淺析國際貿易新趨勢下的教育教學改革

摘 要：在國際貿易發展呈現新趨勢的環境下，國際貿易進入新一輪的高潮期，多邊貿易體制面臨著機遇與挑戰，貿易投資一體化趨勢明顯。而這種趨勢的發展需要教育教學進行相應的改革，也只有進行教育教學改革才能在國際貿易不斷發展的過程中提供相應的經貿人才。

關鍵詞：國際貿易；教學改革；新趨勢；措施

一、國際貿易發展新趨勢

1.國際貿易發展進入高速增長期，有效拉動經濟增長。世界經濟快速發展與經濟全球化的環境下，目前國際貿易亦隨之高速發展。據調查，全球貿易出口逐年上升，貿易對經濟增長有著巨大的帶動作用，對全球經濟崛起有著重要的作用。并且在科技的進步、生產力的提升等復合作用下，促使全球貿易高速提升，促進世界生產發展。

2.國際貿易結構向高級化進化。國際貿易結構在產業結構不斷優化的過程中走向高級化，其主要現狀有以下表現：

（1）全球服務貿易發展快速。近幾年來，各國的產業結構不斷優化升級，促使全球服務業占全球GDP比重逐漸加重，而服務型經濟的發展促進了服務貿易的發展。

（2）高新技術產品出口高速增長。隨著經濟全球化的發展，高新技術也在經濟中得到相應的重視。在全球國際貿易中，以資源為基礎的初級產品與低技術產品比重逐漸下降，而高新技術產品所占比重相應上升，并且這樣的情況在信息技術日益進步的環境下還會繼續。

3.以發達國家為中心的貿易格局仍在繼續。世界經濟還是以美、日、歐三大經濟體為中心，仍是國際貿易發展中的主導地位。當前，以美、日、歐為主的發達國家在世界貨物出口與服務貿易的比重遠遠高于發展中國家。除此之外，發達國家還以開拓區域貿易合作與控制多邊貿易體制等方式掌握國際貿易秩序，并且從中得到了大金額的利益。

二、國際貿易發展新趨勢下教育改革的措施

國際貿易發展的新趨勢讓我國外貿發展面臨的國際環境更具挑戰力，不穩定因素加強，只有加強國際型、應用型人才的培養才能有效為我國外貿發展提供保障。對此，國際貿易發展的教育教學改革是必要的趨勢，這也是適應我國外貿發展的腳步，提供合理的外貿人才。以下就是筆者通過一些材料對如何有效促進教育改革的一些建議與思考。

1.采用雙語教學模式。在全球經濟化的今天，掌握一門外語已是時代的趨勢。并且國際貿易的理論與國際貿易業務的完成均涉外，對此，唯有熟悉外語的人才才是交易成功的基礎。故而，在國際貿易教育教學的過程中要以強化外語學習為首要任務，也唯有如此，國際貿易教育教學培養的人才方能與國際接軌。對此，在國際貿易教學過程中，依據不同程度的教學內容采取相應的雙語教學模式。例如，在商品品名、品質、數量、包裝等基礎知識教學中，以外語授課，而課件可以使用母語進行詳細的說明；在國際貿易術語、國際支付等重難點教學中，可以通過母語授課、外語課件的模式進行。并且還可以讓學生在學習中，使用外文編寫信函、合同等基礎知識，看懂外方詢盤還盤等，促進學生的涉外交際能力。

2.積極應用多媒體教學手段。在如今的教學中，傳統的教學手段已難以滿足學生的要求了，也不適應時代的發展趨勢。故而，在國際貿易教學過程中，可以通過圖片、聲音、視頻等形式豐富國際貿易教學內容。學生在多媒體教學環境中，對國際貿易教學產生了濃厚的興趣，進而有了積極性，愿意投入到國際貿易學習過程中。當然，教師運用多媒體教學，使自己的課堂教學提高了魅力指數，加深了學生對知識點的印象，從而提高了教學效率。例如，在進行世界貿易組織教學時，可以通過多媒體技術將世界貿易組織發展歷程的圖片、視頻資料在課堂上為學生展示，吸引學生的注意力，使學生進行有效學習。

3.強化實踐教學。要想真正有效地進行國際貿易教學，只進行理論教學是絕對不行的。國際貿易作為一門實踐性很強的課程，對于學生的實際操作能力要求是非常重要的。以下就是筆者對如何加強實踐教學的一些看法。

（1）與理論內容相結合，開創與其相應的實訓課程，讓學生對自己學習的理論知識在實踐過程中加深，以促進學生今后的就業幾率。

（2）開展國際貿易綜合業務實訓。在授課之后，讓學生以學習的知識內容為基礎，通過實訓課程的訓練掌握搜集信息、市場調查與分析、與客戶交流等基本技能。

（3）引入案例討論式教學。國際貿易實務知識的基礎在于外貿業務實踐，對貿易術語、支付方式等抽象的重點內容若仍使用原來的教學模式，那么學生對其的掌握與理解難度極大。故此，筆者認為通過引入案例討論式教學，將理論知識與實踐融合，對學生的理解是非常有幫助的，對學生分析實際問題的能力也有著促進作用。

以上就是筆者對在國際貿易發展新趨勢下教育教學改革的一些分析與思考，盡管不夠全面，但仍希望對教育教學改革有一定的啟發與幫助。

參考文獻：

李菲.充分發揮學生助教在教學改革中的主體作用[J].知識經濟，2011（19）.

？誗編輯 王夢玉