提高大學生英語聽說能力的策略研究

周玲

【摘要】本文強調了高校大學英語聽說教學中大學生英語聽說能力的重要性，以及分析了當代大學生英語聽說能力薄弱的原因，并提出了采取相對應的策略來優化大學英語聽說課堂教學，以提高大學英語聽說課堂的高效性，提高當代大學生的自身英語修養和英語聽說能力。

【關鍵詞】大學生 英語聽說 重要性 提高 策略

一、大學英語聽說能力的重要性

英語作為國際流行語，是全世界使用最廣泛的一門外語之一。而隨著中國國際地位的提高，同國外貿易往來的日益頻繁，以及中國的快速發展，讓越來越多的中國人有邁出國門，步入國際的可能，而英語就是敲門磚，所以英語的重要性顯得越來越突出，特別是英語交際能力。另外，根據大學英語四六級考試考題分值分布，英語聽力的比重占到了35%，也突顯出來了學習英語的實用性，而我們學習一門外語的最根本的目的也是為了能夠同人交流。所以英語聽說能力是當代大學生必須要提高的兩個方面。只有提高了自身的英語交際能力，才算真正學會了一門外語，才能真正做到學以致用，學有可用，為中國的繼續發展貢獻出自己的一份力量。新世紀大學英語聽說課堂的宗旨是為了全面培養大學生的聽力和口頭表達能力，提高他們對所聽材料的分析，理解，判斷和推理能力，同時幫助他們增強在語篇水平上的理解能力；其目的，簡言之，就是讓當代大學生能和外國人進行基本的英語會話以及就某一話題發表和交流彼此的想法和觀點，不造成語用失誤和語言誤解。……