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淺談森田療法

2015-08-29 16:17:04苑青成云賀晴
課程教育研究·下 2015年8期
關鍵詞:應用

苑青 成云 賀晴

【摘要】森田療法是日本學者森田正馬于1920年創立的一種心理咨詢和治療方法。它在日本取得良好療效,并在世界獲得廣泛關注。本文從森田療法的起源,原則,特點,及應用出發,進行深入分析與研究,使森田療法在實踐中的應用更有成效。

【關鍵詞】森田療法 治療原則 應用

【中圖分類號】G44 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)08-0224-01

一、前言

森田療法自創建以來,治愈率達87.9%,其應用范圍也日益廣泛,成為一種為人所日益關注的心理學療法,那么,它是如何創建,其原則、核心是什么,本文將從這幾個角度進行分析。

二、森田療法的起源

1898年森田25歲時考入東京帝國醫科大學。在進入大學后,仍被焦慮發作和各種病痛所煩惱,且經常擔心患腳氣,被當時的東京大學內科診斷為“神經衰弱”,一年的大部分時間里都在服藥治療。有一段時間,家里由于某種原因,有兩個月沒能給他寄生活費,他的生活一下子都成了問題,更不用說吃藥了。抑郁氣憤之下,想到了死。遂放棄一切治療,徹夜不眠拼命學習。最后在他的學習取得了優良成績的同時,他的神經癥癥狀竟也好了。1904年森田進入東京大學醫學院專攻精神療法,并結合自己的研究及切身經歷,創立了他自成體系的心理療法即“森田療法”。

三、森田療法的原則

1.順其自然

森田先生認為以順其自然的態度不去控制不可控制的事,如癥狀、情緒等,讓患者接受癥狀,真正認識到對它抵制、壓制都是無用,不要企圖排除和抵制自己的癥狀,要帶著癥狀去努力進行正常人的生活。比如,人的心情好比一片湖水,在湖面上出現波紋,如果想讓波紋消失,是不斷的砸石頭,還是靜靜的等待?答案是顯而易見的。如果不斷砸石頭,那么波紋將會越來越大,我們的情緒也就越來越糟。靜靜的等待將是明智之選,這也體現了順其自然的道理。

具體理解為:

認清心理活動的規律,坦然接受自身可能出現的想法與觀念。有些人容易產生心理沖突。改變這一點,就應該認識到不好的想法在頭腦中閃現,是精神活動中必然會出現的事情,是一個人靠理智和意志不能改變和決定的,但是否去做,卻是一個人完全可以決定的。因此不必去對抗自己的想法而需注意自己所采取的行動。例如一名品學兼優的學生,當他上課時忽然有殺老師的想法,這時他意識到自己不應該這樣,于是不斷的自責,使自己產生焦慮。其實這名學生有這樣的想法很正常有原因的,這是因為長時間以來老師對他的要求過高,使他壓力大而已。他完全可以不予理會,專心學習,這樣就不會產生焦慮。

2.認清癥狀的形成與發展規律,接受癥狀,忍受痛苦。有些人只是因為他對某種原本正常的感覺看成是異常的,想排斥和控制這種感覺。這是一種繼發性惡性循環,是形成癥狀并使之繼續的主要原因。認清這一點,對自己的癥狀采取接受態度。例如,對人恐怖患者見人臉紅,越怕臉紅就越注意自己的表現,越注意越緊張,反而使自己臉紅的感覺持續下去了。相反,接受臉紅的癥狀,帶著"臉紅就臉紅吧"的態度去與人交往,反而使自己不再注意這種感覺,從而使它會消退。

2.為所當為

森田療法要求神經質癥患者通過治療,學習以順應自然的態度不去控制不可控制之事,在有些時候我們不能控制變化,而是要適應變化,帶著這種變化做應該做的事。即為所當為,控制那些可以控制之事,例如人的行動。如在某公司里銷售部王明做了一份產品推廣方案,計劃預算支出五十萬元,但經過上級領導商議,只同意支出三十萬,這時,王明非常沮喪,他應該做的是接受事實,重新做一份新的產品推廣方案,這正體現了森田療法中的為所當為。

四、森田療法在應用中的誤區

1.重視行為,不是語言。在我們遇到不安的事情時,總會用語言來暗示自己,但有時暗示是對是對事情的一種強化,會起到相反的作用,而行動是最為重要的,它能淡化你的心理壓力,使其消失。例如,在考試還前,有的同學會特別緊張,他就會不斷的告誡自己:“我不緊張,我叫不緊張”。這種內心語言對緊張來說,不但沒有消除,反而成為了一種強化,就會越來越緊張。成為一種欲蓋彌彰的效果。這時應該把注意力放在考試上,想想自己應該如何答題,如何做的更好。也就是重視行動,這樣那種考試焦慮就不知不覺的消失。

2.不能神化,因癥狀而異。任何一種治療方法都不是萬能的,森田療法也不例外,森田療法只是用于問題因解決而存在,而不是癥狀本身而且對于有些病情要結合其他治療方法,才能取得更好的效果。

參考文獻:

[1]鐘友彬.現代心理咨詢[M].科學出版社,1992年版.

[2]陳巍,湯劍波.論森田療法的倫理之維[J].中國醫學倫理學,2006(12)

[3]曹召倫,周和嶺.森田療法的行為[J].齊齊哈爾醫學院學報, 2003,24(9):1005.

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