移動學習技術(shù)與理論基礎(chǔ)研究

言雅娟

【摘要】移動學習是移動通信技術(shù)與數(shù)字化學習相結(jié)合的產(chǎn)物，是課堂學習的重要輔助方式，代表著未來的學習模式。本文介紹移動學習的基本概念，分析了移動學習的技術(shù)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，闡述了移動學習的可行性，進而探討了移動學習的發(fā)展前景。

【關(guān)鍵詞】移動學習 技術(shù)基礎(chǔ) 理論基礎(chǔ)

近年來由于移動計算技術(shù)、無線通信網(wǎng)絡(luò)及移動終端設(shè)備的快速發(fā)展，使得互聯(lián)網(wǎng)的應用范圍由PC機擴展到便攜式移動終端設(shè)備上來。互聯(lián)網(wǎng)專家紛紛表示未來十年將會是移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代。通過移動終端設(shè)備人們除了可以進行移動通信外，還可以進行移動辦公、遠程視頻會議、網(wǎng)上沖浪，甚至可以用來學習。利用智能化、便攜化的小型設(shè)備進行隨時隨地的學習活動就是移動學習。移動學習由產(chǎn)生到發(fā)展已歷經(jīng)十余年，已初步形成自有的學習理論及學習模式。它的出現(xiàn)是順應教育技術(shù)發(fā)展的歷史潮流，具有其深刻的技術(shù)背景和理論基礎(chǔ)。

一、技術(shù)背景

1.云計算技術(shù)發(fā)展。云計算最早是由谷歌公司提出的用于商用領(lǐng)域的概念，是繼并行計算、分布式計算和網(wǎng)格計算后的又一種新的計算模式。所謂“云”的思想核心就是資源的集中共享。“云”將所有資源集中在一個先進的平臺上，使資源在統(tǒng)一平臺的統(tǒng)一管理調(diào)配下，具備最大的靈活性和利用率，最終以服務的形式提供給用戶。云計算提供的虛擬化技術(shù)能夠解決移動學習資源的不足，整合最豐富的教育資源來為移動學習所用；……