中學英語教學中的德育滲透

黃品源

摘 要：德育關系著素質教育的成敗，德育能讓學生樹立學習英語的正確目標，促進英語學習，英語水平的提高又能為德育提供更多的空間。英語的教學內容、教學過程、教學評價都是進行德育的良機。英語教師的榜樣示范更能起到事半功倍的效果。在英語教學中進行德育滲透具有很強的操作性、可行性。

關鍵詞：英語教學；德育滲透

近代德國著名的教育家赫爾巴特曾經說過：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段，道德教育（或者品德教育）如果沒有教學，就是一種失去了手段的目的……教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中———德行。”美國當代德育學家托馬斯·里考納也認為，各科教學對道德教育來說是一個“沉睡的巨人”，潛力極大，學科教學中的德育滲透教育的重要性可見一斑，而作為高中主要科目的英語，在不影響正常教學的同時，如何在其教學中對學生加強德育更是擺在許多高中英語教師面前的全新課題和難題。

一、英語教師的榜樣示范

英語教師首先要重視言傳身教的作用，避免枯燥刻板的說教，以廣博的專業知識、崇高的思想品德、真誠的態度，使學生潛移默化、耳濡目染，心靈為之感化。江澤民同志在慶祝北師大建校一百周年大會上的講話中指出，教師的道德品質和人格，對學生具有重要的影響，教師應以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為青少年的良師益友。英語教師要善于利用職業特點迅速吸取國外優秀的文化傳統和國際上最新信息，從而具備豐富的文化素養、先進的思想意識，形成高雅的氣質。高尚的品德，使學生樂于與之交流，成為他們真誠的朋友。如我班一位愛好足球的學生在運動中受傷，我利用業余時間為他補上了拉下的功課，后來在教學JEFCSB3Unit16Thefootballmatch時，我告訴他我對足球了解不多，虛心向他請教，他不僅給我送來了許多足球碟片和刊物，還幫助我制作精美的多媒體課件，使教學獲得了成功。英語教師不僅要用得體的衣著和漂亮的英語口語讓學生折服，且在教學實踐過程中要轉變角色，成為學生發展的促進者』引導者，學習的合作者，從學習和生活上關心和幫助學生，與他們交朋友，學生才能親其師，信其道。英語教師應用自己的情感去激發學生的情感，用自己的個性去影響學生的個性，用自己的高尚思想品德熏陶感染學生的思想品德，以情動人、以誠相待、以身作則、為人師表。

二、英語教學中德育素材的挖掘和德育滲透

在以教材為中心的同時，更深挖掘與之相關的德育內容“文以載道，文道結合”。高中英語教材是一座豐富的人類的思想礦藏，要認清現用英語教材中蘊藏著的人類優秀的思想礦藏，它不僅涵蓋了科普、史地、人文知識，更滲透了愛國主義、理想主義、社會公德、環境保護等方面的教育，它們為“寓德育于英語教學之中”提供了客觀可能性。英語教師要善于抓住時機，有意滲透，才能得到實效。而SBⅡUnit10的“FrighteningNature”，在學習課文的同時會自然而然地聯系到2008年5月12號的汶川大地震，學生都了解這是建國以來我國最大的災難，而災難到來后，國家的緊急支援，總理真情流露時的眼淚，一方有難、八方支援的中國人的傳統美德，這是比任何一堂政治說教課更加有效的德育教育，學生通過這一課的學習，會更加懂得團結起來就能克服任何困難的道理，同時，會激發起探索科學的熱情。德育的內容在英語教材中是取之不盡、用之不竭的，當然，前提條件是教師肯仔細地研究教材，深挖教材中的思想內涵，找準契合點，進行有機滲透，只有這樣的德育滲透才是有實效的。

1.健康教育。教育學生養成健康的生活方式身心健康成長目前許多高中生吸煙，嚴重在危害了身體健康。所以在教學《Nosmokingplease》這篇文章時，重點分析了吸煙的危害，舉例說明每年由吸煙造成的損失和死亡的人數。使學生充分地認識吸煙的危害并自覺地戒煙。此外，還有《Healthcare》，都可以進行醫療衛生、人口健康的教育，提高學生的自我保健的意識和能力，養成積極健康的生活方式等。

2.環境保護教育。教育學生熱愛自然保護環境當今世界已經把環境保護提高到相當高的程度，而且把這作為一個國家的文明、經濟和綜合國力的評斷標準。現在的人類對生態環境造成了嚴重的破壞，引起了一系列嚴重的后果：大氣污染，全球氣溫變暖，海平面上升，森林植被破壞，水土流失嚴重，土地沙化，世界性的旱澇災害，引導學生得出大洪災的發生原因。要使學生進一步明確要經濟發展，環境保護更重要。

3.社會公德教育。教育學生擁有良好的社會公德和高尚情操社會公德是人們在長期的共同生活中形成的調節行為的規范和良好的風尚，其內容豐富多彩。如講文明禮貌、樂于助人、集體主義、重感情、淡化金錢、愛國主義等。我國人民有著光榮的傳統美德。

三、在重視課堂教育的同時，多開展課外英語實踐活動

學科實踐是教與學共同的中介，學生更多的是通過實際參與活動和動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。課堂教學是對學生進行德育教育的主要途徑，而課外的教育是對課堂教學的必要補充，兩者是缺一不可的。同時，英文歌比賽也是很好的英語課外活動，舉辦這種活動可以說是投學生所好，形式可以為多人一組，每組選出代表參賽，也可以是合唱，在鍛煉了學生英語口語能力的同時，前者可以增強學生之間的互助合作，后者則能加強他們之間的團結。與此同時，由于英文歌是許多中學生的業余興趣，通過這樣一種比賽，也可以提高他們對英語科本身的興趣，這不失為一種一舉多得的好方法。

總之，當前英語教材中涉及到中外優秀文化傳統杰出人物事跡和精神，有關人口、環境、法制等當代熱點問題，有關人際關系、行為規范的內容等等，都可對學生進行教育，使之樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，啟迪人生并遵循社會道德規范、履行道德義務，激發其改造世界的熱情。