用心做好初中班主任工作

賈冬梅

班主任是一個(gè)班集體的核心人物，是班級的帶頭人、領(lǐng)頭羊。但事實(shí)上，我們的班主任工作效率并不高，尤其是對于初中生，學(xué)生的叛逆、教師的強(qiáng)硬只會(huì)讓師生關(guān)系更加僵硬、緊張。那么，作為現(xiàn)階段的班主任，我們該如何緩解這種師生關(guān)系呢？所以，本文就對如何用心做好初中班主任管理工作進(jìn)行概述。

一、用心與學(xué)生交朋友

“亦師亦友”是教師和學(xué)生想要達(dá)到的最好境界，這種師生關(guān)系有助于教師走進(jìn)學(xué)生心里，了解學(xué)生的狀態(tài)。所以，在班級管理的過程中，我們要改變以往用“命令式”管理學(xué)生的模式，要耐心地幫助學(xué)生解決問題，而不是強(qiáng)硬地要求學(xué)生必須這樣做、那樣做。比如：早戀問題，是我們廣大班主任最為頭痛的事情，但是，不解決更不利于現(xiàn)階段學(xué)生成長的。所以，作為班主任，我們就要用心去與學(xué)生交流，去幫助學(xué)生分析問題，否則，僅是強(qiáng)硬地讓兩個(gè)人分開，只會(huì)招來“憎恨”，這也是不利于師生關(guān)系建立的。所以，在班級管理中，我們要用心做好這些瑣碎但又十分重要的事情。

二、用心培養(yǎng)班級干部

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任與學(xué)生之間溝通的橋梁。所以，班干部的選擇就非常重要了。那么，該如何選出能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù)的班干部呢，該如何選出令學(xué)生信服、令老師放心的班干部呢？依舊是用心，用心去觀察每個(gè)學(xué)生，不論是優(yōu)等生還是學(xué)困生，要從思想上摒棄學(xué)困生一無是處的想法，要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評估，并通過民主選舉的方法來進(jìn)行選擇，并對選擇出來的班干部進(jìn)行考察，通過最后考察的學(xué)生才能擔(dān)此重任。如果班干部在任命后，其行為不能與考察時(shí)保持一致，我們就要隨時(shí)進(jìn)行更換，這樣才能真正發(fā)揮出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，才能讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的舞臺(tái)。

三、用心建立獎(jiǎng)懲制度

獎(jiǎng)懲制度是每個(gè)班集體中必須存在的，也是每個(gè)學(xué)生必須要遵守的。就好像是這個(gè)班級的法律一樣。唯一不同的就是除了有懲罰的制度之外還有獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)而為建立良好的班集體做好保障工作。例如：獎(jiǎng)勵(lì)制度要包括：為班級爭光，比如：參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)生、拿到名次的學(xué)生等如何獎(jiǎng)勵(lì)等等；如果一些學(xué)生好的行為沒有被納入獎(jiǎng)勵(lì)制度，我們可以隨時(shí)添加，這樣才能在不斷完善的過程中讓學(xué)生建設(shè)更加順利的實(shí)現(xiàn)。

總之，我們要用心管理、用心做好各個(gè)方面的工作，以構(gòu)建出平等、愉快、和諧的班集體，成為一名合格的班主任。

參考文獻(xiàn)：

趙永軍.談初中班主任如何做好班級管理工作[J].學(xué)周刊，2012（5）.

編輯 溫雪蓮