以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設研究

摘 要：校園文化是學校精神文明建設的重要組成部分，同時也是社會文化的一種。社會主義核心價值體系是我國社會主義建設的重要戰略，而高校的校園文化建設也應當遵從社會主義核心價值體系，重視科學文化、重視民族精神、重視道德思想、重視改革創新，這正是時代發展的要求。本文主要研究了以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的意義及策略，以期能夠對我國高校的建設發展有所助益。

關鍵詞：社會主義核心價值體系；高校；校園文化；建設；研究

中共中央十六屆六中全會提出了“社會主義核心價值體系”和“文化強國”的重要戰略，而高校校園文化作為社會主義文化的一大重要組成部分，它應當要堅持社會主義核心價值體系的引領，唱響社會主義核心價值觀的主旋律，引導學生在愈發復雜多變的社會思想潮流之中明辨是非、健康發展。這既是我國特色社會主義的發展要求，也是全面實施科教興國戰略的重要體現。以下筆者就來簡單談一談以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的意義及策略。

1 社會主義核心價值體系的基本特征

無論是什么性質的社會，都有其獨自的核心價值體系，這是維持一個社會系統長期穩定運轉的重要前提。我國是社會主義社會，所以也有著社會主義的核心價值體系。總體來說，我國的社會主義核心價值體系主要具有四個特征：首先是先進性特征：社會主義核心價值體系是基于馬克思主義思想而建立起來的，它代表著廣大無產階級勞動人民的價值取向，蘊含著深刻的和諧發展理念，追求人類的全面、自由發展，最終目標是實現人民的共同富裕。其次是包容性特征：社會主義核心價值體系的理想目標代表著各階層人民的共同利益和愿望，它貫穿于社會的各個領域之中，廣泛包容了各個利益群體。再者是民族性特征：我國的社會主義核心價值體系是建立在我國的社會發展實際之上的，它具有鮮明的中華民族特色，深深體現出了中華民族的優秀民族精神與意識形態。最后是時代性特征：社會主義核心價值體系是黨的最高綱領及各階層人民共同理想的實踐，它深刻地體現出了時代發展的特征，具有很重要的現實意義。

2 以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的重要意義

2.1 高校思想文化教育的客觀需求

隨著社會經濟的飛速發展與改革開放的愈加深入，我國社會正處于不斷轉型之中，隨之而來的是社會價值觀念的多元化涌現，這就造成了各種價值觀念之間的相互碰撞與交融，再加上當今社會風氣越來越混亂，很多不正之風和奢靡、腐化思想不斷侵蝕著年輕人，讓越來越多的年輕人沉溺于紙醉金迷之中，從而影響了當代大學生的正確價值觀取向。面對著這樣的情形，高校教育者必須要加大對學生的思想文化教育，引導大學生建立正確的人生觀、社會觀及價值觀，而基于社會主義核心價值體系來建設高校校園文化，正能夠促進教師對學生的思想文化教育。每個人的成長環境都是不同的，不同的成長環境造就了多樣化的價值觀念，但如果大學生能夠在進入高校校園之后時時受到校園文化的熏陶、接受社會主義核心價值觀的洗禮，便會漸漸改變過去的錯誤理想追求，重新建立正確的人生目標。因此，以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設是高校思想文化教育的客觀需求。

2.2 社會主義先進文化建設的現實需求

社會價值觀是社會文化的基礎，若想建設先進的社會文化，首先應當要有一個先進的社會價值觀，而社會主義核心價值觀正是我國先進社會文化建設的決定性力量。黨的十六屆六中全會提出了“社會主義核心價值體系”這一概念，并明確指出了社會主義核心價值體系是建設我國社會主義和諧文化的重要參考依據。而黨的十七屆六中全會又提出了“文化強國”的重要發展戰略，表明了文化發展是我國經濟轉型和升級的重要體現，也是提高國民生活水平的重要前提。高校校園文化隸屬于社會文化當中的一部分，是社會文化當中的亞文化，它與社會文化之間是互相影響、共同發展的。因此，建設優秀的高校校園文化同時也是在建設優秀的社會文化，只有以社會主義核心價值體系來引領高校校園文化的建設，才能夠促進先進社會文化的發展，這是社會主義先進文化建設的現實需求。

