初中德育的實(shí)效性探析

李衛(wèi)

摘 要：在初中教育中，德育的滲透十分重要，因此在教學(xué)中，必須滲透德育，從而來培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)對(duì)初中教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析，提出了在初中教學(xué)中滲透德育的必要性以及教學(xué)策略，以供借鑒。

關(guān)鍵詞：初中；德育教育；實(shí)效性；探析

德育在初中的教學(xué)中有著重要的作用，初中教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中有著承上啟下的作用，因此，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，提高初中德育的實(shí)效性，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

一、強(qiáng)化初中的教師隊(duì)伍

教師的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，要不斷強(qiáng)化初中的教師隊(duì)伍，構(gòu)建一支高專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。通過提高教師自身的道德涵養(yǎng)來提高學(xué)生的思想道德水平，從而營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。同時(shí)，教師要為學(xué)生樹立一個(gè)榜樣，榜樣的作用是無窮的。因此，初中教師要以身作則，不僅在課堂教學(xué)中滲透德育，在課余時(shí)間也要遵守思想道德的約束，通過環(huán)境的熏陶，使學(xué)生的遵守公德。

例如，為提高教師的道德涵養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行道德培訓(xùn)，并設(shè)立考試機(jī)制，通過成績(jī)?cè)u(píng)定評(píng)選出最優(yōu)秀的教師員工。同時(shí)，要建立完善的獎(jiǎng)懲制度，教師的道德水平可以與教師的薪資成正比，以此來約束教師的不道德行為。

二、設(shè)置科學(xué)合理的教育活動(dòng)

為增強(qiáng)德育的實(shí)效性，應(yīng)在初中的教學(xué)過程中積極開展科學(xué)合理的教育活動(dòng)，在活動(dòng)的過程中滲透德育，如對(duì)班級(jí)設(shè)定的值日生創(chuàng)建監(jiān)督機(jī)制，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生加以表揚(yáng)，對(duì)逃避責(zé)任的學(xué)生進(jìn)行懲罰。通過這種獎(jiǎng)懲制度的設(shè)立，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而打造一個(gè)高質(zhì)量、高水平的班集體。

例如，教師要組織學(xué)生利用課余時(shí)間清掃烈士陵園，讓學(xué)生瞻仰烈士的英雄事跡，增強(qiáng)學(xué)生的英雄情懷，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀念。

三、創(chuàng)建評(píng)價(jià)機(jī)制

在改進(jìn)教學(xué)方式的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)建完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，在評(píng)價(jià)的過程中總結(jié)德育的實(shí)效性。反映學(xué)生的真實(shí)性教學(xué)評(píng)價(jià)，不僅要讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，還應(yīng)完善家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。要按照評(píng)價(jià)進(jìn)行教育的改正，改正德育的方式，通過不斷更新教育觀念以及不斷提高自身的教育水平，從而達(dá)到道德教育的目標(biāo)。

總之，在初中的學(xué)習(xí)過程中開展德育教育工作，有助于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生自我約束的能力，使學(xué)生在自我總結(jié)中不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，在初中學(xué)習(xí)生活中，提高德育的實(shí)效性是必要的，教師必須要采取相關(guān)的措施來做好德育的滲透。

參考文獻(xiàn)：

姚生林.關(guān)于初中德育教育的實(shí)效性探析[J].中國(guó)校外教育：中旬刊，2014，17（8）：17-19.