淺議專業技術干部繼續教育中的科技論文寫作問題

李修乾 董衛華 王國蓉

摘 要：根據作者為總裝部隊專業技術干部中晉高培訓班的授課經驗，分析了我軍技術干部對科技論文寫作課程的需求現狀，指出了專業技術干部在科技論文寫作過程中存在的主要問題，有針對性地給出了解決措施，討論了技術干部應該撰寫和發表什么樣的科技論文。

關鍵詞：專業技術干部；科技論文寫作；發表

中圖分類號：G42 文獻標識碼：A

偉大的生物學家達爾文先生說過：“如果一個自然科學家只需要觀察和實驗，而不需要寫作，那么他的生活將會變得非常幸福。”由此可見，科技論文的寫作毫無疑問是一件苦差事，那么為什么還要撰寫并發表科技論文呢？這是由科研工作本身的特點所決定的。

一項科學研究工作，無論結果有多么好，只有在結果得以發表之后才算圓滿結束。只有這樣，新的科研成果才能得到認可并得以添加到已有的科學知識寶庫中。評估包括研究生在內的研究人員的首要標準，不是他們在實驗室使用設備的熟練程度，不是他們對自己所屬的或大或小的科研領域有多么深入的見地，當然也不是他們多么聰明或多么有魅力，而是他們發表的文章。大家可能也有這樣的體會，有些科研人員文章寫得好，經常發表高質量的科技論文，他們就日漸成名了；而有些科研人員則一直默默無聞。

一、需求現狀

裝備學院從2013年開始開設總裝測發測控領域專題研修班（中晉高培訓班），作者一直給該班次講授《科技論文與科研報告寫作》課程。學員對本課程非常重視，選修人數一直居所有課程之首。

在授課過程中，深切感受到學員聽課非常認真，與教員的互動非常熱烈，經常會提一些非常有意義的問題。從學員反映的情況來看，大家對科技論文寫作課程的渴求非常強烈，對本課程的認可程度很高。從了解的情況來看，專業技術干部撰寫和發表科技論文的水平還有較大的提高空間，大家對于發表高水平科技論文的期望很高。只是很多同志平時忙于繁重的科研試驗任務，對科技論文寫作與發表投入的精力還很不夠，迫切需要得到這方面的有效指導。

二、存在的問題及解決措施

（一）怎樣才能找到學術上的切入點

很多專業技術干部苦于找不到學術上的切入點，不知道該去寫一些什么內容，困惑于怎樣才能寫出并寫好一篇科技論文。

舉一個實例來說明這個問題，希望能夠拋磚引玉，對大家有所啟發。最近10多年以來，本文的第一作者主要從事航天推進和應用激光方面的研究工作，撰寫和發表論文激光推進方面的居多，這些論文包括了實驗測試系統的設計、實驗方法的改進、推進性能的實驗研究、推進性能的理論和數值模擬研究等。發表在軍械工程學院學報上的論文“激光推力器液體工質注入系統設計”，所用的研究方法都是航天領域比較成熟的方法，但是我用成熟的方法完成了液體工質激光推進實驗研究中的一個難題，較好的解決了工質注入的實時性和浪費問題，這樣的文章就有新意，就值得發表。后來，這一套設計還成功申報了國防發明專利。

也就是說，一點之見即成文，一篇科技論文能夠解決一個小問題，有一個或者兩個（當然多了更好）小小的創新點，就完全夠了。這里所說的創新點未必是原始創新，作者認為，以Nature和Science為代表的頂級期刊當然是需要原始創新的，但是對于大部分期刊而言，集成創新就夠了。

（二）我也完成了很多任務，為什么覺得無從寫起

在授課的過程中，很多同學都有這樣的疑問：我也完成了很多任務，為什么覺得無從寫起？

這個問題很大，回答起來很有難度，作者思考了很久，現在把個人觀點與大家分享。

最重要的原因是研究工作開展的還不夠深入。有很多人只是忙于應付上級安排下來的任務，大部分時間是在利用成熟方法完成略有不同的任務。比如說，有些人可以一直在用一種軌道控制方法，完成不同航天發射任務的軌道控制工作，而自己沒有深入研究這里面的科學問題。比如說，研究一下是否可以改進軌道控制方法，哪怕這是一種非常成熟的經典方法，在完成實際任務時還是有需要改進的空間的；研究一下如何把某一次航天發射的控制任務，完成的更加出色更加容易。恰恰是很多人沒有做到這一點，說的直白一點，甚至是一直疲于應付任務。這樣長此以往，就很難有想法，也就很難寫出水平較高的科技論文了。

