【摘要】非謂語動詞在中學語法的動詞教學中有著舉足輕重的地位,本文筆者就非謂語動詞講解的必要性,以及非謂語動詞講解要點作出一些自己的見解。
【關鍵詞】非謂語動詞概念 形式 成分 循序漸進 比較積累
在初中語法詞性教學中,動詞的用法非常靈活。而非謂語動詞可作一句話的不同成分,變化較難掌握,學生無論在口語還是在筆試中都易產(chǎn)生錯誤。作為中考必考考點,非謂語動詞的掌握非常必要。本文作者對非謂語動詞的教學淺談自己的幾點思考。
一、非謂語動詞專題教學的必要性
非謂語動詞是歷年各省市必考重點。以2014年各地中考非謂語動詞題型舉例:
1.(南京)The twin brothers always keep_____(argue)about what TV programmes to watch.考察現(xiàn)在分詞作賓語,記住keep doing sth,則答案為arguing
2.(無錫)_______(compare)with the older model,the new robot costs less but lasts longer.
考查過去分詞作狀語,答案:compared.
3.(蘇州)Brenda spent all day ___(準備)the meal.
考查spend doing sth.答案:preparing
4.(鎮(zhèn)江)Excuse me,havent you been told ___ (not smoke)in the reading room?
考查 tell sb.to do sth.及非謂語動詞的否定,答案:not to smoke
5.(揚州)Spring Bud Project is an organization that raises money ____ poor young girls return to school.
A.to save B.saving C.throw away D.keep away
考查不定式作目的狀語,答案:A
以上是筆者隨機從2014年江蘇中考試題整理的部分有關非謂語動詞的試題,從中可見,非謂語動詞考查的題型靈活,有填詞題,包括根據(jù)所給詞(英語或漢語)的適當形式填空和單項選擇題等。作為必考點,教師有必要在此專題的教學上下工夫。
二、非謂語動詞講解要點
1.通過和謂語動詞的比較理解非謂語動詞
要讓學生理解非謂語動詞的概念,就必須先理解謂語動詞,這樣才能和非謂語動詞有更好的區(qū)分度。首先得讓學生知道,萬物皆在運動當中,要描述這些運動,就必須掌握動詞的用法。完整的句子都離不開動詞,對行為主體(主語)施加的動作的描述就是謂語動詞,因此謂語動詞的特征就是緊跟在主語后面,這個詞可以是實意動詞,也可以是be動詞?!?br>