表明，人才的大量需求是中職院校開設休閑服務專業的重要動力，并且能更好地服務于社會。

隨著全球產業多元化，高爾夫休閑運動產業有很大的發展前途。在中職院校里，每個學生的學習能力和知識水平參差不齊。教師可以通過對學生知識水平的分析做到因材施教。通過開設高爾夫專業，不僅能提高每位學生的綜合能力，而且能使其掌握興趣愛好或技能，為以后畢業發展提供另一個不同道路。

二、中等職業院校高爾夫球專業的人才培養

中國職業教育由西方引進。中職院校開設高爾夫休閑服務業還處于初步發展階段，因此對高爾夫專業模式的人才培養深度研究是一個重要課題。

1.結合實際確定目標

我國高爾夫教育還處于初級階段，尤其是高爾夫職業教育還處于摸索階段。因此，學校而言，對學生進行有效而專業的高爾夫培養，從而提高人才質量已經迫在眉睫。首先，對學校里有學習高爾夫需求的學生進行調查研究，以統計數據為基礎，制訂相應的學習計劃。其次，根據學校里學生對高爾夫需求的人數數量和學校開設高爾夫專業的目的，建立一個完整的專業設置體系，逐步實現體系的完整化。

2.根據實際設置專業

運用文獻資料、訪談法、比較研究分析、數理統計和邏輯分析法等研究方法，對中職院校對學生高爾夫培養現狀進行全面分析，從而制訂相關專業的課程學習計劃。根據院校的實際情況采取相應的課程設計，完善中職院校高爾夫學生學習的專業過程培養。

2.3設置課程的具體過程

課程設置是培養學生高爾夫的核心組成部分，有以下幾個組成部分：首先，綜合查閱的期刊資料、網絡資訊和院校實際發展需要的報告及學生實際需求，為課程的設置提供可靠與翔實的資料保證，確定課程目標。其次，通過比較分析法綜合分析院校對學生高爾夫進行實際課程培養過程中存在的問題和畢業后的發展前景。確定高爾夫這個行業在中國的發展形勢與學生的需求結合，通過院校經濟現狀進一步確定課程設計的方案。

另外，在完成高爾夫專業發展形勢與學生需求報告的同時，繼續完善高爾夫中職院校在校培養的優越性與策略，使課程設計帶來的效益最大化。

最后，通過收集的資料與分析對比出來的結果，擇優而選。在深刻研究分析的基礎上確定課程設計的完整體系。

2.4學生培養的完善工作

在建立高爾夫休閑專業的初期階段，如果沒有將高爾夫的專業課程設計和教學體系運用到實際操作中，就會出現專業特色不明顯，學習內容存在重復，課程設計缺乏規范性和合理性等問題。因此，要保障中職院校對學習高爾夫學生進行有效培養，不僅要對高爾夫人才市場發展前景進行充分分析與研究，更要保障學生的學習環境具有一個完整的組織機構和出色的師資隊伍，因此高爾夫運動作為一項講究禮儀的運動，學習過程中，會對廣大青少年產生積極而深遠的影響。

由于高爾夫是一項高端奢侈的休閑運動，一般辦學機構沒有能力建造一座高爾夫練習場地，學生在校期間練球的實踐機會很少，因此，學校在開設這一課程的同時必然有大量資金投入，經費問題要與相關專家積極交流。

另外，高爾夫的后續跟進工作同樣重要，很多辦學機構急于向社會輸入人才，為減少教學成本，沒有對學員的實習情況進行后續跟進，造成學員不能適應從事的工作與生活。因此，在這個后續工作上，應該派遣專職教師監督學員的后續實習情況，使學員更適應崗位要求。

最后，在對院校學生進行高爾夫專業培養時，院校應妥善處理好高爾夫的用地、稅收等問題。因此，政府和行業支持將有效引導和監督院校高爾夫培養的良性發展。

三、關于高爾夫優越性的體現

由于高爾夫行業的興起與不斷擴大，高爾夫行業的發展前景廣闊。在中職院校開展高爾夫休閑服務專業是有必要的。中職學校以培養實用型人才為主，并且我國高爾夫從辦學類型和規模上呈現快速發展形勢，及時根據行業發展與需求不斷調整教育教學方法，不斷完善高爾夫課程設計上的細節問題，充分利用教育培訓體制的優勢，充分創建一種符合中國高爾夫行業發展的模式。與此同時，能培養出更多擁有專業知識、技能的學員，滿足社會發展需求。

參考文獻：

[1]中職學校新專業目錄及新職業目錄公布[J].江蘇科技信息（科技創業），2010（8）：68.

[2]盧偉，梁賦.高職院校設置“體育服務與管理”專業的可行性分析[J].北京工業職業技術學院學報，2007，6（3）：85-87.