淺談農村小學體育教學

王亨泰

摘 要：隨著社會的飛速發展，教育事業蒸蒸日上，在新課改的要求下，農村小學體育教學的重要性日益明顯，這就要求一線體育教師要更新教學觀念，轉變傳統的思想認識，以新課程理念為小學體育教學的指導思想，讓學生成為體育課堂教學的主人。要以學生為中心，教師為主導，想方設法地讓學生在有限的時間里學到更多的知識；要打破傳統“一鍋煮”的教學模式，為農村的小學生創造一個良好的體育學習環境，讓學生在大自然的懷抱中沐浴著溫暖的太陽，茁壯成長。讓學生在體育教學的課堂中，盡情吸吮知識的乳汁，讓體育課堂真正活起來，提高農村小學體育教學的有效性。

關鍵詞：農村小學；體育教學；新課改

隨著社會的飛速發展，教育事業蒸蒸日上，通過體育鍛煉身體，可以減少疾病，延年益壽，所以體育備受人們的關注。隨著新一輪課程改革的全面實施，體育教學的課堂引來了不少人的矚目，成為人們關注的熱門話題。當然要對學生進行素質教育不是一朝一夕的事情，需要一線的教師必須具備扎實的體育技能和體育理論知識。快樂體育一詞最早在1979年日本東京“全國體育研究會”上提出的。80年代中期，隨著改革開放的潮流，快樂體育走進了我國，并且隨著人們的不斷關注，越來越受到人們的青睞。隨著新課改和陽光體育運動的提出，快樂體育應該是表現得淋漓盡致，但是事與愿違。新課程要求我們體育教學要以快樂體育為核心，以學生為主體，教師為主導，要根據學生的愛好和興趣，充分發揮學生主體作用，學會如何科學地進行體育知識的學習，從小培養學生自主學習的能力。體育課堂上充分讓學生動起來這無疑是一條深化課堂教學改革、活躍課堂教學氣氛、提高課堂教學效率的有效途徑。然而，應試教育在人們的思想中根深蒂固，在很多農村學生家長的心目中，還沒有對體育價值完全認識，甚至對孩子的身體發育也漠不關心，他們只關心孩子的考試成績。家長的忽視可以理解，可是我們好多教師也不重視體育，體育在農村小學被教師們看做是“副課”，評優、評先進，體育老師靠邊站。久而久之，體育課就成了一盤散沙，上與不上，上得好壞都無人問津，所以體育老師也就得過且過，做一天和尚撞一天鐘。但是，在科技日新月異飛速發展的今天，社會對人才的身體素質提出了更高的要求。眾所周知，身體是革命的本錢，沒有好的身體，就干不出令人矚目的成績。從2013年開始，甘南州部分縣逐步開始把體育成績計入中考的成績（體育成績50分）。由此說明，有關教育部門已經重視學校體育的發展和未來。因此，筆者結合自己多年的小學體育教學經驗和對新課程標準的認識，談談自己的觀點和看法。

一、要讓家長和老師認識到小學體育教學的重要性

教育部門要加大體育在中考中分值的比例，加大體育鍛煉身體的社會輿論，比如在電視（地方頻道）進行大力宣傳。首先讓家長知道學校體育的重要性，不要再讓家長認為體育是一門無關緊要的課程，學好學壞都無所謂。從思想上改變家長對體育不正確的看法，讓家長要積極督促學生參加體育鍛煉，在農忙時節，讓學生適當參加一些輕體力的農活，也是變相的體育鍛煉。其次就是要轉變學校領導和老師對體育的看法。校領導要把體育教育工作看做學校的頭等大事來抓，積極修建和完善體育場地和設施，購買必要的體育器材等。最后就是體育教師本身要轉變自己的思想態度，對每一節課的內容進行精心設計，利用一些新穎的教學內容吸引學生的眼球。體育教師還可以利用課余或休閑的時間積極為自己充電、學習或者到高校去深造，讓自己永遠跟隨時代的腳步。

二、教師要轉變傳統的教學觀念和教學模式

體育老師要注重自己在學生心目中的“首因效應”。通過運用“首因效應”，來塑造自己在學生心中的完美形象。所謂的“首因效應”就是學生對老師的第一印象，換句話說也就是體育老師要注重自己的現象、氣質和舉止言談，給學生留下一個良好的印象。首先體育教師要轉變傳統的教學模式，傳統的體育教學是以教師為中心，教師只是傳授知識的機器，學生只能按照教師的思路去被動的接受知識。學生身隨而心違，課堂氣氛比較緊張，抑制了學生個性的發展，面對教師嚴肅的神情，學生不敢向老師提問，只能不懂裝懂，師生之間缺乏溝通。教師只有轉變傳統的教學模式，才能讓課堂氣氛活躍起來，讓學生真正成為學習的主人。在體育教學的課堂上以學生為中心，教師要關心愛護每一位學生，讓他們感受到體育課堂的溫暖。

三、對學生進行適當的科學評價

美國有位著名的學者說，贊美是我的俸祿。成人尚未如此，作為青少年的學生更加希望得到老師的贊美。當學生得到教師的贊美時，他們的自尊心和自信心得到了滿足，他們就會加倍努力學習，不斷地奮發圖強，實現人生的自我價值，期盼教師下一次的贊美。

總之，在小學體育教學中，我們要用一顆溫暖的心，去關心和愛護每一位學生，讓他們感受到體育課堂的溫暖，讓他們在體育課上盡情地玩耍，讓體育回歸它的真諦！

參考文獻：

[1]王媛，張百宇，戴畢.要把學生吸引到課外體育活動中來[J].中國學校體育，2000（06）.

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[3]王媛，張百宇，戴畢.要把學生吸引到課外體育活動中來[J].中國學校體育，2000（06）.

？誗編輯 李 姣