靈魂之舞《扇舞丹青》的藝術特色

摘要 " "電視舞蹈《扇舞丹青》采用電視特技將民族舞蹈和傳統水墨畫結合在一切，成功地傳達出多種傳統藝術所共有的神韻和意境，是當之無愧的靈魂之舞。本文將從其藝術語言、審美意境和審美視角等方面解析其藝術特色。

關鍵詞：《扇舞丹青》 "藝術特色 "審美

《扇舞丹青》是由北京舞蹈學院佟睿睿創作、王亞彬表演的電視舞蹈，在中央電視臺舉辦的電視舞蹈大賽中獲得金獎，這部作品通過對平面造型、畫外音樂、鏡頭設計等的合理融合，形成了優美動人、意境深邃的舞蹈意境，是電視舞蹈的一部抗鼎力作。舞蹈精準把握了中國傳統文化中的根基和意蘊，在極為短暫的時間中將傳統舞蹈、繪畫、音樂、書法等融為一體，借助電視藝術進行了二次創作，整體上營造出一種沖淡、高雅、深遠的意境，不僅達到了舞蹈藝術的一個巔峰，也體現了中國傳統文化中一直追求的最高審美境界。

一 "藝術語言

舞蹈是一種肢體語言藝術，而電視是一種畫面語言的呈現，電視舞蹈必須處理好二者的關系，使之既不失去舞蹈肢體語言的獨立審美價值，又可以和電視的藝術特征統一在一起。肢體語言方面，《扇舞丹青》采用了傳統古典舞蹈的基本肢體語言，保持了古典舞風格。在舞者表演中，觀眾可以欣賞到古典舞中獨有的“圓、曲、擰、傾”的動作特點，體會到含蓄柔韌、曲回婉轉、輕重緩急、藏露聚散舞姿中透露出傳統舞蹈美學的詩意表達。在舞者的手中，扇子成為其肢體語言的延伸，在甩、拋、旋、轉、盤、點、云扇等技巧中肢體動作的速度和力度與扇子完美融合，時而剛健雄渾，時而靈動飄逸，或云雀穿行，或瀑布直瀉，轉換銜接如行云流水，一氣呵成，使觀眾沉醉其中，引無數遐想。電視作為以畫面和聲音作為傳播符合的藝術語言，可以通過刺激人們的視覺及聽覺將觀者代入藝術情景。《扇舞丹青》采用了著名的古琴曲《高山流水》作為伴奏，舞蹈開頭，音樂舒緩雅致如淙淙溪水緩緩流淌，舞者動作輕柔舒緩，與曲子相映成趣，畫面靜謐恬淡;高潮部分，音樂轉至虬勁有力，洶涌澎湃，舞者手中的扇子似高山上噴流直下的瀑布，以一種“蓄勢已久，其發必速”的態勢平添幾分力道，開合自如，收放利索。而畫面方面，編導結合舞蹈特點選取了傳統水墨畫作為主要構景元素，除了山水之外，還有竹子、荷花、菊花和梅花，作為前景或者后景，采用大量的移動鏡頭，隨著舞者動作變化不斷移步換景，配合特技的處理，使得整個畫面素雅恬淡。非常符合中國淡泊、超脫、高遠的傳統審美心理。

“扇起襟飛吟古今，虛實共濟舞丹青。氣宇沖天柔為濟，憐得筆墨嘆無贏。丹青傳韻韻無形，韻點丹青形在心。提沉沖靠磐石移，卻是虛谷傳清音?！边@一首詩將《扇舞丹青》這一舞蹈作品的藝術語言和表達形式進行了準確概括，舞者在舞蹈表演中動作輕盈而且富有韻力，就像是將一幅優雅水墨畫對觀眾進行了精彩的演繹。舞蹈的背景音樂是十大古典音樂之一的《高山流水》，隨著音樂旋律，立即將觀眾帶入到一個意味深長的意境之中。在舞蹈表演開始之后，在舞臺中央唯一亮起的燈光中，出現一名拿著扇子的少女，隨著音樂的旋律，扇子在女子手中時而上升時而下沉，就像是在醞釀著一個美麗的故事。在音樂的影響下，扇子像是轉化成了一支毛筆，旋轉停止，抑揚頓挫，似乎像是在舞臺上，隨意揮灑著自己的豪情，在用一個大書法家的氣魄演繹著中國古典舞蹈之美。我們又好像看到是一個劍客在舞臺上對自己的武藝進行精彩演繹，扇子就像是一把寶劍，一招一式盡顯武者風范。舞蹈表演者在舞臺上的每一個動作都蘊含著深沉的爆發力，一閃一挪之間似乎將宇宙萬物收納其中，一轉一騰之間將觀眾迅速帶入空靈深處。《扇舞丹青》采用一把折扇這一藝術語言，起到很好的手臂表現力延長作用，讓觀眾看到表演者就像是月下仙子在水墨畫中暢游，身手矯健，步履輕盈，將中國傳統書法藝術的韻味之美精彩演繹，對“紙上的舞蹈”進行了動態展現，在表演者的整個表演過程中，將書法、舞蹈、扇文化輕松緊密地結合在一起，舞出了中國傳統書法中的舞蹈文化，可謂是“書中有舞，舞中有書”，令人嘆為觀止。

