郭薇：平凡而幸福的選擇

她，曾經是一名醫學生，立志懸壺濟世，做精誠大醫。

她，如今踏上三尺講臺，傳道授業解惑，做人生導師。

她是熱愛生活的“80后”，是深受學生喜愛的知心姐姐，她就是河南中醫學院輔導員郭薇。

2006年，郭薇來到大學校園，從此與這樣一群人結下了不解之緣。印象中這群人總是很忙，忙到沒時間談戀愛、沒時間陪伴家人甚至都沒有時間生病。他們把大把的時間都用來陪伴學生，不厭其煩地教導她如何成長。他們有一個共同的名字，叫輔導員。

2011年，郭薇帶著這群人的諄諄教誨與殷殷希望赴香港求學，5年的歷練，使得她與來自兩岸四地各大高校學子同臺競技時絲毫不遜色半分，還被同學們賦予“萬事通”的美名。

2014年，郭薇的生活發生了一系列的改變，這一切改變都因為她也成了一名高校輔導員。她開始變得忙碌，每天要見許多人、說許多話、做許多事，開始感到“育人”二字說起來容易，做起來卻如此艱難。

一年的時光匆匆而過，郭薇在這個平凡的崗位上默默地奉獻著。進課堂、入宿舍、同活動、共成長，學生成了她工作和生活的全部。她組織召開內容豐富、形式多樣的主題班會，教授必備技能，討論專業前景，感受生活美好，體會團隊力量，探索相處之道，謀劃職業道路……結合當前大學生的特點，她廣泛運用QQ、微博、微信等新媒體與學生進行溝通交流，推薦好書美文，分享哲理金句，聊人生理想，解心頭困惑。

她熱愛這份平凡但不平淡的工作，她奉獻著自己的青春，她收獲著學生帶給她的點滴感動。工作一周年時她在給學生的信中這樣寫道：“是你們給了我無盡的力量，一條短信、一句祝福、一份禮物，都是我前進的動力。在你們身上我仿佛看到了曾經的我們，那樣的青春、那樣的純粹、有活力，我多希望你們能永遠保持這份純真，永遠不被世俗沾染。我希望自己可以是那個當你們遇到困難可以支持你們的人，當你們存有疑惑可以幫助你們的人，希望你們在這五年里的收獲比我當年所得的更多，也希望我和你們一起在這五年里收獲更多。我相信每一次小小愿望的實現會把你們繼續引向你們各自的最終理想，希望你們之后的每一步和你們過去的每一步一樣的堅實沉穩一樣的信心百倍。”

對話郭薇：

《河南教育》（高教）：如何理解輔導員工作？您的工作理念是什么？

郭薇：“成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友”是教育部對輔導員的要求，同時也是每個輔導員的職業定位。輔導員是學生在校期間接觸較多的教育工作者，我們的一言一行都將對學生產生深遠影響。我的工作理念是：嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成長。對于學生的管理和教育應當寬嚴相濟，給予他們足夠的關心關愛，同時在某些原則問題上嚴格管理。

《河南教育》（高教）：您是如何看待當前大學生的？

郭薇：當前大學生以“90后”為主體，他們具有較強的自我意識和獨立人格，敢于擔當，重視平等和尊重，渴望自由與民主。他們身上有這一代人特有的可愛與積極，同時也存在著集體意識淡薄、盲目自信、心理承受能力不強等特點。整體看每一個學生都是通情達理且積極向上的，只要我們拿出責任心去對待他們，就會發現每個人的閃光點。

《河南教育》（高教）：您認為應該從哪些方面提升輔導員的職業能力？

郭薇：首先，加強學習，廣泛涉獵各方面知識，提升職業理論水平。其次，勇于實踐，在工作中不斷增強職業自信心和職業歸屬感。再次，善于思考創新，把工作轉化為成果，把經驗上升為科學。

《河南教育》（高教）：談談您參加輔導員職業能力大賽的心得。

郭薇：能夠與省內各高校優秀輔導員同臺競技、分享工作經驗，對于我來說這是一次難得的學習交流機會。大賽收獲的不僅是證書和榮譽，更是開眼界、理思路、學方法、交朋友的難忘經歷。

《河南教育》（高教）：對下屆參賽的輔導員有什么建議？

郭薇：大賽是對輔導員職業能力的全面檢驗，考查的是我們長期的積累和對工作的總結。想要取得理想的成績沒有什么捷徑可循，唯有日常工作和生活中多關注時事，涉獵有關職業知識，總結創新工作方法，在比賽中保持良好的心態，將自己最好的一面展示給大家。

《河南教育》（高教）：您幸福嗎？對未來的工作有什么期許？

郭薇：這一年來，學生給了我太多感動，我越來越覺得自己的職業是具有使命感和重大意義的。當學生認真聽我講述人生道理的時候，當我看到學生取得一項項成績的時候，當我被祝福包圍的時候，我想我是幸福的。我將努力從一個“孩子王”向成熟型、研究型輔導員的轉型，探索育人的新方法、新途徑。

責編：趙 東