中等職業(yè)學(xué)校女性素養(yǎng)提升工程的思考

李宏偉

摘 要：黨和政府始終高度重視提升婦女素質(zhì)，明確指出全面提高婦女素質(zhì)，是全黨、全社會的共同任務(wù)，是各級政府的重要職能。女性素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到一個家庭的道德素養(yǎng)，甚至直接影響到一個民族的未來。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 女性素養(yǎng) 提升工程

新中國成立以來，黨和政府一直重視婦女的文化教育，廣大婦女受教育的情況有了很大的改善，但是在很多地區(qū)，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，仍然存在著男尊女卑、重男輕女的思想觀念，導(dǎo)致女性素養(yǎng)總體水平還比較低，不利于民族素質(zhì)的提高。政府和有關(guān)部門高度重視女性素養(yǎng)提升工程，把全面提高女性整體素質(zhì)作為增強(qiáng)綜合國力和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項社會系統(tǒng)工程，全面提高女性素養(yǎng)具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

一、女性素養(yǎng)提升工程的定位

筆者所在學(xué)校從女性素質(zhì)提升的高度出發(fā)，發(fā)揮學(xué)校女性教育的特色優(yōu)勢，按照《2011—2020年大連市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》的要求，為大連市“女性素質(zhì)提升工程”服務(wù)，立足學(xué)校教育，開展社會培訓(xùn)，從新女性觀、身心健康、和諧家庭、生活情感等多個方面，全力打造優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)雅、自尊、自信、自強(qiáng)、自立的高品位女性。

二、女性素養(yǎng)提升工程的建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)職業(yè)學(xué)校女性教育的特點，以提高學(xué)生人文素養(yǎng)為出發(fā)點，逐步擴(kuò)大培訓(xùn)領(lǐng)域，構(gòu)建由學(xué)校、婦聯(lián)和社會共同參與的女性素養(yǎng)提升教育培訓(xùn)體系。從家居生活、飲食健康、儀態(tài)禮儀、職場女性、生活情感、人生勵志、心理調(diào)適等方面進(jìn)行角色塑造和實踐體驗，使職業(yè)學(xué)校成為提升本地區(qū)女性人文素養(yǎng)的基地。

三、女性素養(yǎng)提升工程的建設(shè)思路

通過人文情懷、人格修養(yǎng)、女性氣質(zhì)等方面開展人文綜合教育，注重女性特色。在規(guī)劃好職業(yè)生涯之外，通過建設(shè)家居館，開設(shè)家居服務(wù)系列課程，由專人做顧問進(jìn)行指導(dǎo)，開展專業(yè)測評、角色體驗；通過建設(shè)美育館，開設(shè)底蘊(yùn)內(nèi)涵提升課程；通過建設(shè)心理咨詢室，定期組織心理講座，由專人擔(dān)當(dāng)心理咨詢工作；通過開辦“淑女講堂”和“女性教育專題講座”等，將女人一生所要扮演的為人妻、為人母、當(dāng)女兒、做媳婦的女性角色所必須具備的基本素養(yǎng)和心理調(diào)適等滲透到實踐教學(xué)的所有環(huán)節(jié)中。

四、女性素養(yǎng)提升工程的建設(shè)內(nèi)容

1.精品課程和培訓(xùn)教材建設(shè)

建立相對獨立的課程體系，與學(xué)校開設(shè)的相關(guān)專業(yè)中的女性特色課程相融合，并在課外活動過程中進(jìn)行有機(jī)滲透，貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程，從女性素養(yǎng)提升的各個方面進(jìn)行全方位的教育；建設(shè)能支撐學(xué)校進(jìn)行女性素養(yǎng)提升教育的核心精品課程，以家居生活“6S”、淑女禮儀修養(yǎng)、女性形象設(shè)計、女性“六藝”、女性心理健康5門課程為核心，進(jìn)行精品課程建設(shè)；編寫《家居生活“6S”》《飲食營養(yǎng)與健康》《女性形象設(shè)計》《淑女禮儀修養(yǎng)》《女性“六藝”》等培訓(xùn)教材，并在實踐過程中不斷完善和補(bǔ)充。聘請社會知名女性開辦“淑女講堂”，舉辦“從女孩到女人——做一個有魅力的女性、做一個有內(nèi)涵的女子、做一個成功的女人”專題系列講座，形成教學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)與社會相結(jié)合的教育培訓(xùn)模式。

2.師資隊伍建設(shè)

選拔敬業(yè)、能力強(qiáng)、富有愛心和熱情的優(yōu)秀教師，并加強(qiáng)對從事女性素養(yǎng)提升培訓(xùn)的教師的專業(yè)培養(yǎng)，提高教師的研究能力和教育能力。教師要對女性素養(yǎng)中的形象、行為、文化、職業(yè)、心理等方面有專門的研究和思考，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和較高的道德與文化修養(yǎng)。筆者所在學(xué)校通過嚴(yán)格的選拔，挑選出一批專門從事女性素養(yǎng)提升教育培訓(xùn)工作的教師，通過國內(nèi)外的高端培訓(xùn)，打造一支專業(yè)化的教師隊伍。同時，還要建立兼職教師資源庫，取得婦聯(lián)等部門的支持，聘請女性名家、名人作為學(xué)校的兼職教授。

3.建設(shè)實踐體驗場館，提高女性綜合人文素養(yǎng)

（1）建設(shè)女性家居生活館。女性家居生活館包括家居家裝、理財育兒、飲食烹飪、茶道插花、服裝剪裁、保健護(hù)理、美容健身七大女性生活“樣板間”以及配套設(shè)施，從角色體驗的維度進(jìn)行體驗式實踐教學(xué)，深度認(rèn)識與家庭成員的關(guān)系。

（2）建設(shè)美育館。美育館包括音樂室、書畫棋藝室、舞蹈形體房以及形象設(shè)計咨詢，形象設(shè)計提升，儀表、儀態(tài)、禮儀訓(xùn)練三大軟件訓(xùn)練系統(tǒng)，進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典、音樂鑒賞、舞蹈鑒賞、電影藝術(shù)鑒賞、繪畫書法鑒賞、優(yōu)雅得體的社交藝術(shù)、時尚儀態(tài)和氣質(zhì)塑造等內(nèi)容的實踐教學(xué)，豐富女性內(nèi)涵，提升女性素養(yǎng)。

（3）建設(shè)規(guī)范全面的心理咨詢室。心理咨詢室包括個體咨詢室、心理咨詢教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）、團(tuán)體輔導(dǎo)室（兼有放松室和出氣室）、測量檔案室以及配套的軟件系統(tǒng)。由專家指導(dǎo)，可以認(rèn)識女性的心理狀況，了解、診斷女性內(nèi)隱的心理方面的問題，做好情緒、壓力管理，調(diào)適身心狀態(tài)。

（作者單位：大連女子職業(yè)中專）