大學英語課堂互動理解語探索

【摘要】大學英語課堂中師生互為交流表達思想，彼此之間必然出現表達理解與否或理解程度的語言。合理、恰當、有效的使用理解語能夠很好的鏈接、支撐交流的開展進行。

【關鍵詞】大學英語 課堂互動 理解語

大學英語課堂教學中，對教學內容的教學與理解分析，師生雙方都會出現一些表達理解的語言。這些理解語有很多的表達方式，語言簡潔明了，簡單易懂。本文搜羅了常見的一些課堂理解語，并結合自身的教學體會，從教師與學生兩個角度展開大學英語課堂互動理解語的分析探索。

一、教師用語——檢查是否被理解（Checking you are understood）

教師的課堂用語的應用能力對學生學習目標語言的積極性和學習效果非常重要。清楚的指令，嚴密的表達，精辟的指導以學生的理解掌握為目標。理解語能有效的說明師生雙方的教學學習效果，簡潔明了的表示是否理解，以及理解的程度等，進而更好的指導教學的有效展開。大學英語課堂師生雙方都應熟練掌握一些理解用語，理解語有非常簡潔的一兩個詞的表達方式，例如：Understand？ ；Clear？ ；Is it okay？；Are you okay？；Ok so far？ 等等。還有表示：你（大家）明白了嗎？這樣的多種表達式，例如：

1.See what I mean？

2.Knowing what Im getting/driving at？

3.Got the message？

從這10個句子可以看出，表達明白、理解的詞匯主要涉及take/get/know/see /know /see等詞，直接明了，簡單易懂，這也是為什么課堂理解語能很容易為學生所抓住并作出反應的原因之所在。當然了除了上述簡單的語句之外，還有稍微難一點的表達“大家對所講內容是否都理解了嗎？”這樣的語句，例如：

1.Are you clear about what you have to do？

2.Am I making/ have I made/do I make myself clear？

3.I dont know if I have made everything clear to you？

在表達“還有問題嗎？”這樣的問題時，常見的幾個表達式例如：

1.Are there any question？

2.Anything still not clear enough？

3.If you have any questions，please say out.

4.Any questions？ is there anybody who still doesnt understand what she or he has to do？

5.Do you have any questions on how we will work？

6.If theres anything you havent understood，please say so？

這些語句雖然為教師課堂中詢問學生理解的語言，不僅教師應該合理家當使用，學生也應該熟練掌握，清楚了解其表達用意。同時學生在出現理解問題時，也有一些表達理解困難的句子。

二、學生用語——表明理解有困難（Stating you have trouble in understanding）

學生對教師所講解的內容是否理解以及表達理解還有些困難時，一般會用一些委婉的語言或者疑問句來說明存在一些問題，要求進一步解釋。學生應該掌握并熟練的應用如何要求教師作出進一步的解釋的句子，例如：

1.Im not sure what you mean.

2.Im sorry Im not sure I understand.

3.Sorry I dont quite catch you.

4.Sorry Im not quite with you what you said.

5.Can I get one thing clear？

6.Could you explain what you mean？

7.Could you give me an example？

8.Could you go into more detail？

9.Could you expand on that a little？

10.Be a little more precise.What exactly do you mean？

語言中出現Im sorry；Im not sure；Could you等這樣的語言時，不僅是委婉的表達，而且是要求進一步解釋。針對課堂內容和疑難問題，大學英語學生經常會出現一些問題，學生應該禮貌的向老師提出解釋要求，而這些常見語句必將起到很好的溝通互動作用。另外還有一些表達“理解是否正確，這樣理解對嗎？”等諸如此類的問題，我們可以應用下列句子：

1.If Ive got it right，then you think youre capable of it？

2.Correct me if Im wrong，but do you mean…？

3.In other words，I can …Right？

4.So what you mean is …Yeah？

理解語是大學英語課堂互動教學環節中必不可少的課堂用語，是增進師生教學理解，檢測理解程度，強化課堂教學質量的互動語言。大學英語學生鑒于授課班級學生數量龐大，教學時間有限，加之學生英語水平較低，因此讓學生熟練的掌握這些理解語言，增強課堂互動交流能夠有效的提高學生的理解能力，深化教學內容，確保教學質量。本文通過梳理英語課堂互動中的理解語的最常用的表達方式和習慣用語進行較為全面系統的整理歸納，希望為熟悉和應用純英語教學環境的人士獲取更多真實、地道、實用的英語課堂用語提供一些幫助。

參考文獻：

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[2]王相順.大學英語課堂用語研究[J].教育與職業，2011：11.

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作者簡介：左靜妮（1981-），女，漢族，甘肅慶陽人，碩士，講師，主要研究英語語言學，高等教育學。