幼兒舞蹈在幼兒游戲中的起承與延伸

李靜

內容摘要：在幼兒的舞蹈教學中通過游戲的方式進行教學，可以有效地讓幼兒在游戲中掌握舞蹈動作的要領。本文就圍繞舞蹈在幼兒游戲中的起承與延伸這一主題，積極地展開探討，旨在促進幼兒舞蹈教學效率的提升。

關鍵詞：幼兒 舞蹈 游戲

一.游戲在幼兒舞蹈中的作用

1.有助于幼兒的健康成長

幼兒喜歡游戲，游戲是幼兒的一種天性。在幼兒的初衷過程中，充分地應用游戲活動進行教育活動，有助于幼兒的健康成長。從某一個程度而言，幼兒游戲是兒童社會化的一個重要途徑。在幼兒園中，充分地將游戲納入到到有計劃有目的是教育活動中，對幼兒的教育有著積極的意義。

在幼兒階段之所以充分地用游戲的方式進行教育活動，主要因素在于，五歲左右的幼兒，他們的思維不是以抽象思維為主，而是以具體的形象為主，在這一特殊的階段里，他們的模仿力差、注意力差、身體肌肉功能發育不健全，故而就決定了在這一階段里，幼兒在獲取知識的過程中，游戲就成為幼兒們獲取知識的一條重要的途徑。

2.游戲在舞蹈中的作用

在幼兒的舞蹈課程的教育教學中，由于幼兒年齡比較小，他們在比較枯燥的一些舞蹈基訓課中，其注意力不持久，這是他們的年齡特點所決定的結果。在比較枯燥的舞蹈訓練中，如果能夠積極地采用游戲的模式進行教學活動，則可以有效地提高幼兒舞蹈的教育教學效率。

二.幼兒舞蹈的游戲性探索

1.課堂中的教學游戲活動

在幼兒園的課堂活動時間里，教師的示范、講解以及游戲就構成了課堂教學的主要部分。其中游戲又占據著重要的一項。那么，如何有效地進行練習？歸納起來有一下幾點：

A.選擇恰當的背景音樂

在課堂中，為了積極地營造出良好的舞蹈氛圍，常常采用背景音樂來營造氛圍。幼兒們在學習中，積極地采用背景音樂應該遵循一下幾個原則：第一，背景音樂應該輕快活潑，在節奏上如果過于強烈，則不適宜于孩子的舞蹈學習。但是，如果音樂過于舒緩則有不容易提起幼兒們的學習興趣。第二，在幼兒舞蹈中，積極配上朗朗上口的歌詞。運用朗朗上口的歌詞，其目的在于讓孩子們掌握好動作的節奏，可以進一步達到提升幼兒對舞蹈的興趣。

B.制定生動的形象

在舞蹈的訓練中，為了提幼兒的學習積極性，激發他們的學習興趣。在進行舞蹈動作的訓練前，教師可以積極地選擇幼兒們特別喜歡一些動物，以及幼兒們特別喜歡的話題制定游戲，制作生動的形象，有效地讓幼兒們在他們特別熟悉的環境中掌握到舞蹈動作。

C.對要領動作的給予放大

一旦有了故事情節，以及背景音樂，下一步就是努力地讓幼兒們充分地掌握動作要領。在舞蹈訓練中，教師應該積極地將要領動作給予放大，有效地引起幼兒們的注意，達到對動作的有效理解和記憶。

2.在家庭中的親子游戲

幼兒在幼兒學到的舞蹈動作，如果僅僅依靠幼兒園的課堂時間那是遠遠不夠的。還需要給予必要的強化訓練，才能夠有效地讓幼兒對舞蹈動作的理解和把握。而家庭中的親子游戲則是重要的途徑。如何做好家庭的親子游戲？

A.積極地創編游戲

教師積極地為家長創編一些親子游戲，讓幼兒們一回到家里，看到有自己的父母參加到游戲中來以后，他們的學習興趣一下子得到提高。在親子游戲中，還有助于幼兒跟父母的交流，真正達到了事半功倍的作用。

B.游戲的核心是動作要領

不論設計何種游戲，但是萬變不離其宗，設計的游戲應積極地考慮到到舞蹈動作的要領，只有充分地將舞蹈動作的要領滲透在活動中去，才能夠體現出游戲的價值意義。

三.結語

幼兒舞蹈教育是幼兒的早期教育，在舞蹈中積極的滲透游戲性，可以有效地調動幼兒的積極參與性，有助于對有的注意力、觀察力，思維努力的有效地培養，促進幼兒舞蹈教學效率的提高。

參考文獻

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[3]張培.武漢市少兒舞蹈培訓機構發展現狀及價值研究[D].武漢體育學院，2014.

（作者單位：濰坊工程職業學院）