二 "審美意境

意境是中國傳統美學的特有美學范疇，歷來為中國的文人墨客及藝術家所追求。傳統美學認為，美所傳達出的“意”是在一定的“境”中才能得以體現的，所以他就不只是簡單的多個事物疊加，而是諸多人物的和諧統一、互相映襯?！渡任璧で唷肥菍@種美學觀的繼承和延續，它借用電視特技，將中國的傳統舞蹈和古典音樂及水墨山水畫等諸多要素完美融合，傳達出了雅致、高遠、淡泊的美學意境。而在對這種意境的表達上編導將古典舞和中國的書法文化、繪畫文化、音樂文化都融為一體，創造了一種情景交融、人與自然渾然一體的含蓄蘊藉，達到了言有盡而意無窮的藝術境界。

1 "舞蹈

傳統古典舞蹈歷史悠久，意蘊深厚，是幾千年民族精神和民族意識的深層次沉淀，形成了形神兼備的審美形式。中國舞蹈動作上講究起承轉合的圓潤銜接和整體動作的行云流水，以這些外化的符號來呈現內在情感的和諧精神，表現出對生命本質之美的涵義，以此達到借舞蹈傳情、形神兼備的境界。傳統舞蹈以“靜”為主，講求“和”，力圖展現中國人的含蓄靜謐。《扇舞丹青》中舞者的肢體語言及手中的扇子在曲折變化中始終體現出一種圓潤流暢、節奏鮮明、剛柔相濟，整體上呈現出一種和諧及連貫。使觀眾重新認識到古典舞蹈的外化風韻，領略到古典舞蹈中對和諧、沖淡的固有精神追求。

2 "水墨畫

中國水墨畫向來鄙視工匠畫的形似，更追求以寥寥幾筆勾勒出無窮意境，并通過簡單的筆墨體現出繪畫之外的某種深遠意味，即古語中的“韻外之致”。《扇舞丹青》中，編導利用電視特技在“善舞”中融入了“丹青”這一主題，利用一幅幅清淡雅致的水墨丹青將山水、竹菊等展現在觀眾面前。采取從右到左的呈現使得觀者跟隨于舞者的動作時而置身于清新幽靜的竹林，時而旋轉在清秀怡人的荷葉上，時而蹲伏在傲立高潔的臘梅旁，在移步轉景中如夢如幻、人景交融，但始終不變的是畫面所傳達出的淡雅高遠、平和淡泊的意境，舞者與水墨畫已不是二元對立的關系，二者已經在氣韻上混為一體，古老的中華民族散發出靈魂深處的無窮文化魅力。

3 "琴聲

《扇舞丹青》摒棄了加入配器或和聲等改良音樂，而直接采用最簡單、最原始的古琴曲《高山流水》。音樂始于散起，空靈的旋律將觀眾代入一種玄妙的境界。舞蹈開始后，音樂或高或低，或輕攏慢捻或快彈連撥，這實際上是利用音樂語境對整體意境的刻畫。音樂進入快板后，到達了整首樂曲的高潮部分，如水流暢，背景處是輕貓淡寫的菊花，舞者手中的扇子迅速開合，如彩蝶般在菊花中上下翻飛。若隱若現的畫面里，快撥連彈的古琴節奏，舞者的身體已經與音樂融為一體，舞蹈動作極富靈性和韻味。在一連串的動作戛然而止后，空中落下雪花，幾支寒梅交錯，音樂復又進入慢板，自疾而徐逐漸進入尾聲舞者的動作也再次變得婉約柔美。在這個舞蹈中，古老的時空綜合藝術又獲得了重生，音樂與舞蹈在意境和畫面上都達到了完美的統一。