再比如，有些以教學為主的崗位和院校，老師們只是忙于繁重的教學任務，沒有時間自己也沒有有意識的利用業余時間就某個問題開展深入研究，久而久之，也就沒有思想火花產生，更談不上撰寫和發表高水平科技論文了。

相反，大家身邊有些同志在這些方面做得很好，這都是我們學習的榜樣。平常可以多注意別人是怎么做的，慢慢的自己就會進步。

總之，科技論文是從事實驗、理論或觀察的科研工作所取得的結果，按照一定的格式編寫成的報道。科技論文的基礎是科學研究的成果及其素材，只有從事科學研究或者工程實踐并取得新的成果，才能寫出比較好的科技論文。

（三）只有學術大家才能寫好綜述性論文嗎

綜述性論文并不是學術大家的專利，研究生等青年學者也可以在這一方面大有作為。中國科技大學研究生陳小龍在美國化學評論（世界化學化工界最權威的雜志）上發表的“順丁烯二酸酐結構天然化合物”綜述性評論論文，幾乎查閱了世界上所有有關這方面的研究成果，該期刊的影響因子高達20.869，排名為23位。給我們提供了很好的學習榜樣。

2004年暑假期間，作者在和同事一起撰寫研究報告時，比較敏銳的感覺到，可以以“激光推進器概念設計研究現狀及發展趨勢”為題，撰寫一篇科技論文。由于國內的激光推進研究工作，本世紀初才剛剛起步；激光推進器是整個激光推進系統的核心之一，是一個研究熱點，國內外相關領域的學者都很重視。系統總結這一方向的研究現狀和發展趨勢，能夠對國內的相關科技人員提供較好的參考。

經過努力，作者主筆撰寫了這一論文。也獲得了相關專家的認可，于2005年3月份，順利刊發在國內優秀學術期刊《強激光與粒子束》上。正式出版之后，論文受到了相關領域科技人員的較高關注。

綜述性論文綜述某一領域中的最新進展，應該有述有評，而不只是前人工作的羅列；要有綜述者自己的觀點和對他人工作的評價，指出不足之處和解決問題的設想，以及今后的研究方向；應該歸納出幾個熱點或前沿問題，展開敘述，不要像記流水帳似的，面面俱到；既要大量占有文獻，又要有所取舍，突出精華，要對文獻仔細消化之后再動筆，切忌機械羅列。要有對未來發展的展望，對他人的研究起到指導作用；盡量引用最新的參考文獻，體現出時效性；盡可能閱讀原始文獻。綜述性論文的創新點集中體現在作者對文獻的選擇上，以及對相關主題研究現狀的評述與展望，否則你寫出來的綜述就只能是流水賬。

（四）怎樣看待中文期刊和外文期刊

作者一直堅持的原則就是，只要寫出來的文章，一定要想辦法發表出來，否則就是對自己勞動的不尊重。

撰寫學術論文的目的就是為了發表，只有發表了，才能達到同行交流的目的。如果你撰寫的英文學術論文被很多家英文期刊退稿了，沒有關系，改成中文，改投中文期刊。只要發表了，語種沒有關系，而且只要發表了，你就在這一小領域有貢獻了，說不定還能為你以后成為大家奠定基礎呢。但是，如果你沒有發表，別人是不知道你的成果的，對你的肯定又何從談起。

另外，并不是每一個主編和審稿專家任何時候都能夠做到公平公正的，他可以不拒絕你的稿件，但是可以說看不懂。第一作者訪學期間的合作導師Dr. Wang的親身經歷是，幾年前他的一篇文章，投稿到物理學領域一本聲望很高的期刊，收到的審稿意見不太好。但是教授對于自己的工作很肯定也很有信心，依然改投到名氣不太大的PHSICA A，該刊認為文章學術水平很高，選為封面文章快速發表；發表之后短短幾年被引用100余次。

當然了，需要指出的是，撰寫論文一定不能有學術不端行為。現在有很多魚龍混雜的學術期刊，只要給錢，什么文章都敢發表。這種行為是我們堅決抵制的，也是對自己的不負責任。

三、結語

專業技術干部完成本職任務的過程，就是從事科研工作的過程。大部分專業技術干部的科研素養很高，同時也積累了很多經驗和研究成果。只要大家在日常工作和學習中，多做有心人，就一定能夠寫作和發表較高水平的科技論文。

參考文獻

[1]李修乾，洪延姬，陳景鵬等.激光推力器液體工質注入系統設計[J].軍械工程學院學報，2006，（1）.

[2]李修乾，孟祥航，杜茜等.科技論文寫作與發表實用參考[M].北京：國防工業出版社，2015.