試論中職學校德育工作的新思路和新方法

丁梅

摘 要：本文分析了大眾傳媒對中職學校學生道德影響的因素，提出了中職學校德育工作的新思路、新方法。調查結果顯示：學生已成為網(wǎng)民大軍的主力軍；手機已成為學生生活的必需品；電視已成為學生假日的調味品。對此本文就調查的結果提出一些新思路、新方法：注重行為養(yǎng)成教育；凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境；豐富學生課余生活；增強班級監(jiān)管力度；探索細致管理模式。

關鍵詞：大眾傳媒 德育 新思路 新方法

一、關于調查研究大眾傳媒對中職學校學生道德影響的意義

近幾年中職學校放低了門檻，學生素質參差不齊。關于大眾傳媒對筆者學校學生道德影響的調查研究，有利于充分發(fā)揮德育課主渠道作用，同時也為學校的德育工作、班主任工作、學生管理與教育工作實現(xiàn)實效性和針對性提供有力的幫助。

二、關于大眾傳媒對中職學校學生道德影響調查結果的分析

本次調查的目的是為了從調查結果中找出隱藏在現(xiàn)象背后的大眾傳媒，尤其是網(wǎng)絡和手機的普及與中職學生道德養(yǎng)成的關系。對本校學生問卷調查統(tǒng)計結果顯示：

1.學生已成為網(wǎng)民大軍的主力軍

由于中職學生學習壓力小，上網(wǎng)時間要多于中學生。因此，互聯(lián)網(wǎng)在中職學生生活中已經(jīng)占據(jù)了比較重要的地位，幾乎每個學生都與網(wǎng)絡密不可分，而且，學生上網(wǎng)主要是為了休閑娛樂。所以，如何引導學生正確接觸網(wǎng)絡，如何引導學生更好地使用網(wǎng)絡，如何減少學生對網(wǎng)絡的過度迷戀，如何引導學生樹立正確的網(wǎng)絡道德觀和如何減少網(wǎng)絡對學生產(chǎn)生的不利影響等相關教育勢在必行。

2.手機已成為學生生活的必需品

一方面，越來越多的學生將手機帶進了課堂，這將成為影響課堂效率和學生學習成績的一個重要因素。另一方面，選擇手機上網(wǎng)已成為很多學生上網(wǎng)的主要方式，這將進一步擴大網(wǎng)絡對學生的影響力。

3.電視已成為學生假日的調味品

看電視在學生的課余時間里已不再扮演重要角色，多數(shù)學生只是在周末為了打發(fā)多余時間和放松心情觀看娛樂節(jié)目和影視劇。盡管如此，電視對學生視力、身體健康以及穿衣打扮、言談舉止等方面的影響也是不容忽視的，他們的很多觀念甚至言行都來自于影視或網(wǎng)絡。

三、中職學校德育工作的新思路、新方法

1.注重行為養(yǎng)成教育

筆者學校是一所中等醫(yī)學專業(yè)學校，學生較普通高中學生而言，綜合素質整體不高，思想道德水平也有待進一步提高。據(jù)調查，在學生中出現(xiàn)了很多問題，如同學關系不和、破壞公物、不關心集體、缺乏組織性、紀律性、抽煙酗酒、打架斗毆等，大多與自身的道德品質有關。而這些不良行為的形成往往又與其接觸到的大眾傳媒有很大的關系，有些甚至直接從影視劇中學得。而現(xiàn)今中職德育課教材中有關日常行為規(guī)范教育的內容，尤其是關于網(wǎng)絡教育的是非常欠缺的。所以，我們編撰了德育課校本教學內容，重點進行日常行為規(guī)范和禮儀教育，引導學生提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。經(jīng)學校研究決定，在新生入學的第一學期課程內容旨在引導學生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，提高學生的認知能力，抵御不良觀念影響。同時，學校加強各學科課堂德育滲透，在課堂上加強學生規(guī)范使用網(wǎng)絡的教育，尤其是計算機課教師在教學中運用生動有趣的案例，讓學生了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和弊端，以多種形式讓學生從心底認識到互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，從而使學生自覺規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)對自身的傷害，使其最大限度地發(fā)揮積極作用。

2.凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境

學校網(wǎng)絡管理中心出臺了《多媒體教室管理制度》《信息安全事故責任追究制度》《信息安全值班制度》、《網(wǎng)絡安全應急預案》《校園網(wǎng)絡安全教育培訓制度》《計算機專人負責制度》《網(wǎng)絡違法案件報告和協(xié)助查處制度》《網(wǎng)絡中心管理制度》《校園網(wǎng)病毒和安全漏洞檢測制度》《網(wǎng)站信息發(fā)布審核、登記制度》等一系列網(wǎng)絡使用及管理制度，以凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境，從入口上杜絕不良網(wǎng)絡信息對學生的影響。

