芻議英美電影對英語語言文化的導入

摘 要：為了學生能夠更好的學習英語，部分高校在英語課堂中引入英美電影來進行輔助教學，傳統的英語課堂教學過程中學生并不能夠學習到較純正的英語知識，但是在高校英語教學中引入英美電影將能夠幫助學生有效的學習英語，本文將詳述英美電影在語言文化方面導入的優勢以及如何有效的導入英語語言文化。

關鍵詞：英美電影;英語;語言文化

現階段高校教學過程中采用多媒體教學非常普遍，在英語課程教學過程中自然也可以采用多媒體進行課程教學，主要途徑是給學生播放英美電影，并期望通過電影讓學生學習到原聲的英語發音以及口語，這些都是在傳統高校英語教學中無法學習到的。目前部分高校英語教學中采用了英美電影進行教學，但是所取得的效果并不是非常理想，但是這并不能夠否認英美電影對英語語言文化的導入作用，針對利用英美電影教學效果不理想的情況應該合理的采用電影媒介來輔助教學，而不是在教學過程中全部采用英美電影，這樣所取得的效果是較差的。

一、 通過英美電影導入文化的優勢

英美電影中有純正的英語發音以及口語，這是學生在以前學習過程中所無法接觸到的，此外電影能夠將語言生動的表現出來，下面將詳述英美電影在語言文化方面導入的優勢。

1、 通過感官刺激來激發學生的學習英語的興趣

英美電影中更多反應的是其生活過程，那么學生在觀看英美電影的過程中就能夠收到視覺、話語動覺以及聽覺上的觸動，在這種情況下學生能夠更好的體會到英語的實際語言文化，另外通過英美電影進行教學學生的學習積極性也得到了較好的激發，學生可能會根據電影中出現的臺詞進行模仿，這樣在不知不覺中就達到了學習的目的。

2、 標準的英語發音以及口語

高校英語教學現狀是學校對教課老師的發音要求重視程度不夠，存在相當一部分教師發音不標準的現象，雖然教師能夠教導學生如何去學習英語。但是英語發音和口語與實際的發音和口語有較大的差別[1]。學生在影片中都可以學習到標準的英語發音以及口語，學生能夠切實的體會到英語的發音，那么學生在學習英語的過程中將更加自然。

3、 切實的文化素材

由于學生不能去國外學習英語，那么國內的學習環境對于學生而言自然達不到要求，學生所學習到的英語帶有非常濃烈的中國特色，而且學生對于國外的語言文化以及傳統文化知之甚少，如果學生對于英美文化了解較少就會使得學生的學習過程中不能夠體現出較為純正的英語口語，英語的學習過程中需要相應的文化輔助，在學習過程中有效聯合文化背景將能夠使得學生更好的學習英語，而英美電影就能將真實的英美文化展現出來。學生的學習自然更加有效[2]。

二、 如何高效的利用電影導入文化

雖然播放英美電影能夠促使學生快速的了解國外的語言文化，但是這并不能代表學生能夠快速的掌握英美文化并提高英語成績，單純的多媒體教學方法是無法滿足語言文化導入，所以還需要利用其它方法，下面將進行詳述。

1、 加強英語教師的文化培養

目前高校的英語教師雖然對于英語教學非常擅長，但是對于英美文化并沒有較多的了解，英語教師對于英美文化的缺乏必然會導致教學效果受到一定的影響，教師在英語課程中只是簡單的為學生講解英語材料，并沒有給學生講解國外的語言文化，所以就無法生動的讓學生了解。而且學生也較難理解[3]。所以為了學生能夠更好的了解英美文化并且提高自身的英語水平就需要教師鞏固自身的知識，教師在備課的過程中不僅要備好相應的語言資料，同時還要備好相應的文化資料，這樣才能夠使得學生的英語水平得到較大的提升。

2、 對電影素材進行挑選

部分英語教師在給學生播放電影的時候并沒有考慮對電影的素材以及內容進行挑選，因為有的電影不適合進行英語教學，而且將整部電影進行教學會給學生造成疲倦感，而且有的電影中不能夠有效的體現出英美語言文化，那么為了學生能夠更好的了解英美語言文化知識就需要對電影內容進行篩選，教師要根據所需要講解的英語材料來篩選相關的英美電影，不能夠讓學生只是簡單的觀看電影，而是要讓學生在觀看電影的過程中更好的學習英美文化，而且英美電影的播放要能夠與課程教學較好的結合，不能夠使得學生在觀看電影之后只覺得娛樂，而是要讓學生講電影與英語知識緊密的結合起來。

3、 課后加深文化知識培養

通常教師在為學生播放英美電影之后在課后就很少提及，這樣學生就會不斷遺忘電影中的文化知識，因此教師就需要在課后和學生一起討論電影文化內容，針對電影中經典的對白與學生進行交流探討，并且引導學生學習臺詞口語以及拼寫，這樣學生對于英美文化就會有更加深層次的了解。并且學生的英語能力會有更大的提高[4]。另外教師可以通過安排學生模仿電影中的對白來提高學生的口語能力，當然對白中肯定是電影中的經典對白或者觸動內心的語言，這樣學生對于英美文化將有更多的了解。

采用播放電影的方式學習國外語言文化雖然是具有一定效果的，但是要合理的利用，要能夠在觀看電影的過程中加強英語教學才能夠取得更好的學習效果。

參考文獻：

[1]覃賡，韋鐵源.試析英美電影對英語語言文化的導入[J].英語廣場（學術研究），2011，Z3：100-101.

[2]陳丹.淺析英美電影對英語語言文化的有效導入[J].南通航運職業技術學院學報，2010，01：126-128.

[3]魏敏.職業院校英語教學文化導入中存在的問題及對策研究[D].湖南師范大學，2012，02：89.

[4]楊美君.高中英語詞匯教學中的文化導入與語義理解[D].上海師范大學，2012，05：123.

（作者單位：三亞學院）