4 "書法

傳統書法與舞蹈在審美范疇上，有許多不謀而合的地方，用運筆來表現內心情感營造意境的同時，歸結理解為渾厚和雅致，豪放和含蓄的并重及融合，達到古人“寓雄于秀、含美于帥”的審美境界。所以，中國書法歷來有“紙上的舞蹈”之稱，其點、曳、斫、拂中猶如婀娜多情的舞姿，其氣韻飛動的意境也和舞蹈不謀而合。因而，舞蹈將書法峰回路轉的動勢和行云流水的筆意意韻遷移到舞蹈中常常可以達到令人驚嘆的效果。《扇舞丹青》中編舞者佟睿睿就在舞蹈中充分體現了書法的意蘊，他將舞者持扇而舞與書法家揮筆寫作聯系到一起。使得舞者輕重緩急、曲徊索繞的內勁與動勢和書法中一揮而就、勢如破竹的動率得到了完美的轉化。

三 "審美視角

僅從觀者的角度來說，電視舞蹈和舞臺舞蹈相比有著很大的不同，最基本的就是其具有自由的、非固定視點的觀賞。觀看舞臺舞蹈時觀眾只能依從寬度、高度和縱深度等基本的三維欣賞視角，譬如說舞蹈手中扇子的橫、縱還有像上下翻轉的變化等。“形”是中國古典舞和西方芭蕾舞的一個最大區別?！靶巍币簿褪侵肝璧副硌葸^程中的形體及外部動作，中國古典舞要求的是圓、仰、傾、曲、含、收以及放，要求整個舞蹈作品的整體感受全部通過身韻表達出來，在西方芭蕾舞中則主要講究的是身體的繃直。另外，在中國古典舞蹈中，身韻更是其表演的靈魂，同時也是進行中國古典舞表演的精髓。在中國古典舞中，“形”是要求其外部動作，“神”則是指其動作內涵和氣質，就像是最終畫龍點睛的那一筆，只有蘊含豐富的神，才能夠對其舞蹈形象進行豐富。最后還有“勁”和“律”，這講的則是舞蹈動作的層次感和節奏感，抑揚頓挫、節奏鮮明、收放自如等，還有一個“順”則要求整個舞蹈動作一氣呵成，如行云流水般的順暢，這些均是在欣賞中國古典舞中的審美視角。其中在《扇舞丹青》表演中，就像是一個美麗的仙女在舞動，手中的扇子也似筆似劍，不斷變幻，卻有具有一定差異，扇的舞動在舞臺上構成了一幅唯妙唯俏的舞女畫面;在欣賞過程中，又像是在看一名女俠將扇比作劍在練武，其動作剛勁有力、游刃有余;更是向一名著名畫家，正在利用手中的毛筆，揮斥方遒，作出一幅極具中國意味的山水畫?？傊诒硌菡哒麄€舞蹈的過程中，其一招一式均充滿不同意味，像是舞劍、像是作畫，每一個動作均游刃有余、抑揚頓挫，在舞臺中營造出一種古典的意象之美，更是將中國傳統舞蹈文化的體態韻味展現無遺。更吸引人們眼光的則是中國古典舞蹈和中國傳統書法的合二為一，舞、書、畫更是融為一體，在人們的無限遐想之中，將中國古典藝術意境之美淋漓盡致地展現在整個舞臺之上，成功塑造出一個高雅恬靜的藝術空間。其不但具有無法超越的意境美，同樣也具有不加渲染的自然美，這正是中國舞蹈藝術一直追求的最高境界，同樣也是中國舞蹈欣賞者的最高審美境界。

四 "結語

電視對于舞蹈藝術的記錄、保存、傳播有著不可估量的作用，而電視舞蹈《扇舞丹青》的成功也讓人們開始思考電視文化對多種藝術融會貫通、傳達獨特意境的功能，使得每一種藝術元素的相加都會獲得增值而不是互相削減。作為一種新興的電視藝術類型，電視舞蹈是電視藝術與舞蹈藝術相互融合的產物，在內容與形式上有著許多共通之處也不可避免的存在著諸多矛盾，需要更多的電視人和舞蹈人有足夠多的溝通和共識，如此才能產生出更多像《扇舞丹青》一樣優秀的電視舞蹈作品。

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（劉小雷，信陽師范學院音樂學院講師）