3.豐富學生課余生活

從調查中我們可以看出，中職學生的課余生活單調乏味，主要活動就是上網(wǎng)，這對于學生的身心發(fā)展是非常不利的。因此，建議作為學校主管學生工作的團委、政教處和學生處三大科室開展多種活動豐富學生的課余生活。校團委組織了“學雷鋒”、“三下鄉(xiāng)”等志愿者服務活動，“跨越轉型，唱響青春”紅色歌詠大賽、詩文朗誦會、班級墻報設計大賽等系列團日活動，努力營造促進學生健康成長的濃厚的輿論氛圍。政教處開展了“讀一本好書，看一部好電影”、“課前一首歌”、“文明風采”競賽、“醫(yī)護禮儀”大賽等活動；組織各種主題班會。比如，《今日說法》欄目播出《網(wǎng)戀引發(fā)的悲劇》后，認為此案件發(fā)人深省，具有強烈的警示作用，尤其是對于作為同齡人的學生更加具有教育意義。因此，建議政教處利用這一契機，安排各班召開一次主題班會，引導學生正確對待網(wǎng)絡信息，學會辨別，學會分析，學會拒絕，走好人生每一步。學生處也組織開展了“文明宿舍評選”、“書法、繪畫”比賽、趣味運動會、廣播操比賽等活動。學生在參與活動的同時，轉移了之前對網(wǎng)絡的過分關注。

4.增強班級監(jiān)管力度

針對筆者學校學生現(xiàn)狀，目前學校加強了班主任的選聘工作。筆者學校班主任的選拔由學生處、政教處、教務處共同負責。學生科在對全體教師充分調查了解的基礎上，提出班主任人選，政教處、教務處對班主任人選提出意見，最后經(jīng)過醞釀，切實將那些思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強、身體健康的教師選拔出來擔任班主任。同時，由政教處負責班主任的培養(yǎng)和教育工作，政教處采取多種形式，通過多種渠道加強班主任思想道德教育，幫助班主任提高班級管理能力。

5.探索細致管理模式

（1）加大日常考核力度。學校建有學生日常行為規(guī)范督察組、團員文明監(jiān)督崗、教師值班隊伍，對學生進行全天候、全方位管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促、及時記錄、及時反饋，使學生行為考核常態(tài)化。在《課堂紀律反饋表》上對遲到、曠課學生予以登記，并將每節(jié)課的課堂紀律進行等級評價。政教處組織了以值班教師為骨干，學生會督查部成員參與的宿舍紀律巡查隊伍，于每晚10：00—10：30期間，對學生的就寢及玩手機情況予以督查。對未能按時就寢以及違反規(guī)定玩手機的宿舍進行登記，并將檢查結果于第二日在公示欄公布，同時納入班級德育量化。每月政教處對各方面的記錄情況進行收集匯總，學期末進行總評。總評結果作為獎勵評優(yōu)、就業(yè)推薦的依據(jù)。

（2）重視思想工作。思想工作是學生管理中的重要一環(huán)。我校充分發(fā)揮班主任和廣大教師在學生思想工作中的組織、指導和引導作用，要求教師對學生的成長環(huán)境要知根，對學生的成長過程要知底，處理問題要知情，做思想工作要知心。針對現(xiàn)階段中職學生的思想現(xiàn)狀，我們不斷拓寬學生思想工作途徑，更新學生思想工作方法。比如為做好行為偏常生的教育轉化工作，實行班主任、政教處兩級管理及談話制度，建立偏常生個案培養(yǎng)記錄，重點關注，重點教育，收到了良好的效果。針對因嚴重違紀而受到校紀處分的學生，我們對每一件案例予以分析、討論和借鑒，并對學生本人采取跟蹤調查、跟蹤了解、跟蹤教育的方式，幫助其徹底改掉不良習慣，融入學校大家庭。

四、小結

當今時代，學生接觸大眾傳媒是必要的。面對大眾傳媒這把雙刃劍，學校應該對學生正確運用媒體實施有效的引導，增強他們篩選和辨別多種渠道信息的能力。最大限度地避免不利影響并且發(fā)掘大眾傳媒對學生教育的輔助功能。如何來引導學生正確上網(wǎng)仍是今后研究的重點。

（作者單位：山西省陽泉市衛(wèi)生學校）