淺談小學教學中如何提高學生的學習興趣

陳川

【摘 要】教學不僅是一門科學，還是一門藝術。只有掌握了這門藝術才能使課堂活躍，從而更好的激發學生學習的興趣。愛因斯坦說過“興趣是求知的動力，也是最好的老師”。本文作者就小學教學中如何提高學生的學習興趣進行了初步的探討，希望和廣大老師一起進步，不足之處請批評指正。

【關鍵詞】興趣；努力；培養

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是向導，興趣是學習的動力，興趣是最好的老師，如何提高學生學習的興趣呢？如何調動他們學習的積極性和主動性呢？

一、關愛學生從而產生學習興趣的動機

生活上要多關心小學生，由于小學生很崇拜老師，如果課外老師能多和學生交流，學生就會表現出很興奮，對于這門課程很感興趣，有些留守兒童或者離異家庭的兒童，如果多給予他們關心，讓他們體會到老師對他們的關愛，他們就會積極主動的學習，從而提高自己的學習成績來報答老師。另一方面多關愛差生，有些學習差的學生，自暴自棄，放棄了本門課程的學習，如果老師多加關心，課下多輔導，同時讓學習好的同學幫助他們進步，從點滴生活中幫助他們，他們也會逐步轉變，愛上學習。

二、從課堂內培養小學生的學習興趣

俗語說“良好的開端是成功的一半”。教師可以提出問題讓學生思考，在每節課的開始創設懸念，激發興趣。我們做老師的應該努力為學生創設一種有趣的情景，使得學生親自參與其中，這樣學生才能越聽越想聽，他們的積極性被我們調動起來了，效果也好。比如我們可以讓學生做游戲，或者進行表演，這些都是學生喜聞樂見的形式，通過這樣的游戲或表演，就能引起學習的興趣。

三、構建良好和諧的師生關系能更好的促進學習的興趣

師生關系的好壞，直接關系到教學效果的提高和學生學習興趣的培養，關系到學生的心理健康和全面發展，師生關系是一種雙向互動關系，孩子對于自己喜歡的老師以積極的態度和反應，容易與教師溝通，教學效果就好些。因此，教師應根據不同學生的心理特點，努力保持與學生的良好關系，以有效開展教育教學工作。教學中，教師應對學生多一點指導，多一點肯定，多一點溝通，培養學生自尊、自信、責任心，如語言上多商量、探詢，少批評指責，讓學生體驗到尊重與自尊的感覺。構建良好的師生關系，師生如朋友相處，充分發揮教師的主導和學生主體的作用，有利于學生健康成長。

四、父母是孩子的第一啟蒙老師，要使小學生養成良好的習慣

首先家長要有“使孩子養成好習慣”的意識。父母也應該重視孩子不良行為習慣的培養：①抽出一定的時間與孩子交流。家長在家中應該以身作則，言傳身教。如：先管住自己，不要太寵溺孩子，什么都幫孩子做。②自己教給孩子的東西自己也要做到，如生活中的小事，飯前飯后洗手，起床不賴床等。③父母要為孩子創造一個良好的家庭環境，父母要給孩子一個屬于自己的經濟和生活空間，要創造一個穩定的生活環境和孩子身心健康的家庭環境。只有養好了良好的習慣，才能有更好的注意力，對于學習有目標性，有針對性，他們才有了學習的動力，從而為更好的培養興趣打下良好的基礎。

五、運用現代方法，提高學生的學習興趣

（1）實物演示寫入課本上的許多東西，優秀而是看不到摸不著的，孩子們一無所知。所有我們可以利用實物中所能看到的加以演示，效果就很好，可以找到一些實物或者標本也可以。

（2）摹擬實驗。許多事情，如果不通過自己的親身實驗，其中道理永遠不會明白，例如美術課肖像摹擬，同事一個人，被化成不同的肖像。

（3）圖文講解。教師可以利用相關軟件制作圖文圖文并茂的課件老講解，這樣講課鮮活生動，更加形象。這樣多姿多彩的教學方法，改變了以前讀死書，死讀書的壞毛病，通過這樣的方式可以增加學生學習的興趣，學生學習的積極性高，教學效果好，也利于創新思維意識的培養。

六、嚴格規章制度約束，強化良好行為習慣培養

教育學生養成良好的行為習慣，必須制定必要的規章制度，嚴格約束學生的不良行為發展，使其在規定的范圍內按照正確的要求去做，逐步形成良好的行為習慣。常言道：“沒有規矩，不成方圓”。克服不良行為習慣不僅需要內部的意志力，也需要外部的強制力，要鼓勵學生向良好行為習慣的方向努力，并提醒學生不要做違規違紀的事情。學校要根據具體實際制定學校德育工作綱要、學生一日常規、學生文明標準等規章制度，在日常的學習、生活、工作中逗硬執行，強化監督檢查，真正實現以制度管人、以制度管事。在制度約束方面，要加強執行文化建設，經常檢查，及時公布情況，獎優罰劣，形成風氣。

總之，小學生的學習興趣，對于小學生以后的學習都起到了很大的作用，我們老師應該抓住每一個教學環節，通過各個手段來激發課堂教學，來培養和激發他們學習的興趣，同時我們教師要擴展自己的知識儲備，不斷從網絡和書本上汲取知識，只有自己的知識充足了，知識不斷更新，才能更好的上好每一堂課，同時上課時認真備課認真上課，使每節課都充實有效率，這樣學生才能獲得更多的知識，獲得更多的樂趣，使學生在快樂中學習，在興趣中成長！