本科自考助學對高職高專學生的影響調查

楚基偉，陳健康

（河南醫學高等專科學校，河南 鄭州 451191）

高職高專院校通過開展本科自考助學進行第二學歷教育，幫助本校專科學生在學習本專業的同時，通過高等教育自學考試形式，自修其他專業，達到提高學歷層次、拓寬就業渠道的目的。這種教育形式能充分發揮自學考試和高等教育的優勢，能更高效地利用高校教育資源，最大限度地發揮學生的潛能，為學生創造更大的發展空間[1]。近年來，河南醫學高等專科學校面向本校在校生，聯合鄭州大學、河南科技大學開辦了6個專業的本科自考助學班，有力地促進了學生的成才和就業。為準確評估本科自考助學對學生個人成長的影響，進一步提高教學質量，我校隨機選定2009級秋季藥學班和2010級春季護理學班進行了追蹤調查，現將結果介紹如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象

2009級秋季藥學1班（82人）和2010級春季護理學7班（85人）全體學生。

1.2 調查方法

對兩個班所有學生采取問卷調查、典型座談和電話訪談3種方式相結合的調查方法。調查問卷自行設計，采用無記名方式，用統一的指導語對被調查者陳述本研究的目的，調查內容為自考助學對專業學習、家庭負擔、就業選擇、職業發展的影響。共發放167份調查問卷，回收有效問卷147份（藥學1班回收69份，護理學7班回收78份），有效問卷回收率為88.0%。鑒于問卷調查法的單向性，為驗證研究結果，我們又采用了典型座談法和電話訪談法。典型座談在我校畢業生集中的不同工作單位舉辦兩次，參與的畢業生和接收單位人力資源主管或部門主管共34人次；電話訪談圍繞本科自考助學第二學歷對學生薪資、職稱等崗位工作的影響，共訪問61人。

1.3統計學方法利用MicrosoftExcel2007數據庫資料結合SPSS17.0統計軟件對調查結果進行統計分析。

2 結果（見表 1～3）

表1 兩班學生參加本科自考助學基本情況統計[n（%），人]

表2 藥學1班問卷調查結果[n（%），人]

表3 護理學7班問卷調查結果[n（%），人]

3 討論

3.1 本科自考助學能顯著提升學生的自主學習能力

自學考試主要依靠自主學習，受學制和培養目標的影響，多數專科學生沒有形成良好的學習習慣，自主性差，主動學習的積極性不高[1]。參加本科自考助學的學生需要在完成本專業課程學習的基礎上，利用業余時間完成自考課程的學習和考試。因此，參加自考助學的學生必須充分利用本校教學資源，科學規劃專業課和自考第二學歷課程的學習，培養和養成自主學習、主動學習的習慣。對表1中3年完成自考助學課程獲得畢業證的兩個班97名學生的調查結果表明，這些學生基本上全部是學習優秀或經常獲得獎學金的學生。調查中也發現，藥學

基金項目：湖北省教育廳科學技術研究項目（B2014238）班有2名學生對第二學歷認識存在偏差，為修本科自考課程而忽視本專業的學習，顛倒了主次關系，導致多門課程不及格。這說明要讓學生認識到報考本科自考助學必須先學好本專業的課程，在學有余力的前提下，再利用業余時間學習第二學歷課程，這才是專科生參加本科自考的意義所在。

3.2 本科自考助學對學生本人及家庭的經濟負擔影響較小

本科自考助學的學費相對其他形式的學歷教育低[2]。例如我校組織的藥學專業本科自考助學全年學費3000元左右，相比較全日制藥學本科每學年4500元的學費并不高。調查中發現，參加本科自考助學的學生大多是“90后”，且多為獨生子女，不管是城市還是農村家庭均能承受相應的學費負擔，其中因學費高而中途棄學的學生僅1人，說明本科自考助學的學費負擔對大部分學生家庭負擔的影響較小。此外，除費用低的優勢外，專科生畢業時，在獲得專科文憑的同時也拿到了本科文憑，還節省了學習時間，這也是家長從經濟上支持學生報考的原因之一。

3.3 本科自考助學能顯著改善專科生知識結構，拓寬就業渠道，提高就業競爭力

考生能否在畢業時修完全部本科自考課程拿到第二文憑，直接影響其進入社會時的就業競爭力，所以參加自考助學的考生均具有強烈的學習動力。同時，本科自考助學的專業齊全，學生在報考時可以按照自己的愛好、特長和潛力，自主選擇自己感興趣或就業市場急需的專業，這有利于學習興趣的提高和自主學習能力的培養，也有利于專科學生將來的發展。在此條件下，大部分考生均能正確處理好兩個學歷教育之間的關系，通過學習完善自身知識結構[3]，畢業時順利獲得雙學歷。自考助學課程的學習能促進專業學習，進一步拓寬專科生的專業領域，提升專科生的專業技能和實踐應用能力。本次調查顯示，2010級春季護理學7班參加本科自考助學按時畢業的學生共46人，其中有31人因雙學歷應聘進入“三甲”醫院就業。調查中也發現部分學生因對自考本科專業設置不了解、沒興趣或影響專業課學習而中途棄學，這需要在學生本科自考助學報名時對其加強指導。

3.4 本科自考助學為學生走上工作崗位后的個人發展奠定了良好的基礎

在座談中，大部分本科自考助學畢業生認為，在學校培養的自主學習習慣對其執業資格考試和職稱晉升考試提供了極大的幫助。通過自學考試獲得的本科第二學歷均得到單位的認可，并且本科自考助學第二學歷在本人職稱晉升、轉正定級等方面均發揮了重要作用。用人單位主管領導認為，相比于同期招聘的護理學生，擁有自考本科學歷的畢業生獨立自主性更高、主動學習意識更強，并且這些學生工作踏實、積極上進、吃苦耐勞。在電話訪談中了解到，兩個班大部分畢業生認為在本科自考助學學習過程中形成的學習習慣對其后期生活、工作和學習的影響遠遠超過了其已學知識本身。

4 結語

從本次調查結果可以看出，本科自考助學這一教育模式可以提升在校專科生的自身專業素養、綜合素質和學歷水平。專科院校開展本科自考助學有利于專科生的成長成才，同時能更加有效地為社會培養深受用人單位歡迎的復合技能型人才。

[1]李晶.高校第二學歷自考管理工作中的問題與對策[J].現代教育，2013（16）：89.

[2]仲海寧.高等教育自學考試“專接本”工作的實踐與展望[J].教育與考試，2014（1）：28-30.

[3]于德新.高職高專學生參加自考本科學習的幾點思考[J].高教論壇，2007（B12）：96-98.