2.3 高校校園文化建設的迫切需求

校園文化對高校的發展有著極其關鍵的影響，它是高校育人的氛圍，是校風校史的體現，也是校園精神的依托，每一個享譽全球的名校都有著其獨自的優秀校園文化。我國作為一個社會主義制度國家，高校的校園文化建設也應當具有社會主義特點、蘊含著社會主義精神文明內涵，即提倡文明、健康、科學的生活方式，振奮積極、向上、進取的精神狀態。而若想實現這一點，就必須要在社會主義核心價值體系的引領之下來進行校園文化的建設。不可否認，校園文化的建設必須要有一定的物質條件和外在環境為載體，然而，只有內在的精神內涵才是校園文化的最根本核心。現如今，隨著經濟的發展與時代的進步，越來越多的高校在進行校園文化建設之時都一味追求時尚和排場，誤將一些庸俗的東西當成了大氣，使得校園文化只有形而無神，這明顯是不符合我國的社會主義核心價值觀的，更不利于高校的可持續發展。只有以社會主義核心價值體系來引領高校校園文化建設，才能夠改變這種錯誤的思想和不良的風氣，讓高校的校園文化建設走上正途。

3 以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的策略

以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的策略有四：其一是要堅持馬克思主義思想的領導：因馬克思主義思想是立黨、立國的根本指導思想，同時也是社會主義核心價值體系的靈魂，而高校作為國家培養人才的重要基地，其必須要在校園文化的建設之中毫不動搖地堅持馬克思主義思想的領導。其二是要以共同理想來凝聚人心：我國特色社會主義的最終目標反映了各階層人民的共同理想，具有強大的凝聚力和感召力，而高校校園文化作為大眾社會文化中的精英文化，必須要與各階層人民的共同理想保持一致。其三是要弘揚民族精神與時代精神：一個民族必須要有奮發向上的精神與高尚的品格，這樣才能夠屹立在世界民族之林而不倒，我國作為一個歷史悠久的文明古國，有著自己的優秀民族精神，這是中華民族的強大生命力。因此，高校校園文化建設必須要大力弘揚我國的民族精神，并與此同時跟隨時代的發展而弘揚先進的時代精神，做到有繼承、有發展、有創新。其四是樹立社會主義道德觀和榮辱觀：一個風氣良好的社會中的人們必將擁有正確的道德觀和榮辱觀。同樣，學校可以通過舉辦一些相關的活動，并采取各種各樣的方法來鼓勵學生都親身參與進來，從而讓學生在豐富有趣的活動當中感受到社會主義核心價值觀的內涵與意義。譬如，學校可以以“弘揚社會主義核心價值觀，發展當代校園文化”等為主題在校園內開展一些作文比賽、畫報比賽、演講比賽等等，并對參與者和獲獎者都采取一定的獎勵措施，這樣學生就會更加積極地參與進活動當中。再者，學校還可以定期請幾位言辭幽默、學識淵博、深受學生喜愛的教授或專家來校園內開展相關講座。當然，校園文化的建設應當存在于日常生活中的各個細節，這還需要全體教職工人員對學生做好引導。

4 結語

我國高校校園文化的建設必須要以社會主義核心價值體系為引導，這無論對社會整體文化的建設還是對學生的發展都有著非常重要的意義。

參考文獻：

[1] 李有玉.以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設[J].當代世界與社會主義，2009.

[2] 張西峰.社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設研究[J].云南民族大學學報（哲學社會科學版），2012.

[3] 肖慶生.以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設[J].思想政治教育研究，2012.

[4] 胡金敏，郭文玲，謝亞靜.以社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設研究[J].河北大學成人教育學院學報，2012.

作者簡介：張妍（1982—），女，黑龍江牡丹江人，研究生，講師，研究方向：音樂表演。