淺析初中作文的審題與立意

龔小蓉

【摘 要】所有的寫作都離不開審題和立意，它們是寫好一篇好文章的敲門磚。正確的揣摩出題者的目的，抓住已知材料和題目要求，寫出有思想、有質量的好文章，是每個寫作者必須經過的重要步驟。

【關鍵詞】初中作文；審題；立意

大部分中學生都害怕做作文，會出現這種心理狀態，是因為不能正確的審題和立意，出現跑題、沒內容的現象，想抑制這種現象再次發生，就要加強訓練，掌握審題和立意的快捷解析方法和技巧，才能寫出有質量、有深度的好文章。

一、正確審題

審題即抓住命題者給的材料和題目，試圖了解命題者的意圖，推敲出文章的內涵要求。審題是寫作的重要環節之一，也是最關鍵的第一步，正確審題并符合題目的要求，就能打開寫作思路。下面對審題的方法和技巧進一步說明：

1.分析已知材料，掌握寫作的方向

正確分析從題目中獲得的信息，確定寫作的題材和選擇的方向，圍繞文章的中心思想進行寫作，為正文的立意做好鋪墊。給思考一個的活躍平臺。

2.揣摩命題者目的，推敲文章的內涵

在理解審題意義的情況下，明確寫作的方向，做到真確的審題。在中學生的寫作中，部分學生只關注題目的表面意思，忽略了命題者對文章背景的要求，導致文章出現跑題、偏題的現象，對文章內涵的理解過于片面，顯得文章沒有高度。比如對命題作文有句子、短語、單字題文章、雙字體文章的形式作文，形式不同，審題形式也不同，單字作文是以任何一個字命題形式的作文，寫作單字題時應該注意題目的本身意義、比喻的意義、引導的意義。寫作時不要求三種意義全面表達，但是應該抓住其中一種正確寫作，如“家”。雙字題作文是以兩個字或者是一個詞語形式的作文，寫作雙字體作文的時候，可以補全題目的方法進行寫作，延伸題目其中隱藏的含義，給文章加一些新的思想，突出文章的主旨。比如“幸福”，可以改變成“我的幸福”、“大家的幸福”等，這樣給文章找到一個明顯的寫作對象。對于以復雜句子、短語形式表述的文章，要注意題目中出現的修飾部分和關鍵部分，比如“他的紅色襯衫”，關鍵部分是“襯衫”，修飾部分是“他、紅色”。這些例子說明審題要抓住題目本身的含義和延伸的含義，還要了解出題者的目的。

二、正確立意

立意是寫作者在寫文章是表現出來的情感和寫作的目的的整體表達，即凸顯文章主旨的方法。清人王夫之曾說：“意猶帥也。”他想表達的意思是文章的立意就像統領在軍隊中的位置一樣重要。沒有主旨就沒有靈魂，沒有鮮花的生命，立意決定了材料的選擇，凸顯文章的整體結構和寫作手法，文章有深意的關鍵在于立意的選擇上，下面說明幾點對立意的觀點：

1.標新立異法

標新立異就是不同于尋常人的想法，有新意、有新奇的想法，對同一種事物的看法有不同的觀點，勇于創新、擅長想象的人，會有獨特見解和感受。例如以話題為作文“換位思考”的立意，可以立意為“己所不欲，勿施于人”等。

2.大事化小法

大事化小就是把意義廣泛的題目改變為小題目、小寫作，該大事件找到一個切入口，巧妙的入手，以小示大的方式凸出文章的深意和思想。大化小，在廣泛的題目中找到一個小的入口，以小角度反應大題材，通過對“小”的延伸寫作，展示“大”千變萬化，立意中以大化小，就是從一個大題目中找到不被世人輕易發現的“小”意義來作為主旨，圍繞這個主旨再進行延伸，表現“小”的精神。

3.小變大法

一些思想狹隘的作文題目，要使作文內容生動活躍、思想豐富，就要利用遐想、聯想等方式來增添文章的深度，以生活中小的事情表現大的思想，在平凡中做不平凡的事，是文章的精髓，以開拓、創新的方法來體現文章不一樣的寫作風格。例如以“愛”為話題，可以寫“家人的愛”、“民族的愛”、“世界的愛”等。

4.逆向思維法

逆向思維是新奇與創新的結合，向事物的反方向進行發展，不受到固定的思維方式約束，易于他人的思維方式。以司馬光砸缸的故事為例，當有人丟進缸里的時候，一般人會想著把人從缸里求出來，而司馬光則是逆向思維方式，他把缸砸破，讓“水不能威脅人的生命”，這種方式也救了“缸里的人”。以此逆向思維是寫文章的好幫手。逆向思維和創新給人眼前一亮的感覺，對文章有主要作用，從反方向入手，使文章改頭換面，改變以往相似、沒有新意的寫作方法。不管是什么形式的文章，寫作手法的運用非常重要，采用獨特的逆向思維方式寫作，給文章帶來不一樣的感受，擺脫模式化的寫作方式。

三、結語

審題和立意是成就好文章的重要環節，中學生只要掌握正確審題和立意的方法，就能擺脫偏題、跑題、沒有內涵等在寫作時出現的一系列問題，多進行實踐和訓練，使文章生動有靈魂、思路清晰又流暢，同時蘊含深刻的哲理，最終達到熟能生巧、妙筆生花的地步，規范正確的完成文章的寫作，作文就會成功的拿到好的評價。

參考文獻：

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