教師不應局限于一所學校

《上海教育》雜志副總編沈祖蕓認為，一個教師的價值不再僅僅局限于一所學校，而在于更廣范圍的身份認同和作出的社會貢獻度，這就是無論是否歸屬于學校體制下的“獨立教師”。從這個視角看，“獨立教師”的專業發展不再受囿于傳統的師徒制和傳幫帶，而會是一種雙向選擇的、優勢組合的、需求相契的更加新穎的專業成長“合伙人”。

（摘自2015年10月9日《文匯報》）