以生為本 追求卓越

房銘偉

根據市教育局工作安排，我校黨委書記張寧、政教處主任張曉勇兩位領導赴陜西省宜川中學進行考察學習，參與考察的領導對陜西省宜川中學德育工作取得的成效深表欽佩，同時感受到宜川中學的許多做法值得我們學習借鑒?，F將本學期我校向宜川中學學習的工作情況作如下小結。

一、宣傳“抓德育就是抓教學質量”的工作理念

政教處主任張曉勇面向全校教職工宣講赴宜川中學的所見所聞，副校長向雄面向全校教職工作“把抓德育就是抓教學質量的工作理念落到實處”的專題輔導報告。學校利用年級工作會、政教干部例會、班主任培訓會、年級班主任工作例會等反復溝通，現已在我校教職工中達成共識。

二、規劃德育工作“路線圖”，明確工作目標

校長蘇國剛規劃了“五項教育”的德育工作“路線圖”，即“理想勵志教育、習慣養成教育、尊師愛校教育、安全教育、感恩教育”。學校德育工作隊伍明確“學校管理無安全責任事故，校園環境經得起看，學生像學生”的基本目標。需向社會展示“有理想、習慣好、愛學習、守紀律”的廣中學生形象，使學校不斷贏得社會的尊重。

三、具體管理措施

1.充實德育工作隊伍

學校把想干、肯干、能干的優秀人才充實到德育工作隊伍中，對德育工作隊伍的成員實行競爭淘汰辦法，讓德育隊伍成為學校經得起考驗、能打硬仗的隊伍。本學期，在班主任隊伍建設上，學校撤掉了三位對班級管理不力、工作落實不夠的班主任；在德育干部管理上，調整并通過公開競聘的方式選出了三位優秀老師充實到德育管理干部隊伍中。

2.制定十項管理制度

為了有效地進一步優化學校管理，學校針對本校實際情況制定了十項管理制度。具體如下：（1）政教管理制度。（2）生活老師值班制度。（3）班主任值班工作制度。（4）學生自主管理制度。（5）學生社團管理辦法（活動）。（6）標準化學生寢室創建方案。（7）掃除保潔制度。（8）改革升旗制度。（9）學生證佩戴制度。（10）班級目標管理考核制度。

3.利用好升旗儀式、廣播周會、讀報總結“三個陣地”

利用升國旗儀式充分發揮“國旗下講話”的育人功能，弘揚愛國主義主旋律教育，促進學生健康成長；利用廣播周會宣講國家政策、法律、法規、安全，規范行為習慣，提高學生學習成績；讀報總結發揮班主任和學習小組的能動性，讓讀報總結成為師生交流的平臺、班風學風建設的陣地。通過“三個陣地”德育平臺，培養學生學會做人、學會做事、不斷超越、勇往直前、攀登更高的人生境界，讓他們具有勇于擔當、懷揣責任、服務社會、服務大眾的本領。

4.規范德育工作流程

制定“班主任值班工作流程”“生活老師一日工作流程”“門衛值班工作流程”“保衛值班工作流程”“政教管理員工作流程”，明確各自工作職責，落實工作細節，體現工作實效。

5.落實檢查評比

一日一評比，一日一通報。每天下午5：00之前匯總各年級政教考核信息，通過班主任群、校訊通、手機短信等渠道進行“政教通報”，表揚好的，批評整改不足的，傳輸“正能量”。本期學校的“政教通報”已經達150次，力度大，效果好。

6.拓寬德育途徑

學校通過校園網的“學生頻道”和“德育為先”對學生進行思想指引；建立校訊通平臺，加強家校共育。

四、近期學校德育工作取得的成績

1.學生精神面貌

表現在上課精力集中，緊跟老師的思路，落實到位；三操出操迅速，動作到位，課間休息秩序井然等。學生總體表現為積極向上、積極鍛煉、活潑開朗、求知好問、禮貌敬人、務實進取，有較強的競爭意識和自強精神。

2.學生行為習慣

儀表整潔、言行高雅，學生告別了奇裝異服，告別了濃妝艷抹，告別了吸煙喝酒，告別了逃學逃課，告別了課堂睡覺，告別了抄襲作業，告別了手機網游，告別了亂扔亂甩，告別了粗言穢語，告別了打架斗毆，告別了慵懶散奢。學生的行為得到了有效的引導和規范，形成了良好的德育氛圍，形成了學生自己管理自己、自主發展的良性循環模式。

3.校園衛生環境

學生打掃衛生及時、認真、徹底，樹林中沒有了枯枝敗葉，整個校園環境清爽、明朗，既有利于學生學習，又有利于學生休息。

4.社會輿論

各方面的進步贏得了黨委政府和社會各界對學校的認可，對學校的發展充滿信心并給予很大的資助，對學校實力不斷提升充滿了期盼。

今年，學校獲得“廣元市德育工作先進集體”，市領導和兄弟學校在對學校檢查、指導、交流時給予了充分肯定。

五、今后工作努力的方向

1.目標方向

注重德育工作的實效性，提高學校的整體要求，提高學校軟實力，提振學生精氣神，提升學校整體面貌。

2.制度方向

縱深方向發展德育工作，精細化管理，發揮學生自主管理，把校風建設作為學校的靈魂來抓，使學生的行為習慣、精神風貌、品德修養、能力鍛煉等進一步提高。

3.德育管理方向

把宜川中學先進的辦學思想和學校本土特點相結合，形成廣中特色的德育管理有效辦法。

4.加強本土化德育研究

切合學生和學校實際，針對學生、學校和當前社會反映的共性問題與本地學生特點相結合的德育課題進行研究。

一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生，以學生為根本，從各方面關心、關愛學生，確保學生身心健康、不斷超越、全面發展，振興廣中，追求卓越。

參考文獻：

何榮華.加強中學生德育工作的十大措施[J].陜西教育：教學，2005（5）.

編輯 王夢玉